通过写作文我们可以将自己的内心想法表达出来，写作文是为了让我们记录下在生活中得到的感受，下面是28模板网小编为您分享的我想法了作文精选5篇，感谢您的参阅。
我想法了作文篇1
一天，一群老鼠正在开会。他们正在谈论如何知道那只该死的猫来抓他们。一只聪明的老鼠回答说：“如果我们给猫系上铃铛，它什么时候来我们就知道了。当它藏在我们家时，它抓不到我们。我们可以借此机会溜出去吃饭。”老鼠们都同意这个想法，并吹捧它。
突然，一只老鼠问：“谁会被派去给我们的敌人带铃铛？”这句话一出来，把老鼠吓得鸦雀无声。
这种教育让老鼠明白了一个道理：方法比想法更重要。
今天看了课文《唯一的听众》。让我陷入沉思：无论在生活中还是学习中，都要有信心和毅力，坚持下去才能成功。
这篇课文主要讲的是，我在学小提琴的时候，拉得特别用力，声音就像锯床腿，听不进去，更别说别人了。“我”很沮丧，但我没有灰心。跑到树林里练琴，遇到了音乐学院的教授。为了激发我的自信心，她谎称自己是聋子，天天听我说话。最后，“我”终于写出了著名的《月光奏鸣曲》。
这段文字教会了我，在人生的道路上，不会一帆风顺，但总会有风雨，总会有荆棘。当困难和挫折来临时，我们要勇敢面对，不要退缩，要充满信心。如果我们坚持，我们就会成功。
从小就喜欢画画，但每次对画画不满意就灰心，不想画画。这时，妈妈对我说：“遇到一点小问题，不要气馁。你在成功的路上会遇到很多困难，但你绝不能退缩，你必须勇敢地克服它们，这样你才能成功。”听了妈妈的话，我冷静下来，继续认真画画。
在我六年的学画过程中，遇到了很多困难，风雨交加，严寒酷暑，头疼脑热，我坚持下来了。努力是有回报的，我的努力得到了一点回报，获得了很多成功和快乐。我的绘画水平越来越高，得到了老师和同学的好评。他在各种绘画比赛中获得了许多奖项。素描考到了六级。我爷爷很欣赏我的画，精心挑选了几幅挂在他家的墙上，每个人都会“炫耀”他孙子的杰作。小学毕业前夕，我煞费苦心画了一幅漫画人物，送给好朋友邓英杰留念。他翻来覆去，看了一遍又一遍，舍不得放下，说这是最好的礼物。听到这个消息我很高兴。
风雨过后总有阳光。风雨后见彩虹。我知道未来的生活会有很多艰辛，我知道如何去迎接，如何去克服。
北京市密云县果园小学六年级李：
2007年下学期，我拿到了五年来最好的成绩。这让我很开心，也很激动。
与上学期相比，这是我考试最差的一年，因为上学期的学习对比。学习的下滑让我有了一个信念。来吧。我一定要把学习成绩做好，让父母放心，累了就不用担心我的学习了。
下学期我不经常看自己喜欢的小说，就先放在一边。等我把学业学好了，我就光顾着写小说了。有一天，我和奶奶上街，路过报摊，眼睛一直看着。趁奶奶不注意，我飞快地跑进了报摊。我一进去，一眼就看到了。这是一篇优秀的作文，激励了我，让我受益匪浅。是很好的课外读物，内容丰富，有作文指导，数学指导，好书推荐，英语超市。就是这本普通的书，让我的学习像火箭一样从之前的25号上升到现在的2号。因为作文指导，我的语文收获很大；因为英语超市，我不再害怕英语；因为数学的教学，我对数学有很大的兴趣。
这本平凡的书让我从阅读中学到了快乐，我在快乐中阅读。俗话说，读书诱导人的思想，丰富人的思想，开阔人的精神世界。
写人的几种基本方法
_ _ _ _小学生写作指导
博谷峪小学孙李嫣
写人的张文是张文，他通过描述人的活动来反映人的特征。性格有四个特点：一是品质的特点，比如诚实、尊老爱幼、守纪律等等；二是技能的特点，比如技艺精湛，才华横溢，等等；第三是情绪特征，如快乐、焦虑、痛苦、愤怒等；第四，性格特征，如热情、开朗、天真、陶琪等。
写人的张文总是通过描述事物来反映人的特点。这就要求人物一定要写好，就是人物要写活，让人们看完文章后，能看到这个人的样子(动作和神态)，能听到这个人说的话，知道他在想什么。那么我们该怎么做呢？下面是一些写好文字的基本方法。
首先，通过人物的肖像描写，写出一个好的人物。
人像描述，也称外貌描述，是描述一个人物外貌各个方面的特征。人物画像，包括身材、外貌、衣着、举止、风度等等。成功的肖像描写具有鲜明的特征和生动的形象，能够反映人物的精神世界，使读者从外向内了解人物的性格特征和思想品质。
比如小学语文课文《金色的鱼钩》中，作者对老班长的画像是这样描述的：“厨子快四十岁了，高高的个子，驼着背，方脸，高颧骨，脸上有皱纹，两鬓灰白。因为他年纪大了，跟谁都很亲近，大家都叫他‘老班长’。”这幅画像描写得非常生动，几笔勾勒出一个历尽艰辛饱经风霜的红军老战士的动人形象。随着事情的发展，作者反复描述了老班长在不同情况下的外貌变化：“眼睛充血非常厉害”；“收敛笑容，眉头拧成心结”；“脸上的皱纹散开了，嘴角露出了一丝微笑”；“我很瘦，眼睛深陷”。作者在《做还是死》中揭示了老班长崇高的革命品质，给战友以生命的希望，把死亡的危险留给了自己的自我否定。
描述人像，一个要精准，一个要深刻，三个要鲜活。精，就是用极其简洁的语言，勾勒出一个人外貌的主要特征。深，就是通过对画像的描写，让读者看到人物的内心世界。因此，有必要根据人物特征和表达中心思想的需要，有选择地、有重点地进行描述。活着，就是用形式表达，造词造句，活着，留下清晰难忘的印象。
第二，通过人物的语言描写。
要活写一个人物，离不开写他的语言。书写文字的语言是语言描述。书写文字的语言应该与文字的思想和文字密切相关。一个人不知道每天要说多少话，但是一篇文章里的话是绝对写不全的。因此，有必要围绕文章的中心来写人物语言，表现人物的思想品质，表达人物的个性特征。
描写人物的语言往往需要描写人物的对话。对话一般指两个人或几个人的对话。因此，在写人物对话时，往往会添加一些描述性或描述性的词语，以说明说话者是谁，描述人物在对话过程中的表情和动作，增强人物语言的感染力，反映人物的思想性格。
第三，通过人物的行动来描述和表达人物。
一个人物的行动，既是一个人物的具体表现，也是矛盾冲突的集中反映。写人的时候，把人物的行动写得具体生动，人物的思想品质会鲜明突出。描述角色的动作，也叫动作描述，是指描述角色的动作行为。人的行为是d
描述一个人物的行为，一要表现人物的思想品质，二要使人物的行为与人物所处的环境紧密匹配，三要选择合适的词语，四要尽量体现人物的年龄和性格特征。
第四，通过人物心理描写来刻画人物。
心理学是指人的内心活动。心理描写是指作者在一定环境下围绕客观事物对人的思想、感情、联想等思想活动的描写。心理描写可以深刻地揭示人的精神世界，表达人的思想感情，勾画人的性格和心理反应。心理描写一般包括人物心理活动、心理状态、梦境的描写。描述心理活动主要有两种方式：一种是让人物的内心独白直接揭示自己的感受，表达自己的真实感受；另一种是作者从侧面客观地描述和分析人物的心理活动，表达作者的真实感受。描写梦境或幻觉是为了牵制人物的感情，表达人物的理想和愿望。比如《卖火柴的小女孩》，作者写了五次点燃火柴造成的幻觉，把黑暗悲壮的现实和五彩缤纷的幻觉形成了鲜明的对比，强烈地表达了小女孩的心理和愿望。
心理描写不能孤立进行，要结合人物语言和动作描写。
一天，一群老鼠正在开会。他们正在谈论如何知道那只该死的猫来抓他们。一只聪明的老鼠回答说：“如果我们给猫系上铃铛，它什么时候来我们就知道了。当它藏在我们家时，它抓不到我们。我们可以借此机会溜出去吃饭。”老鼠们都同意这个想法，并吹捧它。
突然，一只老鼠问：“谁会被派去给我们的敌人带铃铛？”这句话一出来，把老鼠吓得鸦雀无声。
这一次，老鼠们学到了一个真理：方法比想法更重要。
六年级：易旋转
亲爱的家长和老师：
大家好！时间依然像箭一样飞逝。转眼间，树干上的年轮多了，我们也渐渐长大了。过了一个学期，匆匆走过。在这一学期的学习中，我获得了更多的经验和体会，我将借此机会与大家分享。首先是调整学习态度和进度。“态度决定一切。”只有我们认真负责地对待我们的学习，我们才能取得进步。调整自己的作息时间也很重要。我会给自己制定一个时间表，制定一个学习计划，然后按照时间表学习。因为，只有合理安排时间，充分利用时间，才能全身心地投入到学习中去。时间不会因为我们的懒惰而变慢。我们必须自己赶上时间。当然不能盲目学习，要适当休息。其次，要多读书。书是知识的源泉，学习离不开书。上课前预习一下书上的内容，了解一下大概的知识点，以免跟不上老师上课的节奏。课后，再复习一遍书的内容。评论必须仔细阅读。回头看看老师上课说的话，多问自己一些问题，尽量把知识点都记住。复习时，把所有知识点从头到尾读一遍，把知识框架理解清楚，找出每个知识点之间的相互关系，整体理解，这样更容易记忆。考试前，把书再翻一遍，看看有没有记住里面所有的概念性的东西，把所有不清楚的知识都记得清清楚楚。"这本书读了一百遍，其意义不言而喻。"平时多读书，对学习很有帮助。第三，要注意听课。课堂是重要的学习方式，所以保持听力效率是关键。带着问题听课，积极跟着老师的思路去思考，在课内预习的时候理解自己不懂的问题。并且认真做好课堂笔记。记笔记记住重点，记下老师讲的主要内容，课后多读多想，不完整的部分补上。第四，关于错误的话题。对于之前的错误，可以设置一个错题集，收集记录所有的错误，多复习，想想当时为什么错，怎么改正，避免以后考试出现类似的错误。第五，最好课后适当准备一些参考资料。《教材全解》可以用来在准备和复习的时候更好的掌握书的内容。练习的时候可以多看看课外辅导资料。另外，如果时间允许的话，可以参加一些补习班，因为补习班的老师有时候会讲一些课本上没有的，课堂上老师也没有提到的东西，有利于在补习班的帮助下丰富自己的知识，更好的巩固自己的知识。"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒."每个成功的人都不仅仅依赖运气。
一个来自农村的年轻人去世界上最大的“一切”百货公司应聘售货员。
老板问他：“你以前做过销售吗？”
他回答：“我以前是村里挨家挨户卖东西的小贩子。”老板喜欢他的聪明：“你明天可以来上班。等我下班了，我就来看看。”
一天对于这个乡下来的穷小子来说太长了，还是有点难。但是年轻人熬到5点，差不多该下班了。老板真的来了，问他：“你今天做了多少销售？”
“一个订单，”年轻人回答。“只有一个订单？”老板大吃一惊，说：“我们这里的销售人员基本上一天能完成20到30笔生意。卖了多少？”
“30万美元，”年轻人回答。“你怎么卖这么多钱？”目瞪口呆，半晌才回过神来问老板。
“好吧，”乡下来的年轻人说，“当一个人进来买东西时，我先卖给他一个小钩子，然后是一个中等钩子，最后是一个大钩子。然后，我卖给他一根小鱼线，一根中鱼线，最后一根大鱼线。我问他去哪里钓鱼，他说海边。我建议他买一艘船，于是我带他去卖船的柜台，卖给他一艘20英尺长的双引擎纵帆船。然后他说他的大众可能拖不动这么大的船。我带他去汽车销售区，卖给他一辆丰田新豪华‘巡洋舰’。”
老板后退了两步，几乎难以置信地问道：“你仅仅通过买一个钩子就能卖给顾客这么多东西吗？”
“没有，”来自乡下的年轻推销员回答，“他是来给妻子买卫生巾的。我告诉他，‘你的周末被毁了，为什么不去钓鱼？’"
今天，我们班主任邀请了一位六年级的同学分享我们的学习经验。
这个学姐在考试中多次获得年级第一，是一个真正的校长。学姐教给我们她平时的学习方法，我听了觉得很有益处。
学姐说，要想学得有效率，就要课前准备，上课认真听讲，课后及时复习。虽然这些方法被老师多次强调，但我一直不重视，要么错过了这个环节，要么没有做好。看来这些基本方法是达到预期效果所必须的。看来我们真的不能忽视最基本的东西。
听了学姐的故事，我决定一定要好好调整现在的学习方法，争取在下次考试中取得理想的成绩。
（五年级，200字）
“嘿儿子，帮爸爸倒烟灰缸。”爸爸一边玩电脑一边对我喊。“我很忙。不能自己倒吗？”“给我倒就是了。”我实在竞争不过，只好帮他倒了。我看了看烟灰缸，吐的很恶心：烟灰缸里有很多烟头，里面装满了水，散发出难闻的气味。我对爸爸说：“爸爸，你为什么总是把烟灰缸弄成这样？”爸爸没有说话，只是不好意思地冲我笑了笑。我不想自己帮他倒，因为要打游戏，就把水和烟头倒在君子兰上，然后继续打游戏。
第二天中午，我惊讶地发现君子兰上有很多小黑点。我仔细一看，是一只小蛾子，有的在君子兰上，有的在花盆里。我心想：怎么会这样？是昨晚吗.为了检验这个想法，我决定今晚再试一次。
今天晚上放学，我连书包都没放下，就按照昨天的方法做了点烟屁股水。我把烟屁股水倒在另一盆有蛀虫的花上，然后坐在它们旁边观察它们的变化。时间流逝，飞蛾先是放慢了速度，然后变得无法行走，最后变得一动不动，看起来像死了一样。我很开心，因为夏天蛾子多，我总是控制不住。现在，我终于不怕蛀虫了。我跟父母说了这件事，他们都夸我聪明，善于观察。
其实生活中处处都有学习，只要你平时注意，一定会有收获。
（三年级作文，）
有一次，小动物们决定选一个治安总指挥。大家都推荐大象当公安总司令，因为大象非常关心动物，工作也很努力。(为什么要选警长？肯定有原因的。)
一天，天气好的时候，大象带着两只幼崽去了动物经常生活的地方。大象说：“我对你的安全负责，但你必须学会保护自己的技能。”大象首先问长颈鹿：“你有什么方法可以避开敌人？”长颈鹿说：“我的腿很长，我能跑得很快。敌人很难抓到我。”大象问豪猪：“你呢？”豪猪马上回答说：“我全身都是像箭一样锋利的刺。等我找到敌人，我就竖起荆棘，让敌人不敢靠近我。”大象又问小白兔：“你这么小，有什么逃生技巧？”小白兔想了一下，说：“我的耳朵又长又活！一听到有东西在动，我马上就跑(逃)，可以躲在小洞里让敌人抓不到我。”大象最后问小松鼠：“你会怎么做？”松鼠说：“我一看到敌人就爬上了树，敌人根本碰不到我。”大象笑着说：“原来你们每个人都有保护自己的方法。”
（小学四年级，）
我想法了作文篇2
有些人为了追求速度，不顾自己的生命安全，闯红灯、逆行，对交通规则视而不见，而且面对别人的善意提醒，还不以为然。
我觉得违反交规一种很不文明的行为。如果你闯了红灯，你可能就会有生命危险，而且还影响了别人，造成交通阻碍、混乱。
如果你不闯红灯，认真遵守交通规则，就可以让道路通行更为顺畅，会大大降低事故发生的概率，你也不会有生命危险，而且也可以更加顺利地到达你想要去的地方。
有一次，我和妈妈出门去散步，看见一位叔叔骑着电动车闯了红灯，我和妈妈大喊：“叔叔您闯红灯了！”那位叔叔好像没听见一样，继续往前开，突然一辆大型公交车开过来，差点撞上那位不守规矩的叔叔，叔叔吓得把电动车推回了原点。
我觉得可以在马路边安装一个机器人，如果有人闯红灯，那个机器人就会用超长手臂把闯红灯的人给抓回来，告诉他不要闯红灯，如果那个人还不听，就拍照发给警察，让警察给他开罚单，好好教育他。
所以我们要遵守交通规则，不乱闯红灯，对自己的生命负责。道路千万条天，安全第一条。我倡导大家一起做一个守规则、守纪律的人，不给别人添堵，不给道路添堵，让城市更美好！
我想法了作文篇3
在一个阳光明媚的早上，我和弟弟一起去公园玩。我们在荡秋千的时候，忽然发现有三个小朋友在那里吃东西，我和弟弟看见他们吃完东西，直接把垃圾扔在了地上。我和弟弟赶快跑过去阻止他们。小朋友不要随意乱扔垃圾，这样环卫阿姨会很幸苦的。小朋友听到我们的劝说之后，不好意思的脸红了。然后把垃圾捡了起来，丢进了垃圾桶里。
回到家之后，我就叮叮当当的忙碌起来，妈妈看见问：你在干什么？我回答妈妈，今天在公园里发现别的小朋友乱扔垃圾。我要为公园插上一个不要随意乱丢垃圾、保护环境人人有责妈妈夸奖我，真是一个懂事的好孩子！
第二天，我去公园里把做好的牌子插上，得到了大家夸奖，你们觉得我的想法如何？
我想法了作文篇4
最近我发现很多家长拿自己孩子的成绩跟别人家孩子比，总是说别人家孩子好。
有一次我语文没考好，才89分，妈妈就开始数落我了。“你看你们班周佳琪考了一本分看你才考那么两分。”我难过的低下了头，心里想：“妈妈不应该拿我的成绩刚别人比。”
还有一次。其中考试语文95分，数学94分。妈妈又开始说我：“你再看看你们班周佳琪，各科都考了满分，全级第一。”我又想起那一次的话，我不想学了，我又开始伤心起来。
一天。我对妈妈说：“妈妈，你不可以用拿我跟别人比。应该跟过去的自己比。”妈妈说：“好的，我以后改正过来。”建议家长们：不要用自己孩子的成绩，跟别人家孩子的成绩比。应该用过去的自己与现在的自己比，不然孩子将没有信心，不想学习，但愿你们能做到这一点，不要把别人家的孩子看得比自己的孩子都好。
我想法了作文篇5
我有一个想法解决电瓶车停放和交通行驶问题。
在各个小区楼道里经常会看到有很多电瓶车乱停乱放的现象。有的停在马路上，有的停在安全出口，还有的停在楼道里，导致行人出入不方便，存在潜在危险，一旦需要各种救援，会导致救援人员不能及时进入等等情况。此外，在马路上也经常可以看到电瓶车的交通事故，很多骑行者不遵守交通规则，闯红灯，速度也快，一旦出现险情，后果不堪设想。
因此我有一个想法，就是在每个小区设置一个地下电瓶车停车场，这样既不影响小区美化，又没有通道不顺畅的问题。马路上呢，最好设置一个电瓶车专门通道，不要让所有自行车、摩托车、电瓶车一起行驶，让骑行者各行其道，这样既缓解了交通压力，又更加安全了。
希望我的想法可以实现，更希望人人遵守交通规则，让社会变得更有秩序。
