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礼仪星个人主要事迹篇1
xx,女,9岁,xxx市第一小学四年级(1)班学生。我热爱祖国,热爱学校,热爱集体,讲究文明,遵守学校各项纪律,从不迟到早退,不打架骂人。我尊敬老师,见到老师问好,团结同学,与同学友好相处,同学遇到困难的时候主动地关心与帮助。
学习才能使人进步。我热爱学习,学习态度积极,每门功课都能认真学习,学习习惯很好。上课认真听讲,积极举手回答问题,声音响亮。作业按时按量一丝不苟的完成,字迹工整端正。从入学到现在我的作业总是工整、及时的完成,成绩优异,年年被评为三好学生。我喜欢阅读,一有空就读书,对书是爱不释手。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,我都读的津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界,同时也提高了我的写作水平。
自己能做的事情自己做。我热爱劳动,讲卫生,有一定的生活自理能力。在学校值日时我总是早早起床早早到校,打扫卫生时特别认真负责,并提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。在家里,我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙,我主动帮助爸爸妈妈做家务事,很有礼貌地招待客人,是爸爸妈妈的好孩子。
我还积极参加学校组织的各项活动。在学校组织的秋季运动会中曾获得07年二年级组百米第二名,08年三年级组百米第一名的好成绩;在河南省小学生书法比赛中获得一等奖;在全国书画儿童组绘画比赛中获得三等奖;在全国音乐考试古筝类考级中达到六级水平;xx一小的校报《乐园报》也曾发表过我的作文和绘画作品。
我虽然暂时取得了一点点成绩,但我知道,是父母的辛苦养育了我,是老师的辛勤培育了我。以后的路还很长,需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下,在爸爸妈妈的关怀下,继续努力,争做一名文明的好学生。
礼仪星个人主要事迹篇2
我叫xxx,今年10岁,是xx小学四年级三班的一名班干部。担任班长的职务,是校园大队的文娱委员。为班级争夺了不少荣誉,用心参加校园组织的各项活动,深得老师的喜爱和同学的爱戴。
我有着优异的学习成绩,老师交代的事情总能做好,各科成绩一向在年级名列前茅,一向排在年级的前五名。我很爱读书,利用书本来开阔视野,从自然科学到天文知识,我都读的津津有味。广泛的阅读开阔了我自身的眼界,同时也提高了我的写作潜力,我的每次作文都被当作范文在同学中传阅,还在一次校园组织的作文比赛中夺得了满分。作为校园的大队工作者,我总是尽职尽责,老师交代的任务总是尽力完成到最好,并用心创新,为班级乃至校园的其他同学分担工作,被同学称为“不摆架子的班长”。我微笑着迎接困难,微笑着应对每一个同学,课间我总能和每一个同学和谐相处,相信只要团结,就没有困难。虽然我和同学的关系是如此的好,但我也公私分明。如果他们犯了错,我不会包庇,而是耐心的当起品德小老师,耐心地给他们讲道理。
从红领巾广播站播音员到校园各种活动的主持人,我经过了相当多的努力和提高,在同学的心目中树立了榜样的光辉,在学习、本职工作、课外发展等都取得了辉煌。近年来,我曾获校园、区级乃至国家的书法提名,在的区级艺术节比赛里得到荣誉证书。在三星好少年活动中连续获得两个智慧章,在新组织的3h活动中获好习惯之星,获口算比赛第一名……
我在校园举办的进社区活动中,用心参与,表现良好,热心帮忙同路的
小组成员,谦虚请教有经验的五、六年级成员,并为一些楼道内的居民着想,将报纸和信放在伸手可及的地方。与小组成员合作顺利,时常为他们出谋划策,大家分工明确,既保证了质量,又保证了速度。在送信送报纸的过程当中,对过往的居民微笑、打招呼已成了“何雨晴小组”的专利。就因这样,当地居民逐渐认识了我;就因这样,我每年在此项活动中都获得了“文明服务小使者”的称号。
每个月初,我都会尽我的努力,帮忙宣传委员作黑板报;帮同学上网搜集礼仪资料。同时担任着纪律和卫生检查的我,也会对自己的岗位寸步不离,协助本版的纪律委员和卫生委员完成任务已是家常便饭。并且,我还是校园鼓号队的小镲演奏员。另外我还经常协助老师完成各项工作,被老师称为得力的小助手。
我以后还要再接再厉,努力完善自己,更加严格的要求自己,使自己成为更加优秀的一名少先队员。
礼仪星个人主要事迹篇3
我是五年(1)班的学生xx,我热爱祖国、热爱群众、讲究文明、尊敬师长、遵守小学生行为规范。深的邻居、家长、老师和同学的好评。
一、刻苦学习
我在校园是一个热爱群众、尊敬老师、关心同学、懂文明的文明小学生。在校园我会认真学习,上课认真听见,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研,努力学习每一门课,争取好成绩。同时我也会认真负责大队委的工作。在我派发资料时,我会一丝不苟地把每份资料发到每个同学手中。
二、尊敬长辈
在家里我是一个孝敬父母,在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。有一次突然下起了大雨,我在楼下见到一位老爷爷,他因为有点残疾所以走路走得慢。我立刻跑上前为他打起了伞,把爷爷慢慢扶到他家门口。老爷爷十分感谢我,我觉得十分开心,因为身为一个小学生就应乐于助人。
三、严以律己
我对自己要求严格,自从上学以来,从未经常迟到或早退。加以有良好的家庭教育,在各方面表现良好,学习优异。当班里建设“图书角”时我主动申请当图书管理员,深受老师、同学表扬。在x方面退步时,我会尽力更改自己,时我不断进步,不断提高。
四、兴趣广泛
在家庭和校园良好的培育下,有着良好的习惯。我除了热爱学习以外还兴趣广泛,喜欢阅读,并能每一天坚持读书,不断扩展自己的知识面。我还用心参加校园组织的文娱活动,如歌唱比赛、国庆联欢会、合唱节等。
我期望我能全面发展,不断学习,不断向上,不断在学习中增长知识,在校园的培育中更上一层!
礼仪星个人主要事迹篇4
三年级学生xxx,她遵照小学生日常行为规范严于律己,做到遵纪守法,言行文明,使用普通话,能在同学间宣传“请,对不起,谢谢”等文明用语,并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
她关爱群众,每一天认真做好值日工作,做好记录和反馈工作,还能耐心地教育违法纪律的同学,以群众的力量约束规范每一个队员的言行,是老师的好帮手、同学的好榜样。她还能时时处处奉献自己的爱心。例如,哪位同学没带笔或本,我总是第一个伸出援助之手。她还是一个拾金不昧的好孩子,以前拾到过五元钱主动交给了老师,归还了失主。在家里自己的事情自己做,还会帮忙父母分担一点力所及的事情,是一个全面发展的好学生。
自从校园开展文明礼貌月活动以来,她更是以身作则,用自己的实际行动来感染周围的同学,他的行为值得我们学习!
礼仪星个人主要事迹篇5
xxx同学是我校六年级一班的一名班干部,朝气蓬勃的新世纪,孕育了她广泛,喜爱写作、书法、下棋、集邮。
作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守校园的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每一天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮忙学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期,她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛,由她亲自组织,安排这项活动,在老师的帮忙下,效果很好,同学们都很愿意参加,透过这样的活动,大大提高了同学们的团结进取,奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中,她多次主持班队会,开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会,以及“我的未来与梦想”主题班会,并且表演了口琴吹奏,诗歌朗诵等节目。
小小年纪的田淑娟,很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。数学是她的特长,老师也发现了这个闪光点,派她做数学课代表,这既是老师对她的信任,也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望,每一天她都坚持准时收好数学作业,有时还帮忙老师一齐批改。学习上遇到难题的时候,她就和同学们共同探讨,取长补短。在她的带动下,经过全体同学们的共同努力,她所在的七年级一班数学成绩一向在年级组名列前茅,因此,她也获得了很多的荣誉,如:校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部,她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”,利用节假日和课余时间开展了许多有好处的社会活动,她带领队员们到多个场所进行实践活动,如:宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中,最有好处,最令人难忘的就是去慰问靶场的战士,观看演习活动,学会了许多国防知识,防身方法,开阔了眼界,懂得了群众的荣誉高于一切,她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演,以表达对靶场战士的崇高敬意。一次次的锻炼,提高了队员们的实践潜力。
在做好班级内的实践活动的同时,她还用心参加全校性的各项社会实践活动,和其他班级的班干部一齐组建爱心小队,每逢周六,一齐去镇上的老年幸福院,帮忙打扫卫生,陪老人读报聊天,为老人表演节目,给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。她还用心参加“助残”、“手拉手,自己的伙伴自己帮”等活动,帮忙班级的困难同学王卫东,而且是有求必应,从不推辞,因此,她也成了同学们学习的榜样。她还和同学们倡议,为家境贫寒的王海涛捐款,使他在逆境中奋起,感受到群众的温暖。
作为班干部,xxx同学能够用心负责,主动加入到校园政教处的检查队伍中来,戴上小袖标,检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的状况,及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在校园里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名出色的好孩子,主动帮忙父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还练书法、学围棋,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀,那就是她,她说:“我要在共青团的摇篮里起飞,去追求我的理想,我能行”。