写作文的练习能够提高我们的逻辑思维能力，使我们的表达更加严谨和有力，在写作文时，选择积极的主题能够让你的观点更加鲜明，影响力更大，以下是28模板网小编精心为您推荐的品青春作文模板7篇，供大家参考。
品青春作文篇1
青春，一个陌生而又熟悉的名字，属于你。也属于我!我们的青春朝气蓬勃，奋发向上，努力进取，我们所要的轰轰烈烈，永不后悔的青春!所以我要大声呼喊“我的青春我做主。”
花一样的绚烂，火一样的激情，鹰一样的抱负，这就是我们的青春，岁月的年轮带走了我们的天真与稚气，却赠送给我们一份稳重与成熟!
青春是我们人生一段别样的体验，是一枚夹杂着甘甜与苦涩的青果;是我们人生岁月里一段美丽而充实的旅行，我们要把握青春，做青春的主人。
我们歌唱青春，歌唱生活，我们笑对人生，我们是风华正茂的中专生，在一中专这个清新静谧的校园，求知若渴的我们，正在自主学习，汲取知识，那是我们充实的青春;周末文化广场上，我们精彩的节目、激情的演员;那是我们飞扬的青春。在这里，我们充实的学习，快乐的生活。我们是青春的主人。
中专生活让我们告别依赖，走向自立，一次次我们自主主持的班会，一件件我们自己刷洗的衣服，我们都在诠释着：我的青春我做主!
同学们，行动起来吧!不要等到光阴荏苒年华渐逝，才独自叹息。不要等到花季不再，雨季已过才内心凄凉，与其说，在人生的黄昏，无奈的擦拭过去的岁月，不如在这蓬勃的雨季，行动起来，我的我的青春我做主。
请相信：
我的青春我做主!
我们的未来不是梦!
品青春作文篇2
近些年，大陆骤然掀起一股青春电影风。许多青春题材电影接连上映：《匆匆那年》、《致青春》、《栀子花开》……有人看了会很认真地哭，有人感慨万千，或感同身受。当然，也有人内心毫无波澜，不屑一顾。
什么是青春？我看了之后，开始思考。
很显然电影没有给我答案。但我现在所处的，不就是青春么？于是我试图从校园的某个角落里找到答案。
很显然，不一样的角落是不一样的人，不一样的人拥有不一样的青春。我的青春又是什么呢？所有人的青春，都会有共性吧？
周末，家中。电视机里放着世界男排联赛的直播，电视机前坐着我和弟弟。
我一个劲地为他解说，也不管他是否能听懂。一场比赛分外精彩，中国与阿根廷你追我赶，难以预料胜负。我心中微微惊讶：原来女排的光环，所遮盖住的男排的成长，是这么多。什么时候咱们和阿根廷也能势均力敌了？
渐渐比赛进入白热化，阿根廷发球，却发生了令全场哗然之事——萨科发球失误了。教练痛斥这位队长。
萨科有着阿根廷男排第一人的称号，其技术与在排坛中的地位不言而喻。就是这样一位高手，在国际赛场上居然出现发球失误。毫无疑问，本就不占优势的阿根廷，雪上加霜。
我也陷入震惊。从9岁到现在，下手发球、虎口发球、侧手发球、垫球、抛球、扣球，一个又一个排球技能被我征服，尚付出让我自己都难以相信的汗水，当然也带给我了成就感。萨科走到今天，他的付出更是常人难以想象的。排球于他也更显重要。发球，一个他重复了多少遍的动作，对他而言该如我算1+1一样简单吧，竟然失误了。即使球迷原谅他、队友不责怪他、教练也原谅他，萨科自己能原谅自己吗？排球，是他付出了整个青春的啊，如今连发球都能失误……
想到这里，我不由注视着萨科，好奇他接下来的状态。双手隔着鼻子，掌心相对，这是大多数排球运动员失误后的习惯动作。在接下来的比赛中，萨科却是发挥稳定，甚至愈打愈猛，爆发出虎狼之势。重新扛起把子，带领阿根廷男排作战，重现其将军之威风。
很多时候，很多人，经了挫折会爆发、会进步，和萨科一样。
我豁然明白过来，这不就是我所寻找的青春的共性么？战胜困难、征服自我。中国男排何尝不是这样？女排又何尝不是这样？
战胜困难、征服自我。我学习排球的过程，何尝不是这样？每一个人学习每一项技能，何尝不是这样？
我们付出的汗水与努力，也将在征服之后的那一刻，换来无限回报。就像电影《栀子花开》里那样。
我希望我的青春也是这样，因为，这才是青春。
品青春作文篇3
给小学同学：
某某，已经很久没有提起过你的名字了，但还是清楚的记得，你的名字。不知道有多久没有听到过你的消息了，看到过你的样子了。尘封的记忆，一页一页的翻开，里面布满了小学的朝朝暮暮的岁月。
听说你已经不理罗文婷了，其实没有必要做得这么绝，不管时光从我们这带走了什么，但带不走的是儿时的青葱回忆，那些岁月，那些日子，都过去了，那些回忆，那些记忆，都被时间冲淡了，那些日子，那些生活，都被距离隔绝了，留下的不过是一些残缺的碎片和形同陌路的我们这些人，残缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我们这些人再也找不回当年的熟悉，然后选择铭记或遗忘。我告诉你，不仅是我要告诉你，还有他们，毕业时，我们都强忍住泪水，强制着记忆不让他翻腾，其实，心里比谁都难过，都有不舍，我们心里比谁都清楚，一旦告别就可能是一辈子的离别，也许分别就可能是一辈子的隔绝，谁都在毕业时强颜欢笑，都希望快乐一时，但却是悲伤一世，青葱岁月，那些欢笑，那些悲伤，是选择铭记还是遗忘。
我从没想过能和小学好友同在一所学校，但庆幸的是，还是有人陪我度过三年漫长的岁月，意料之中的是你在另一所学校，其他人也有了新归宿，小学情谊还是抵不过时间的考验，正在一点一点的被时间消磨着，去了新学校有了新同学，老朋友是不是也随之丢掉，很多事情是经不住时间的，过去已成为回忆，赘述回忆的人只不过是默默坚守的人，选择遗忘的人只不过是心上有了伤疤的人。青葱岁月有人选择了遗忘。有时候，想到那些，嘴角还残留着一丝抹不掉的笑，那是快乐，但也是对回忆的最后追悼，青葱岁月，有人选择了铭记。
有些东西，注定被选择，是选择遗忘还是选择被遗忘，是选择铭记还是选择被铭记，有太多东西值得铭记，也有太多东西需要被遗忘，这些选择，都是一种纪念的方式吧。
——祭奠我们死去的回忆
品青春作文篇4
我相信，每个人都有一个难忘的童年。而那段童年记忆，永远的刻在了我心灵的最深处。记得刚上小学时，就和一群新朋友玩，玩那些“过家家”“老鹰抓小鸡”“丢手绢”每一节下课，都是我们的游戏时间。如果在学校捡到一颗表面光滑的小石头，就会叫来一群小朋友来欣赏这颗普普通通的小石头。
便想出了许多不靠谱想法。小时候的我们傻傻的，但也是天真、可爱的。小时候，我们分不清什么危险，什么不危险。我曾经看到一块玻璃片，把它放在太阳下，透明的，就觉得非常漂亮。便装在口袋里，结果给口袋划了一个大洞。小时候，看见在建房时用的泥灰，一个小朋友说：“这个抹在身上会让人变白。”结果，一群孩子都往脸上抹。回家时，被妈妈好好的训斥了一顿。小时候，到了夏天，那时候，家里没有空调，是落地扇。开风扇时，对着风扇“啊啊啊”的听抖音。小时候，当家里来客人的时候，妈妈给客人用一次性杯子倒水，我也会吵着闹着，也要一个杯子。
然而，我不是要杯子喝水，而是把杯子扣在嘴上，吸气，努力让杯子吸在嘴上。小时候，拿着一把尺子，再把小纸片撕成很小很小的，再把尺子往头上个蹭一蹭，用尺子把小纸片吸起来。要是吸起来了，我就会高兴的一蹦三尺高。上学了，老师奖励的“小花”“小星星”“小贴画”都会像宝贝一样珍藏。我们都长大了，那些“芭比娃娃”“奥特曼”我们也都不玩了，也不像小时候一样，没有固定的理想了。也不会像小时候一样，拿着一个“小熊”（布娃娃）晚上睡觉时，对着它那硬邦邦的耳朵，悄声给它讲故事了。我们都要踏上成人之路了，但愿我们都不要失去小时候的那份“纯真、天真、可爱”和那份勇往直前的勇气。
品青春作文篇5
青春，她悄悄地来，如清水般拂过。她没有太大的波折，有的是泪水，但更多的还是微笑……
我们的青春就像沙滩上的串串脚印，最终会被风和海浪抚平。青春对于每个人来说不是最好的时期吗？青春的赛道上，跑的最快的人，反之青春越是匆匆而逝。然而你想永远站在上面更是不可能的，你不可能一辈子在家人的身边。时光的裁判员会把你赶下去，因为后面还有一群青春男孩，你的青春该止步了。
青春是美好的，但谁的青春不迷茫。青春像雨林一样惊险刺激，送娇气的孩子去体验风浪的日子，渡他去成长。
青春如歌，我们的一生就像一首歌。青春就正好是他的高潮，无论这首歌长短，他都有他本身的价值。普通人的身体与否，心理也罢，都是脆弱的，但谁又曾告诉你你就是一个普通人？青春是值得的，生命亦是值得。你会发光，你一直都在发光，因为你就是一道光！只是他们一直戴着一副有色眼镜，不愿承认罢了。青春是最美好的时光，就趁他还在，去大胆的、放肆的发挥你的想象力，去创造他，实现它。在你的世界里，你就是作者，也是故事的主人公。一本书中如果连主人公都没有属于自己的戏份，那这本书就没有必要发行。你不去，谁会去；你不去，谁还替你去！
有多少人天天念叨着"以梦为马，不负韶华"但又有多少人真正的去努力过。人生就这一次，青春不过就短短几年，你真的愿意放弃吗？不会后悔吗？
没有任何事可以在世上永存，历史会慢慢冲淡一切，未来会将它抹杀。就像人们永远知道有一束光在黑暗中普照大地，但却没有人知道它到底是那一束。"一年之计在于春，一日之计在于晨"青春时的我们像东方的朝阳，散发无限辉煌。不好好品味，明日的'朝阳便已今非昔比。是下一代了，没有一个人可以回去昨天太阳也不再是昨日的太阳了。
且行且珍惜这份美好的时光。我们眼前的一切都是过去，是大脑为我们做的最后挽留。
青春易逝，我们挽留不住过去，但可以向往未来。不能在这段时光留下遗憾。大不了痛痛快快的干一场，没人知道原来你就是盖世英雄！
品青春作文篇6
加减乘除，算不尽你作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美果，感恩母校，感恩长外。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。
园丁一一崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖照四方！
你是园丁，为祖国山川添秀色；你如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向你表示衷心的祝愿。
“桃李满天下”，是老师的荣誉。一一植日天旧风情、秋实累累的园丁佳节，庆祝老师康乐如意，青春如葆。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一个普通的人——我的老师您。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师您的名字可在我们的心灵上，这才真正永存。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
我们亲爱的母校，也给我们带来太多的荣耀和辉煌。
而我们有该给母校留些什么呢？
童年是一个虚怀诺谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到??
么。让我们在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一个感恩
的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校。
除了感恩母校，我还要感恩长外。
是长外给了我学习好英语的特权，是长外给了我学习日语的特权，是长外使我拥有了心地善良的李老师和施老师。
走出小学，我来到了长外。在新的三年里，我一定会认真学习，努力奋斗，三年后，我会以优异的成绩走出长外。
品青春作文篇7
青春，是一首无字的歌，他时而高昂，时而低起，时而激情，时而悲伤，青春，是一个挥洒汗水的旅途，有汗水也有泪水，还有欢笑。
我见过一本名叫《当我们的'青春无处安放》小说，是啊！我们都曾迷茫过，不知道青春我们应该做些什么，是学习，还是玩耍？对于我现在来说，我要将青春用在学习上，曾经我浪费过多时间，成绩一度下降“刺激”程度不亚于玩“跳楼机”既然已让出大部分青春给玩耍，不如分一切青春给学习。
青春，是挥洒汗水的旅途。初三刚开学时，顶着炎炎烈日，我们在教师里学习，一包包纸像是闹饥荒一样被人洗劫而空，却还是汗流不止。衣服与背好似亲兄弟一样，黏在一起不分开。操场上，我们奔跑在赛道上，头发都湿漉漉的，在跑到上尽情挥洒汗水。
青春，是一场短暂的旅途。就像是一个春夏秋冬一样，我们初中有三年----三个春夏秋冬。现在坐在同一个教室的我们，激情四射的我们，还有一年就分道扬镳了。多段暂的三年，就像从一楼到四楼的距离，原来不过三年。
青春，是活力！我们就应活力四射，我们不应该虚度每一天的开始，向活力说早安！
青春，我们不服输！青春，我们要激情昂扬！青春，我们敢于行动！青春，我们敢于拼搏！为了梦想出发！
