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他是谁作文400字篇1
他乐于助人,他小小年纪就到大人般高大威猛。他就是我的好朋友,他叫王旋律。
他的个子很高,虽然现在只是12岁,但已经长到了1.7米啦。他很强壮,乐于助人,非常地能干,他自己已经会煮饭了。他有一头黑得发亮的头发,一双正楷一字眉显得格外显眼,一双炯炯有神的大眼睛,他还有排整齐的像珍珠一样洁白的牙齿。
他性格活泼,是个阳光好少年,他很有大人风格。还记处上个暑假我们一起去学游泳,报了外游泳训练班,教练说第一天要适应水温,让我们自己玩,等要集合的时候再快速地上岸。过了一会,教练就让我们集合,我心里却还想再玩一会,于是就吸了一口气潜下水里来逃脱教练的视线,但王旋律却一把将我拉起来对我说:“走了,上去啦,我们是来学游泳的,不是来玩的,你看你都五年级了,还这样贪玩!”我低下头,乖乖地上岸听教练的讲解。过了会,听完教练的讲解后,我们下水了,很简单,就是在水里跳来跳去,一开始还觉得很好玩,到后来觉得无聊了,就开始心不在焉了,反而王旋律很认真,他又跳过来提醒我:“做什么都是一步一步来的,这是基础,要好好地做。”虽然不服气,但还是他说得对。被训斥了两次,很不服气。但我要超过你,不再被你说教!
他那做什么事情都很认真的样子,让我感受颇多,自愧不如。
他是谁作文400字篇2
於乐怡她留着两边短短的小辫子,长着一双目光温和的眼睛,眼睛下面还张着一个樱桃似的嘴巴;特别可爱!
因为她的语文很好,所以我老是比不过,所以心中就有些不服气。
终于有一天,我忍不住了“於乐怡,我要向你挑战!”“我的好朋友,你为什么要这么做,对你有啥好处?”於乐怡用着疑惑的目光看着我。“因为我不服气,为什么你语文都超过我;害我老被父母说。”我怒视着她。
於乐怡坚定的说:“那好,挑战什么?”“当然是造句了!”我撅着嘴讲道。心里暗暗高兴,想:如果用难点的成语给她看他还不成我的手下败将!
“周欣,你还呆在那干嘛?”快点造句吧!“什么词让我造?”“那你就用。。。用亡羊补牢吧!”我得意的说。
“写好咯!”我得意洋洋,“於乐怡,那你呢?”我用轻蔑的语气问她。“我也写好了”她说。
“为了不让我的好伙伴帮我,把这两张草稿子都给学习好的同学——王雯宇看吧!”於乐怡说。于是,我心中又不服气了:她怎么跟山寨大王似的冲我们发命令,我们又不是小喽啰,我一身不吭,把纸递给王雯宇看。
过了一会儿,王雯宇说:“从这造句来看,於乐怡胜出。”“为什么!你要说出个理由来。”我不高兴的说。“因为於乐怡的答案是:亡羊补牢告诉我们这个道理是要及时改正错误,也许还来得及。而你的答案是:小时候我听大人说亡羊补牢为时不晚。”我抢话了:“对呀,我有什么错?”“你听我慢慢说,随然你写的好,可不完整,而於乐怡却十全十美,比你的句子更胜上一筹。”
我渐渐的低下了头,“於乐怡,你果然厉害,我还是比不过你。”“没关系。”她微笑着说。
我的好朋友於乐怡,是一个可爱的同学。
他是谁作文400字篇3
我们班里有这样一个人,只要你向别人提起他,五年级一班的同学就会告诉你,他是一个地理小博士。他有一个圆圆的头,肉嘟嘟的小脸,小小的眼睛上戴着一副圆圆的眼镜,有一个胖胖的身体,西瓜般大小的肚子,他的这副模样很像戴着眼睛的大白。如果你问我他是谁,那就让我来告诉你,他叫——曹明轩!
曹明轩不仅很可爱,而且他的学问还不少呢!
有一次,裴老师给我们说:“曹明轩知道各个国家的首都。你们不信可以问问他。”这时李林轩问“德国的首都是哪?”“柏林,太简单了!”曹明轩把头抬得高高的,自豪的回答。“瑞士的首都是哪?”徐锦泓挑挑眉问。曹明轩不假思索地说:“伯尔尼呀!”他说完,同学们有的连声叫好,有的非常惊讶,还有的好像有点不服气。裴老师看了看不服气的同学,说“大家继续问。”颜瑞晨问:“澳大利亚的首都在哪儿?”“堪培拉,大简单了,能不能说点难的?”他骄傲地说。“印度的首都是哪?”刘玥辰问。“呃……”我想,不会吧,这就把曹明轩难住了?裴老师不是说……“哦,哦,哦,对对对啦,是新德里!”我还在想,他已经回答上来了。同学们都连忙鼓掌,裴老师说:“大家看,曹明轩知道各个国家的首都是名副其实的吧!”“对,对”同学们说“那我们给曹明轩一个称号把,就叫地理小博士。”“好”同学们说,曹明轩呢,脸上露出了得意的笑容。
“地理小博士”的这个称号就是这样来的,不过他得到这个称号也付出了很多,所以,我们要好好努力,也像曹明轩一样,有丰富的知识。
他是谁作文400字篇4
这天,我兴高采烈地跑回家。一进家门,我就大声喊:“妈妈、妈妈,今天我交到了一个新朋友,他长得很帅,眉眼长得特好看。”妈妈一听,赶快从厨房跑 过来:“太好了!你喜欢他吗?他叫什么名字?”“当然喜欢,他是我的偶像,他叫蒋英。他什么都会,体育活动中的跳绳、跳高、跑步、跨栏......样样都 行。还代表学校参加区里的体育比赛呢!我可崇拜他了!”
蒋英的学习更不用说,他非常爱读书,一天至少要读课外书一本呢!他写作业也不喊累,字也写得有速度而且很漂亮。他是学校的小明星,人人见了都要停住脚步夸他几句,才继续向前走。我也不例外。每当我看见他时,我都会跑过去和他热烈拥抱,还要和他玩一会儿才走。
蒋英不仅爱学习,还爱帮助人,对大家都很热情,谁有困难,他就会走到他身边去助他一臂之力。那天,我一不小心跌倒了,被他看到了,他急忙跑过来,轻 轻地把我扶起来,背着我到他的座位上坐下,又把我们班的急救小药箱从柜子上拿下来,给我摸了药。接着,再把我扶到我自己的座位上,问我疼不疼。到晚上,还 扶着我回家。
回到家,我对妈妈说了今天的事,妈妈都感动地流泪了,说:“这样的人就应该结交为好朋友”。他就是这么有爱心!我与他的关系也越处越亲密了。
他还是个演奏高手,上次,他音乐考级竖笛通过了“优星”等级呢!平时他吹笛子,能让我们班的人都陶醉。
蒋英爱玩、爱学、爱帮助人,因此,我就更愿意和他交朋友了。
他是谁作文400字篇5
我有一个好朋友,他是一个“小矮人”。他有一双宝石般的眼睛和一双薄薄的嘴唇,圆圆的脸蛋白里透红,像苹果似的`,微微一笑露出一对浅浅的小酒窝,可爱极了。别看他个子小,他却有一双长长的腿,他跑起路来可快了,每一年的运动会,都会参加跑步比赛,都能拿到名次呢,可厉害了!所以他在我们班里还有一个称号,叫做“跑神”。
他爱好很广泛,讲笑话、看书、跳绳、跑步、画画……样样精通。
他是我们班的开心果。我每一节课下课都去找他玩游戏。有一回我们玩一二三木头的时候,我来数数,他来做木头人,我刚数完三的时候转过头去看,他就像块木头一样一动不动,不管我怎么逗他,他都没反应。忽然,一位同学从他身边经过,不小心碰了他一下,他马上四脚朝天地摔倒在地上,顿时惹得全班同学哈哈大笑,他可真是我们班里的开心果。
他除了是我们班的开心果之外,他还是一个乐于助人的人。有一次,我没带橡皮檫十分着急,心想:如果没有橡皮檫我就完不成课堂作业了,该怎么办好呢……。这时,我看他也只带了一块橡皮檫,他自己正在用着,所以就不好意思问他借了;正在我发愁时,他把自己的橡皮檫放到了我前面,叫我先用,我感动极了,真不知道该什么谢他呢!
就是这么一个可爱、乐于助人的人,他不单单是我的好同学、好玩伴、还是我的知心好友。你们猜猜他是谁?
他是谁作文400字篇6
我有一个好朋友,她是我的同学叫李卓昀,她也是我最要好的朋友。
李卓昀是一个爱学习的女孩,她家就在我家附近,暑假里他每天作业做完后都来找我玩,有时也来我家看书。李卓昀和我年龄一样。他有一双有神的眼睛,一张红红的小嘴巴,一个小鼻子,和脑后梳着长长的马尾辫,他笑的时候还有两个小酒窝。我的这个朋友除了好学外,还有一个最大的优点。
一天,她在作业上遇到了一个数学难题,经过前思后想,绞尽脑汁也想不出来,于是他急匆匆地跑来向我请教,我也正为这道题发牢骚呢。他见我也不会,便让我和他一起去读相关书籍。我们看书看了近半个小时了,还没有想出答案。只见他满头大汗地读书,有时跺跺脚,有时想的发呆。我想放弃了,对他说:“行了,我们放弃吧!反正这么难的题,开学了老师一定会讲的,再说我们又没接触这样的问题,老师不会吵我们的。”不料她仍然坚持地说:“怎么可以这样半途而废呢?做什么事都要坚持不懈,说不定一会就想出来了。”我本来想放弃了,但看到她样子,一想今后自己遇到难题就躲开,那自己不就成胆小鬼了吗,于是我也去翻看相关的书继续看下去。仅过了15分钟,这道题就被我们解决了,当时别提有多自豪了。
通过看她的这个优点就是干什么事都坚持不懈,不怕困难,要迎难而上。这一点我要记在心中,今后我也要变得像他一样遇到困难要想办法积极地解决。