只有具备清晰的中心思想和积极向上的内容，才能使一篇作文具有深远的影响力，优秀的作文通过恰如其分的细节描写，能够让读者在阅读后感受到深刻的印象，下面是28模板网小编为您分享的同学录小作文优质8篇，感谢您的参阅。
同学录小作文篇1
每当我看见同学们各式各样的同学录时，心里总会有一种羡慕。如今，我也拥有了一本同学录，但望着这本同学录，我的思绪早已飘回了六年前……
那时我还在农村，与儿时的小伙伴快乐地玩着，那时的我只有快乐，只有友情，这是多么美好的事情啊！可事情永远不会那么完美，那一场车祸夺去了我的快乐……
当我治疗完后回到学校时，同学们并没有歧视我，而是关心我、照顾我，让我生活在友爱中。车祸这一事件就已经过去了，我本以为已经没事了，可我没有想到：爸爸妈妈怕我再出事，就将我送到城里的学校去念书，当时我竟稀里糊涂地答应了，于是我就到松山一小来念书，从这里我也体会到了友爱，也交了许多朋友，但我始终没有忘记儿时的小伙伴。
在一个假期中，我回去探望他们，他们都兴奋地问我：“城里好玩吗……”望着我儿时的伙伴，我也非常兴奋，非常开心，一一解答了他们的问题，并与他们一起上课，一起玩耍。不知我与他们玩了多少天，但我能清楚的记得：那些天是我最快乐的日子，我永远都不会忘记！
也许，那次是我最后一次回去吧！总之，我以后就再没有时间回去了，随着新生活的开始，我也就渐渐地将他们淡忘了……
“喂！在想什么呢？快好好吃饭！”妈妈的一声呵斥把我从回忆中拉回现实，“哦？没什么！”我笑了笑。“那天，有两个学生还问我，有没有你的照片，给他们一张呢！”“啊！”我心里一惊：他们还记得我，他们还没有忘记我！我立刻放下碗筷，找出两张我的照片，又从我上午买回来的同学录拿出两张，写上自己的资料，让妈妈星期一把我的资料连同照片一起寄过去。
时间可以淡忘过去，但始终难忘永远的好朋友。让我们不变的友谊在这小小的同学录中传递！
自评：星空写的这篇作文用妈妈的话来说就是没有事，只是抒发感情的。所以，请博友们多多给星空修改啊！
同学录小作文篇2
5班就像一支支交响曲，每天演绎着不同的歌曲；就像一个个五味瓶，每天上演着酸甜苦辣的故事；就像海边沙滩上的一颗颗珍珠，有大也有小；就像童话中的想象，奇幻无比；就像......就像......太多了，我都说不完了。六。5班伴随着我们走过六年的小学生涯，有欢乐也有悲伤，有哭笑不得也有大喜大悲，成为了5班独特的亮点，造就了六。5班特别的“同学录”。
“震天动地”型指数：★★★★☆
你走进我们班，你就会听到一声哀求：“你就给我给一颗嘛，好不好嘛，就一颗。。。。。”原来是“好吃佬”袁堂卫正在向孙宁要吃的（外音：不会吧，要吃的也有这样求的呀！！），你一定大吃一惊吧！这是当然，但孙宁可不干，但袁堂卫却不依不饶，“哇啊！孙宁欺负我呀！呜呜呜”说着说着，居然落下了几颗“金豆豆”，那声音震天地，泣鬼神呀！孙宁为了不让小袁继续下去，只好给小袁几颗糖，而我为了不让我的耳膜被震破，我得赶紧逃离现场。
“大快人心”型指数：★★★★★
“加油，加油呀！”一听这声音就会知道是我们班的“矮冬瓜”余威在扯着嗓子喊。我身为本班的语文课代表，做爱多管闲事的人怎么可能放过这次机会，我立马跑出去，两人正在一起摔跤，大家一看我来了，马上让出道来，那个正说得头头是道的“小朋友”，一看我，就像泄了气的皮球，垂下了头，我用我那不烂之舌教训了那几个“小朋友”，便又去调节“战事”了，刚调节完，就有点后悔了，和冯麟打架的不正是我的仇人——谭奔吗？但是，我身为班干部，一定要大公无私呀！对，做的没错！不过，谭奔被冯麟打得鼻青脸肿的，我心里真是畅快极了！（外音：不会吧，你这不会是以“小人之心度君子之腹”吧）对呀，谭奔是小人，我是君子呗！（外音：呵呵，你好会“躲”哟）
“哭哭啼啼”型指数：★★★★☆
管了这事，又管那事，一天真是没闲着的时候。好不容易有休息的时间，这彭娇又哭哭啼啼的回到位置了，我问她怎么了，她说：“那夏钵在吃饭，佘高量就在摇桌子，那个夏钵的饭盒本来就小，还要了满满一碗汤，结果泼了，而那个夏钵不知道事情的前因后果，就把责任全推到我身上，恩，我冤啦。。。呜呜呜”彭娇娇一边擦泪一边说。我听着听着也不禁火冒三丈，“诶，夏钵，你没事一天胡说什么呀？害我的好姊妹哭得好伤心，快说‘对不起’呀！”就这样，我们俩吵了起来，最后还是以me哭哭啼啼的结局告终！
我们班是一个欢乐的大家庭，是一个欢乐的海洋，是一个拥有自由、让人大喜大悲的乐园。
我们班从一个哇哇落地的婴儿到现在已经成为了一个可爱而又调皮的小姑娘，到以后，一定会成为一个健壮的青年，而在六。5班的六年记忆一定会留在我们记忆的长河里......
同学录小作文篇3
意气风发的少年，明朗炽热的青春渐行，渐远，渐无声。
题记
一轮皎洁透彻到明月高悬在空中，目光突然注视到早已尘封许久已经布满着一层淡淡尘土的同学录。
轻轻翻开同学录，映入眼帘是曾经六年五班的大合照，每个人的脸上都洋溢出幸福的笑容。在全班45个人的脸上，我看到了我们之间的故事，我们之间的点点滴滴。
再往后翻去，是老师以及同学们对我的留言，看到这一行行熟悉而又陌生的字体，我的心底顿时笼罩上一层不能言语的悲伤。
曾记否，我们曾眼含着泪水，在黑板上写下了请假期限一辈子的“请假条”每个人在黑板上签下自己的名字，在黑板上留下最后的印迹，老师走进来，看到“请假条”爽朗地在黑板上签下了字，然后眼窝红红的、抽噎地对我们说了一番意味深长的话。在说到最后一句，“同学们，再见了！”自己再也绷不住嚎啕大哭起来，老师的哭泣就像导火索一般点燃了全班。班级如同哭的海洋。
曾记否，我们在一起约定好笑着走出校门，可是又有几人真正的做到了呢？我们拖着长长的影子回到家去，第二天像往常一样早起却发现自己已经毕业了。在摆脱小学的束缚之后，并没有为冲破桎固而开心喜悦，有的只是无事可干的惆怅。
曾记否，我们在校园里散步时企图更好地记住这个校园的时候，听到一、二年级的小孩子说：“真羡慕六年级的大哥哥们呀！他们都不用再上课了。”我们相视一笑，然后加快了步伐，更努力点去铭记这个校园。
曾记否，我们在离开校园时，学校正在修建木质凉亭，现在应该已经建好了吧，不知道它又成了谁的“秘密基地”又成了谁的永远忘不掉的回忆又成了谁的青春的承载体。
曾记否，我们一起在花园里散步，两旁的花朵如饥似渴地汲取的土地中的养分，尽情释放着自己的美，几只似曾相似的燕子从我们的头顶掠过，小路上充满了幽香的花香，我们在里面走走停停，仿佛在某个熟悉之处看到了小时的我们嬉戏打闹的身影。花落了还可以再开，树叶落了还可以再长，燕子去了还可以再来。唯独我们走了就是真的走了，一切事物都还是原样，只不过眼前人不再是眼前人了。
曾记否，我们在校园里追逐打闹，不小心摔了碰了，哇哇大哭，曾几何时，校园里还有我们的泪滴，欢笑。泪滴，欢笑一直都在，只不过不再是我们的了。
曾记否，我们的最后一次活动，每个人都上台表演了节目，大家用手机互相记录下来，彼此最美好的时刻，大家吵着闹着珍惜着最后一次的活动。
曾记否，我们一起看夕阳，金色的太阳从西边缓缓降落，天边的云朵被落阳笼罩上了浓密的神秘色彩。太阳完成了它的使命，它就要走了，而我们在这所校园里完成了我们的使命，我们就要说再见了！而那金色的云朵，不就是我们留下的荣耀吗？每天都日落，只不过陪在我身边的不是你们。
想着想着，泪水不知何时占据了我的眼眶，我望向月亮，它还是那么的皎皎。不知此时，有没有人与我一起望着月亮呢？我的心中不禁浮现出“海上生明月，天涯共此时”的诗句。
同学录小作文篇4
经历了整整6个春秋，我和我们班的同学很快就要离别了，虽有很多的不舍，但分离是必然的，我们只好用同学录来纪念我们的小学同学，希望到初中的时候，我们还可以通过同学录。记起班里的某个人。我们班好几个同学都买了同学录，要不然我给你截几个镜头看看吧？
镜头一：“喂！我可是你做了三年的同桌，你好歹得给我一张吧？”“你等一会儿，我先整理一下这些东西”“那你先给我一张”“给给给，你就不能等一会儿吗？”这就是我们班的同学在争着要写同学录，我们凑到那个同学前边，看他是怎么写的，我们看他写。名字嘛？，自然写的是他自己的名字，绰号，“嗯这？”“这还用想？你从一年级就开始叫傻崔了”“啊！好吧，我认啦！”“生日？”“这玩意儿别填他，咱们有人不知道谁的生日的话，那这6年同学就白当了！“你说的也对！”“最大的理想嘛？这还用说，当然是去小米那里当小米的公司员工之一了！”……
镜头二：“谁要给高雨轩写同学录？”“我是他做了4年的同桌，不给我一张有点说不过去吧”“给！”这段话这段话就是我说的！而我那个同桌正式从二年级的时候就跟我一块儿做，但是到五年级老师有一次大换座位时才跟他分开，确实他不给我一张的话有点说不过去，他的就跟刚才的那个同学的不一样了，刚才那个同学的同学录稍偏一点沙雕的风格，而这个同学录则偏一点美欧式的风格我认真的写了出来每一行的东西，然后我的理想跟上面那个同学的理想一模一样，也是去小米公司上班。生日嘛，就跟刚才那个同学说的一样，不知道我的生日的话这6年就白当了，况且这个同学的生日就跟我差5天。
镜头三：我买了一个同学录，但是这本同学录。跟他们的有点不一样，这个同学录。有一个放二维码的地方，也就是说如果有人把这一张同学录给填完的话，就可以把这一章的内容拍下来，然后转化成二维码的形式贴在上面，我于是先给了我最要好的几个朋友，然后又给了几个平常一块出去玩的朋友，然后其他的就当他们自己来填就行了，我见他们舔的都特别的认真。
同学录不重要，重要的是到时候是否还能在同班同学里认起来随便一个人呢？
同学录小作文篇5
最近一段时间，同学录在我们班掀起一场轩然大波……..
是谁掀起的轩然大波呢？要是说同学录的创始人，那可有的说了，他就是我们班的捣蛋鬼——“耗子”。
那是星期三的一天早上，天空下着蒙蒙细雨，夏颖刚刚步入教室，“耗子”便说：“夏颖，你过来一下。”夏颖心里起了疑问：“耗子”叫我过去有什么事？是不是又有什么鬼主意……..？夏颖心中的疑问越来越多，只见“耗子”挥了挥他手中的一个本，夏颖放心了下来，走了过去。夏颖一看，问“耗子”：“这是什么呀？”“耗子”回答：“没见过，同学录呀！我准备录入全班同学。”说完，还得意地看了夏颖一眼。夏颖想刷刷他的威风，便说：“我就不给你填，我看你怎么录入全班同学，哼！”“耗子”急忙说：“夏颖姐姐，你就填一张吧！就一张。”夏颖像训小孩子一样，问“耗子”：“你以后还捣不捣乱了？”“耗子”还挺配合，乖乖地回答：“不捣乱了。”虽然他嘴上这样说，但是他不会这样做，夏颖自己也知道：“耗子”只是光嘴上说说，他属于光说不练假把式的人。捣乱是他的天性，要是想让他不捣乱，简直比登天还难。但是他的样子令夏颖哭笑不得。但夏颖嘴上是答应了，但夏颖却不会给他好好地填，为了让他不再骄傲，夏颖的好友赠言是这样写的：
钱包被抢
最后献上我衷心的祝福：祝你长的越来越像耗子。
——好友夏颖赠
“耗子”看了，顿时火冒三丈，光想把夏颖抓过来打她几巴掌，可他又不敢，为了完成他的诺言“录入全班同学”也只好忍气吞声了，没有别的办法了。
同学录小作文篇6
我怎么也想不到，就是这么小小的一本同学录，里面的回忆，竟如海一般深沉。
周末的下午，一缕阳光透过窗户，照在身上暖暖的。我无事可做，便开始整理房间。
打开一个个许久未开的柜子，翻出一堆堆尘封已久的书籍，房间便很快充斥着书香。我曾在图书馆闻过这种味道，那是沉淀了多年的书页与油墨完美融合才散发出的香。突然，我手上的动作不由地停了下来，呆望着刚打开的一个抽屉——那被一堆书重重叠叠掩盖着的，不正是我小学的同学录吗？
我小心翼翼地把它拿了出来，似托一枚易碎的宝石。因被众书掩着，它反倒没有落灰。怀着激动而又紧张的心情，我打开了第一页。赫然在目的是全班的毕业合照，背景是我们的教学楼与主席台，那时天空湛蓝，照片中同班的六十个人，笑出了六十份快乐与不舍。
犹记得刚拥有一本同学录时的喜悦之情，班上同学们互填同学录的热闹景象也历历在目。每当别人给自己写了赠言，就会偷偷跑到一个安静的角落，慢慢咀嚼那小小的纸上的一字一句。有的是一段话，有的只是短短一句“再见”而已。但不论内容如何，表达的总是不舍。和着夏日的阳光，让心更为火热。
毕业典礼在那时看来是那么不真实，谁会相信在那之后，同窗六载的我们就要分开了呢？连平时几乎没说过话的人，也突然变得热情了起来。而平时被视为生死之交的朋友，就更不必说，早就化作千斤重的小山压着我，让我不愿离开这教我育我六年之久的学校。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”以前我总是不明白，为什么会有人听这首歌听到落泪。毕业那一天，我终于明白了。之所以会如此伤感，是因为心中装满了不舍啊！
一页一页地翻看着同学录，我又找回了毕业的感觉。一个个陌生又熟悉的名字映入眼帘，褪色的记忆又开始被染色。我似乎回到了当时的教室，嗅到图书角的书柜散发出的那熟悉的木香，看见黑板上还未擦掉的一条条数学公式，听见走廊一侧的第二个窗户关上时的阵阵“嘎吱”声。同学们端坐在座位上，一如当年的课堂。我站在讲台上，对着台下，讲出了心中的千言万语。
在这喧嚣的城市里，每天都会与上万人擦肩而过。六十个人，可能会碰面吗？也许，在某一天，我们就会相见。也许，我们会就此错过，再不相见。但不管怎样，那六年的时光注定铭刻在我们的心里。
我从同学录中将那张毕业照拿了出来，摆在了橱窗里。此时天色已晚，夕阳正泼洒着最后的金子。对着远处的天际，我说出了在心中埋藏了两年的话语——我想你们了！
同学录小作文篇7
在我们五（6）班中，有着许多“人才”，而要提到传播新鲜事物，领班级潮流的人才，那非黄俊融莫属，我们绝对是自叹不如、自惭形秽、望尘莫及呀！
记得几个月前，黄俊融将一种“新鲜”事物——印章带进了班级，可没过多久，就被“城管”以打击小贩的方法禁止了，过了一段时间，这位“仁兄”又玩出了新花样——同学录。
说起这同学录，那只能用一个词来概括：武林大会。同学录中有复古派、时尚派（现代版）、精装派、简约派、东方派、西方派……各有各的特点。
跑题了，刚才说到黄同学带来了同学录，结果呢？当然是和前面一样，，被勒令禁止了。究其原因，很简单：影响学习。听到这话，我在暗自庆幸：还好我没有喝水，不然我可要“英年早逝”——被呛死了。影响学习？！哼，我们只是在属于我们的正当时间，正当地点，做正当的事罢了。我们又没有在上课填，又没有在老师训话时填，更没有在重要场合中“掉链子”。“城管“所说的这四个字，就仅次于“莫须有”、“意欲”和“清君侧”的第四大*言*语！（填什么，你懂的）。
最近，包括我在内的一干同学誓死要为6年同窗生涯留个记念，恢复大明！（又扯远了，怎么回事，才能是跑题）可是，陈韵涵同学带来的同学录实在是太精装了，惹来谁不好，偏偏惹来了观点老土，无情的“城管”（我怀疑“城管”是个机器人），“城管”二话不说，使出了看家本领：砸摊。又一次勒令我们全部带走，否则……
可是“上有政策，下有对策”只要是人制定的规则总有一定漏洞。这不，“明天”全部带走，注意是明天。那就是今天还可以再拼一天。所以，平时总是慢吞吞的我今天大提速，快速地收拾书包，再迅速地散发“传单”，让他们填完就“寄”到我家。（其实……听过我说的同学都懂的）
虽然前景不容乐观，但我相信：黑暗总会过去，光明即将到来，公道自在人心，只要大家一起努力，革命一定会成功！（又跑题了，今天老跑题，又该挨批了。唉……）
同学录小作文篇8
已经六年级下册了，班上很多同学都买了同学录，我也写了一大堆。虽然图画美丽，内容丰富，但我写留言的时候都不知道怎么写，只能写几句假惺惺的祝福，却不坦白了放开了说，怕被别人看，想说什么又不敢说，而就那几句话又实在表达不出自己的真情实感，怎么办？凑合着写吧。
假如是我的同学录，要么不买，要么就只让几个知心人写，或者自己设计同学录版块，一人一张，想问什么问什么，岂不是好？而且还可以买些明信片，让写的人设计版块，一人一张（因为是不同人所制，每张则更不一样）想说什么说什么，岂不是更好？若有人不想设计，自己代劳亦无不可，若自己字写不好，瞎写乱写一通，想来别人也不会见怪。却说这同学录上的照片，多半不会有人带，即便带了，也是小的，给全班同学，但在不同人眼中也不会只有一个像吧，不如自己画，让填的人画，只求传神，不求真实，岂不有趣很多。但班上一般至少四五十人，要一个个画，一个个填，一个个设计，未免时间费得太多，省事者的选择最好还是买本同学录，或想着：同学缘分已尽，又何必留下、知道同学的那些事呢，毕竟同窗时半点不知，毕业了知道又有何用？的确，没用，那到底为什么同窗时几乎天天见面，天天玩，对同学、好朋友的性格、亲人什么的却还是只知道个大概？
对，学校是来学习的，而不是用来交朋友的，玩的。但又有多少人在学校的时候是认真学习的？你说那怎么可能呢，课间时当然可以玩，要劳逸结合吗。那我真是无语了，这不是有时间玩吗？你说：我就偏不设计偏要省事偏要买同学录，那也可以，不关我事，管不着你。但我认为一个个同学们代表着自己的一段段时间，有个独特的纪念也比没有好。
希望有更多的这种同学录，希望这不只是少数人的喜爱。
