通过写作文，我们可以培养自己的耐心和毅力，作文中的段落要有过渡，保持逻辑性和连贯性，以下是28模板网小编精心为您推荐的身边的感动作文精选6篇，供大家参考。
身边的感动作文篇1
你长得不丑，你有着健壮的身躯，有着金铃般的笑声，有着善良，乐于助人的品质。你和我同一个幼儿园，现在又同一个班，而且更是一对形影不离的好伙伴。
有一次，我起床晚了，到了7点50分才配来，我赶紧刷牙、洗脸背上书包准备冲向学校。妈妈说：“吃过早饭再去，不然肚子会痛的。”才不会呢，一看要迟到了，我赶紧要走了。“拜拜！妈妈。”说完，我立马狂奔向学校，我正好赶上收作业，匆匆拿出作业上交了。
开始上第一节课，我的肚子跟我闹翻天了，起初不停地“咕咕”叫，后来就痛了起来，我抱着肚子轻声叫“哎哟！”只与我隔了一个走廊的徐天阳听见了，轻声对我说：“王晨禺，你怎么了？”“我肚子有点痛！”“早饭吃了吗？”“没有。”“那肯定是低血糖了。”说罢，徐天阳立刻拿出两颗糖给我，说：“吃下去，就会好的。”我一打开糖纸，两颗糖一块儿吃了下去，糖在我的嘴里慢慢溶化，我感觉肚子不再叫了，也不痛了。徐天阳问我：“怎么样，好点了吗？”“嗯！”我点点头。徐天阳见我好了就继续听课了。我也开始听课，但嘴里的糖越变越小，也越来越甜，甜入我的心窝，舒服极了！
这就是我的'好朋友徐天阳，他关心我，使我感动的这件事让我难忘。
身边的感动作文篇2
我常听邻居的叔叔阿姨说：有些商贩把土豆包上土当做松花蛋；有人买了一斤香蕉，可商贩却给人家七两；还有些商贩，往鸡肚子里冲水再往外卖。我对这些奸商几乎没什么好感，可有一位老人让我改变了这些看法。
去年冬天，我的棉鞋漏了一个大洞。爸爸说：“冬天就要过去了，买新鞋又不划算，还是去补一补吧！”
爸爸就骑着自行车带我来到了补鞋的地方，大概天气寒冷的缘故吧！补鞋老人早已收摊儿了，准备回家了。爸爸赶紧跑上前去，对老人说：“大爷，给孩子补补鞋吧！”老人望着阴沉沉的天空，怒吼的'狂风缭乱了老人花白的头发，但老人还是一件件把工具卸下来，开始给我补鞋。
老人一针一线的缝着我的棉鞋。他的手黝黑粗糙，由于天气寒冷，有的地方都裂开了口子。
老人缝了一圈又一圈，不时地说说：“孩子爱踢腾，必须补结实。”我心想：你不就是找个借口多收钱吗？
过了一会儿，我心爱的棉鞋被老人补好了。
爸爸问：“大爷，多少钱呀？”
老人抬头说：“两毛。”
爸爸又问：“大爷，你一天能赚多少钱呀？”老人说：“唉，什么钱不钱的，不就是为了让大家图个方便吗？”
老人的话像小锤一样，一下一下的敲在我心上。
我和爸爸拿起棉鞋准备走时，突然身后传来老人苍老的声音：“孩子，你的东西没拿！”原来，我和爸爸从超市买的水果忘记拿了。
我坐在自行车后座上，一直回头看着老人，直到老人的身影消失为止。
寒风吹在脸上，可我心中却暖暖的。
身边的感动作文篇3
现在人们生活的节奏越来越紧张，很多时候人们都因繁忙而忽略了许多事情，漠视了许许多多令人感动的事情。
我也曾经有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一直到最近，我才发现，原来在生活中到处都有着令人感动的事情。
看了《南方日报》上关于行乞青年龚忠诚2008年曾为四川地震灾区捐款100多元的报道，还有他目前在广州的“工作”、生活状况，我真的一时被感动了，鼻子酸酸的差点落泪。我自认不是一个滥情的小资风格男人，但显然一个社会地位低下还残疾的少年对我的震撼，远远大于那些主流高大媒体制造的什么所谓感动人物。
曾几何在街头看到那些各种各样行乞者，破烂、不洁、不雅、难缠，开始还有可怜之心，大冬天穿着短裤坐在地上令人同情，施舍偶然也有。但越来越多花样的乞求，有时还不择手段，多了也不免生厌。后来一些媒体关于行乞者的欺诈渲染，和真假难辨的传奇的乞丐富豪，逐渐增加对行乞群体的鄙视这也影响了大人对我们的教育，一度把他们扫入了我们浅白心灵中“丑”的概念范围。
从原来有过的施舍到后来的鄙视，究竟我看到、理解了什么，道德上该如何定位，我确实说不清楚。当突然知道龚忠诚的行为，除了愕然后的感动，其实我还不能根本改变对行乞者的整体认知，毕竟龚的行为因为过于有违常理才引起轰动，就算这种“弱势群体”中还有很多类似龚忠诚行为的，我们也无从发现，乞丐的社会地位、现象，毕竟离主流的“高大全”太远太远了。
报道中也有关于广州某高校学生群体对龚忠诚给予的帮助，昨天当地媒体接着报道了好心人准备出资帮助龚忠诚完那个开个小店的愿望。看来龚忠诚还是幸运的，一个他自己认为是应该的'、不求回报的和超越能力的善举，意外地改变了他的命运。不知道街上那些现在还顶着寒冷在乞讨的同行有没有机会知道龚忠诚的际遇，当然也不可能奢求会有什么同业工会为他们争取什么乞丐权益，所以龚忠诚也就只能成为一个组成我们这个大千世界的奇迹之一。他感动了身边的人。
处处留心皆感动，风雨中的小树就能感化我的心灵，给予我希望和梦想，激励我不因危机的面临而放弃永生的信念。让我们多留心周围的人和物吧，只要你是一个细心的人，是一个有心人，你就会发现，原来感动就在我们的身边，温暖就在我们之间。
身边的感动作文篇4
“你拍一，我拍一……”我和我们学校五（6）班的虞红琴姐姐是邻居，休息的日子里，我们经常一起开心地玩耍。可是，她却不幸患上了骨癌，小腿弯了，变了形。她妈妈在她很小的时候就离开了她和她的爸爸，住到杭州医院里，医生说要截肢，需要十几万的费用，巨额的医疗费用，使他们本来就不富裕的家庭雪上加霜。怎么办呢？我们不能眼睁睁地看着我们的同学被病魔击倒，学校大队部举行了“为虞红琴同学爱心捐款”的活动。
我清楚地记得，当班主任范老师给我们讲述虞红琴姐姐的事情时，我和同学们都留下了伤心的眼泪。在“献爱心”活动现场，当耳边响起熟悉的音乐——《爱的奉献》时，同学们都井然有序地排着队，把自己的一份爱意投入爱心捐款箱中。当我把捐款投入捐款箱时，在心中默默祈求：希望我们的这次爱心捐款能给虞红琴姐姐带去一丝温暖，也希望她能勇敢地和病魔作斗争，早日回到我们快乐的'校园中来！
奇迹发生了，后来老师告诉我们，全校师生捐款近20万，加上镇里的其他8所学校和社会人士，捐款远远超过了虞红琴同学截肢的数量，据说她病情好转了，可能也不需要截肢了……
“人间处处有真情，真情时时暖人心。”感动来源于我们的生活，感动来自于善良的人们。相信，只要我们人人奉献一点爱，就可以让生命之树长青，世界也会变得更美好！
身边的感动作文篇5
漆黑夜晚的那抹绿色，是我至今都难以忘怀的。
记得那是一个寒冷的晚上，爸妈都有事出去了，只留下我一个人在家里。烤着取暖器，家里灯火通明，我安安静静地写着作业。家中空无一人，从小就怕黑的我只好把所有灯都打开，才能让恐惧感消除。
就在这时，我的眼前忽然漆黑一片——大灯熄灭了，取暖器发出火光没有了，整个家里被无止境的黑暗笼罩着。我什么也看不见了，深深的恐惧像是牢笼一般禁锢着我，我怎样也挣脱不开。我知道，我最害怕的事情，发生了。
停电了！我感觉我全身上下每一个器官都在颤抖。
正当我害怕得六神无主、惊慌失措时，一阵阵敲门声传来，我寻找着声音的来源，摸索着找到了门。打开门，映入眼帘的是一件绿色的军大褂——李爷爷。
他慈祥的目光注视着我，此时的我像是一只受惊的小兔子，我望向他手上托着的一截蜡烛，跳动的火苗满载着光明与希望。“吓坏了吧，孩子？”李爷爷那花白的双鬓和慈祥的面容对着我，布满皱纹的脸上满是关切。他把手中的蜡烛递给我，我接过，上面还留着他掌心的温度。这一刻，我像是得到了救赎一般。李爷爷帮我把蜡烛放到家中的各个角落，漆黑的屋子里瞬间散发出亮堂堂的火光，我的紧张感也如乌云般被驱散了。
李爷爷给我送完蜡烛，转身就往楼上走去。我急忙叫住他：“李爷爷，谢谢您！”李爷爷回头看向我，说道：“没事，好孩子，快进去。”“可是……您这是要去哪里呀？”我问道。李爷爷叹了口气说：“这天气冷，还停电了，我不去给他们送蜡烛，那怎么办呀？”李爷爷的话就像是二月里一股暖阳照射在我心中，一种名为感动的情愫在我心中升起。这么晚了，李爷爷还挨家挨户地送蜡烛，他已经年迈，这来回折腾，肯定很累啊！我赶紧把手中的蜡烛高高举起，给李爷爷照亮。他的身影在烛光中显得无比高大，那抹军绿色也深深地印在我的脑海里，挥之不去。
那个夜晚，是我一生中度过的，最温暖、最明亮的……
身边的感动作文篇6
正月十五元宵节，在这个喜庆的节日里，我们学生却如笼中之鸟，只能在学校里学习。
明亮的日光灯下，一个个埋头苦读的身影。而坐在窗边的我却做不到心静如水。偌大的月亮悬在空中，透出丝丝的忧伤。噼里啪啦的鞭炮声不断传来，一束束烟火在夜空中绚丽绽放，五光十色。我的心早已跑到那逛花灯的热闹人群中。
正想邀同桌一起欣赏，却瞥见黑板上一行醒目的字：谁在教室里说话，就做好被停宿的.准备——班主任刚到嘴边的话又咽了下去。这严厉的政策，让我只能品味对影成三人的寂寞。哎，也许班主任这种新政策也是任性的我们所逼出来的——谁叫我们最近夜修老是那么浮躁呢？
就在我胡思乱想之时，班主任老师如期而至。我心想：正月十五还来监督我们，太苛刻了吧。只见老师提着一个神秘的红袋子，走到讲台，轻声地说：今天是元宵节，老师请大家吃点东西。每个人的脸上瞬间溢满了笑容。老师给大家分了一些豆沙饼、糖果，脸上是不曾中断的亲切的笑容。褐黑色的豆沙饼入口即融，化成一股股清甜，直窜心里。原来，老师是这么贴心。
老师站在讲台旁边，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中闪过一丝惆怅，一丝忧伤。原来，老师您也有自己的元宵节，您也想与家人共度这美好时光，可是，我知道您放心不下我们，把这宝贵的两个小时都奉献给我们。
窗外的烟火染红了夜空，它们绚丽地绽放。老师，您不就像那烟花吗？燃烧自己，照亮我们人生懵懂的夜空。有些事情并非眼见为实，我们年幼的心只知道您的严厉，却未曾透过表面看到您无私的爱。
朦胧中，眼前浮现了一幅幅画面：台灯下，是您伏案工作的身影。每篇作文改后，您都主动找学生面谈。讲课时，您经常激情澎湃地朗读课文，有时还会余兴未减地敲一敲黑板或托一托眼镜……三年的时光如白驹过隙，老师您在我们身上注入了多少心血啊！
您时时在我们身边，为我们树立榜样、指点迷津。身边的您，给了我们前进的不竭动力。
