为了使自己内心的感悟得到及时记录，我们可以写份心得体会，回顾这段时间的每一条感悟，这样写出来的心得体会才是完美的，以下是28模板网小编精心为您推荐的贫困学心得体会优秀8篇，供大家参考。
贫困学心得体会篇1
我们国家正处在从解决温饱向全面小康迈进的历史跨越中。这个跨越，在世纪之交已经完成。如今，我国正在朝着全面建成小康社会的目标前进，而且越来越接近这个目标。此时此刻再版《摆脱贫困》这本书，有哪些现实意义呢?
第一，有助于我们扭住经济建设这个中心不放，把全面深化改革的各项部署和措施切实落到实处。
第二，有助于我们树立终生廉洁、终生为民的鸿鹄之志，把反腐败斗争进行到底。
第三，有助于我们进一步加强作风建设，努力使调查研究之风、密切联系群众之风、实干兴邦之风在我们党世代相传。
贫困学心得体会篇2
小康社会是我国古代的思想家所描绘的诱人的社会理想，也表现了许多普通百姓对富裕、美好的理想生活的追求。据考证，“小康”一词，语出《诗经大雅》，是一个典型的中国式概念。从狭义理解，它指的是一种生活状况或生活水平，即“富有仍嫌不足，但温饱已经有余”。从广义理解，除经济生活之外，它还涉及社会、政治、文化、生态环境等诸多领域。而在我心中的小康社会，具体就是：人民的生活更加美好。
记得小时候，我家并不富裕，家里既暗又小，还有许多不方便。尤其是夏天来临的时候，只要你一不留神儿，就会不知从哪儿飞来一群蚊子，在你身上叮上几个大包，烦得不得了。还时不时的在你耳边“嗡嗡”直叫。现在，家庭富裕了，我们全家住上了三层楼的别墅，既宽敞又明亮，每个房间都装上了空调，从此我便不怕酷暑和严寒。
以前，爸爸的学习帮手只有一台小录音机。可是现在，我的学习帮手可多了，有复读机、电脑等。学习累了，就趴在窗户上看风景，远远望去，以前无比矮小的茅屋如今变成了高耸入云、直插云霄的高楼大厦，还有宽敞笔直的高速公路、川流不息的小汽车、四通八达的立交桥、人山人海的大商场……马路两旁，有许多漂亮的鲜花儿，绿色的草坪，令人看了赏心悦目。从此，人们再也看不见裸露的黄土，再也闻不到臭气冲天的污水;人们看见的是湛蓝湛蓝的天空，闻到的是令人心旷神怡的空气。
现在，身活在幸福小康社会中的我们，是不是就可以坐享其成，享受前辈们创建出来的伟大功业呢?不，不可能的!因为幸福的生活和美好的未来要靠自己的双手去创造，我们是祖国的花朵，祖国的未来更需要我们去创造。那时，不仅仅是建设小康社会，还要往更高一层去发展，把未来的家庭建设得更加美好，把未来的祖国建设得更加富强。
时间不等人，朋友们，让我们从点点滴滴做起、从身边的小事做起，发奋学习，积极进取。我相信，只要我们共同努力，我们明天的生活一定会比现在更好，我们全面达小康的目标一定能达到，我们的理想就一定能够实现。
贫困学心得体会篇3
?摆脱贫困》一书除了强调为官为民办实事外，更具有含金量的却是诸多超越时代的价值观和逻辑思维，这对于广大领导党员干部来说极具借鉴意义，更是一笔宝贵财富。
一、身居高位、根系基层
二、大爱无声、身体力行
三、当代党员干部的活教材
阅读《摆脱贫困》一书能给我们带来许多智慧、与众不同的理念和实用可行的工作方式方法，这部著作如果是一滴水，那作者本人就是一桶水，如果这部著作比作一部教材，那作者本人更是当代党员干部的活教材。
贫困学心得体会篇4
书中，作者在谈到闽东这只“老、少、边、岛、穷”的代言词的“弱鸟”时写到：“地方贫困，观念不能‘贫困’，不能安贫乐道”，而要有“先飞”意识。“弱鸟可望先飞，至贫可能先富，但能否实现‘先飞’、‘先富’，首先要看我们头脑里有无这种意识。”以此告诫闽东的广大干部群众要从思想上淡化“贫困意识”，“不要言必称贫，处处说贫”，要解放思想，更新观念，树立鸿鹄之志，扶摇直上创造奇迹。安康也属于深度贫困地区，贫困人口数居全省第一，贫困发生率20%，在当前攻坚拔寨、啃硬骨头的脱贫大会战和全面小康的进程中，我们更需要这种“先飞”意识，物质上的贫困并不可怕，思想贫困了才可怕，如何能帮助他们摔掉“贫困意识”，树立“先飞”意识恐怕是这类人脱贫的首要任务，扶贫先扶志说的便是这个道理。
在《建设好贫困地区的精神文明》一文中，作者用思辨的方式从正反两方面阐述了脱贫致富和建设精神文明的关系，指出“物质文明建设和精神文明建设是贫困地区脱贫致富的两个方面，两者相互关联，相互协调，相互促进。”由此，笔者想到了我市正在大力开展的以“道德评议、移风易俗、文化传播、文明创建、诚信建设、依法治理”为主要内容的新民风建设，便是引导贫困群众振奋脱贫志气，增强内生动力，坚持物质脱贫与精神脱贫并行的生动实践。
?摆脱贫困》一书的主线是闽东地区如何脱贫致富，但一以贯之的始终是作者以民族复兴、国家强盛、人民幸福为己任的家国情怀。“治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。”“去民之患，如除腹心之疾。”“鞠躬尽瘁死而后已的诸葛亮，要求自己做到‘不使内有余帛，外有赢财’，司马光‘预以身殉社稷，躬亲庶务，不舍昼夜’。封建官吏尚能如此，我们无产阶级的干部何言不能!”在《干部的基本功》一文中，作者提倡广大干部要练好密切联系群众这一基本功时言之殷殷，情之切切。“圣人不利己，忧济在元元。”在《把心贴近人民》一文中，号召广大干部要改进工作作风，克服官僚主义，到群众中去上门走访，“视其所以，观其所由，察其所安”，以滴水穿石的精神做好新时期的信访工作，急人民之所急，想群众之所想，言语恳切，字字关情。读着这些句子，你会被作者引经据典的文字魅力所折服，亦会被其爱民敬民忧民的为民情怀所打动。进而会思索到，一位大政治家、一代领袖方能如此，作为我们离群众最近的基层干部，何尝不能呢?
贫困学心得体会篇5
下面结合自己的学习和体会谈几点感想：
第一、以经济建设为中心。经济建设是我们的主旋律，以经济建设为中心，是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的中心，是发展中国特色社会主义的工作重点。坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这个中心。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达，长治久安的根本要求。能否坚持以经济建设为中心，是关系到我国社会主义现代化的成败，关系到社会主义的前途和命运的大问题。
贫困学心得体会篇6
时隔二十余年，品读这些讲话和文章，颇有“读旧文而悟新知”之感。围绕“摆脱贫困”，从书名到篇什，从书中到现实，无不反映作者思考细密、布置周全、工作扎实，思想力涌动、交集，从“涓涓然”至于“滔滔乎”，让读者充分领略到我党在领导人民扎根实际、向困难宣战的伟大实践中，思想破茧成蝶的壮丽景观。
书中虽然没有直提“精准扶贫”一词，但从内容到思想，皆可视为作者对“精准扶贫”理念的探究与提炼，是对“精准扶贫”实践操作的现身说法。
开篇之作《弱鸟如何先飞》，是作者在全区各县调查随感，也是作者高屋建瓴地对贫困地区扶贫工作的总体运筹，思考缘于实际、贴切实际。其后诸篇紧紧扭住经济建设这一主线，针对机关、干部、团体、青年、基层组织、企业、群众、少数民族等多个主体，全面深刻阐明扶贫工作中财力、劳力、物力、政策、产业以及思想、文化、精神、观念、意识、作风、教育、能力、素质、方式、方法等因素的各自作用和综合运用，工作环环相扣、举措拳拳到肉，无不点到要害、打到“七寸”，既“精”且“准”。
其间每每结合作者的实践案例，解剖麻雀，条分缕析而不离主旨，见整体、察细微、知脉络，进而在思想和操作层面上达到对“精准扶贫”的全面演示。
同共产党人追求的无数真理一样，“精准扶贫”思想也经历了长期探索。作者饱含深情地回顾年青时插队落户期间，为村里建设沼气、村民喜笑颜开的经历。从陕北一路到闽东，他从未停止过对战胜扶贫的“战略战术”的探索。
“精准扶贫”思想，来自于共产党人“全心全意为人民服务”的使命担当，来自于共产党人先解放全人类再解放自我、通过改造客观世界达到改造主观世界的坚定执着，来自于共产党人实事求是的思想魄力。书中，读者可以体味到作者对民生疾苦的深深忧患、对贫困问题的牢牢聚焦，时刻不曾淡化问题导向。在《跋》中，作者写道，在他离开闽东之际，人民日报正好报道“闽东脱离贫困线”，友人告之，但作者却“没有丝毫轻松之感”，因为他认为这与他理解的真正意义上的“脱贫”还有差距。字里行间，道出的是共产党人在问题面前的自觉和警醒。
也是在《跋》中，作者提出让更多的人积极地思想和行动，“尽短时间让整个国家‘脱贫’”，并深刻指出：“要实现这一目标，唯有全民把经济建设当作最大的政治!”咬定青山，一旦找准问题命门，就绝不放过。
思想是行动的先导。做好精准扶贫、实现全面脱贫，是全面建成小康社会决胜阶段无可回避的重大命题，也是我们党在执政大考中的必考题，需要全体党员干部沉着应对、人人过关。从这个意义上说，《摆脱贫困》则是我们加强“备考”的重要教材。
贫困学心得体会篇7
当年，我们国家正处在从解决温饱向全面小康迈进的历史跨越中。这个跨越，在世纪之交已经完成。如今，我国正在朝着全面建成小康社会的目标前进，而且越来越接近这个目标。此时重新学习《摆脱贫困》这本书，有哪些现实意义呢?
第一，有助于我们扭住经济建设这个中心不放，把全面深化改革的各项部署和措施切实落到实处。
第二，有助于我们树立终生廉洁、终生为民的鸿鹄之志，把反腐败斗争进行到底。
第三，有助于我们进一步加强作风建设，努力使调查研究之风、密切联系群众之风、实干兴邦之风在我们党世代相传。
第四，有助于我们进一步加强社会主义精神文明建设，弘扬和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握意识形态工作的领导权管理权话语权。
第五，有助于我们进一步提高用马克思主义立场观点方法观察问题、思考问题、解决问题的能力。
贫困学心得体会篇8
为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。
第一个去的是我们班毛a家，费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.....
b家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，b的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给b又生了一个弟弟，一个妹妹。(严重超生啊!越是穷，越要生!)现在虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。
走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生的情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!
