演讲稿的内容需要根据不同听众的背景和兴趣进行适度调整，以确保能够引起他们的共鸣和关注，通过提前准备好演讲稿，我们可以更加清晰地组织自己的思路，从而减轻紧张的感觉，下面是28模板网小编为您分享的校园的演讲稿300字5篇，感谢您的参阅。
校园的演讲稿300字篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是《珍惜生命，注意安全》。校园安全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的切身利益，可往往有的同学认识不到这一点，随便在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯故意拥挤等等，这样很容易造成无谓的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的
“安全”与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基矗这就要求我们携起手来，营造“关注校园，关爱生命，关心自己”的氛围，牢固树立“安全第一”的意识，逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们六年级全体同学向大家发出以下倡议：
校园的演讲稿300字篇2
各位老师、同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
首先，请听发生在我班级的一则真实小故事。写字课上：同学们正认认真真地练习着毛笔字;教室里鸦雀无声。突然，只听见我的同桌郑嘉良“啊”的一声。同学们不约而同地把目光甩向了他，似乎发生了什么事情。原来，他不小心把毛笔的笔尖碰到了他前桌郑丽苗新买的一件白衬衫上。霎时，郑丽苗见自己的白衬衫被染黑了，脸胀得通红。似乎一场世界大战就要暴发了。此时，只见郑嘉良说：“对不起，对不起，我不是故意的，原谅我可以吗?下课后，我帮你洗干净。”郑丽苗怒气未消地看了看郑嘉良及周边的同学们，他们的目光好像都在说：“原谅他的诚恳吧!”郑丽苗想了好一会儿，温柔地说：“没关系，以后注意点就行了。”就这样，一句简简单单的“对不起，我不是故意的。”让一场同学之间的矛盾化为无形了，这就是文明礼仪的魅力。
在校园内，像这样的故事也许有很多很多。因为礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、不乱扔纸、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老师和客人用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解，宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
中国，是一个文明文明古国。在全中国都弥漫着礼仪的芳香。而这芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
校园的演讲稿300字篇3
老师们、同学们：大家早上好!
我们洪小在全校师生的不懈努力下，已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在洪小的课堂中，同学们正在茁壮成长。可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：上周四中午学校清扫刚结束后的校园，在三楼楼梯口消防栓上就有我们同学扔下未喝完的牛奶盒，针对这个问题我们希望有这种不良行为的学生能主动到班主任老师处承认错误或到教导处找我，我相信只要勇于承认错误，老师会原谅你们的，也希望看到的同学到我这反映，我们一定要杜绝这种不良文明行为;再如上周五中午又有个别学生将饮料罐往楼下扔，这样多危险，如果楼下有老师同学在行走，你想想后果会怎样?因此学校再次提醒全校同学不能做这种不文明事;我们特此提出。在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑(举例略)塑料袋;还有在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。
以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。
同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生; 同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们洪小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
校园的演讲稿300字篇4
埃及神庙，法国卢浮宫……前段时间，华人游客在国外各处不文明旅游现象的新闻屡见不鲜，引起了众多国人的强烈重视。最近，社会中发起了“文明旅游”的团体，国人在外的文明素质已经得到明显提高。可见，一个人的公德文明能直接影响着集体的素质，社会的素质，甚至是一个国家的形象。
我们生活在校园这个大家庭中，校园文明即是我们应该首先维护的。同时，作为社会公民，我们同样也应该用校园文明来维护良好的社会风貌。因此，校园文明和社会公德有着相辅相成的关系。
我们身边常常有这种现象：教室内垃圾遍地，可无人清扫;走廊里跑跳喧哗，无视他人的存在;学校的公物随意破坏，毫无羞耻之心……
同学们，大家是否在这其中找到了自己的身影?为了图一时的轻松，为了一己私利，做出了不文明的举动，做出了损人不利己的事，既违反了中学生行为规范，更违背了我们每个公民应遵守的公德。
那么，什么是公德呢?公德，即是公共道德，是我们在集体生活中必须遵守的品德规范。是否有公德心，不仅仅直接影响了集体的利益，还与自身的道德品质修养有着密不可分的关系。一个人对公德的诠释，既依赖于他的修养，也影响着他的修养。
而我们身为青少年，身为实验初中的一份子，更应该时刻遵守品德规范，一言一行都真正做到有公德心。从而将这种文明公德发扬光大，在维护校园文明的同时为筑起社会公德之风尽一份力量。
首先，是语言公德。走廊里遇到老师，轻道一声“老师好”;受到别人的帮助，不忘一句“谢谢你”;恳请别人帮忙，记得一个“拜托了”……这些都是我们从小就懂得的礼貌用语，它们拥有着无穷的魅力，短短的几个字就会让对方心情愉悦，沟通也更为顺畅，从而在同学、朋友，甚至老师、亲人之间构建起温馨、舒适的交流桥梁。
再者，是行为公德。相比起语言公德，行为显得更广泛，更难以约束，同时也更能体现一个人的公德心。我们是实验初中的学生，既然选择了这所学校，就应该遵守学校的每一项规章制度。不迟到、不早退、不晚走;爱护学校的公物，大到教室设施、电子设备，小到一花一草，一树一木;尊重老师的劳动，上课认真听讲，作业及时完成，考试全力以赴;积极接受学校的品德教育，要热爱学校、热爱国家，在外要规范行为，时刻记住自己代表着学校，甚至走出国门代表着国家，每个人的行为都是所在集体的微缩，代表着整个集体的形象。
在学校积极开展公德规范检查的同时，我们也应该就此对自己的言行进行严格的“审阅”。人不可能孤立存在，必须与集体共存。我们生活在实验初中这个大集体当中，就更应该秉承实验初中一贯的优良传统，虚心接受老师的教诲，学习他人，完善自己，从言语到行为，从行为到习惯，从习惯到心态都将“公德”二字深深印刻。
在此，我谨代表初三四班向全校师生发出倡议：一、使用文明用语，说话时多带“请”“谢谢”等语言，语气尽量委婉，不大声喧哗，不随意口出狂言;二、规范行为公德，约束自我，爱护学校及社会的公物，不破坏环境，遵守不同场合的规章制度。让我们用从自身做起，用实际行动点赞校园文明，共筑社会公德。
校园的演讲稿300字篇5
亲爱的老师、同学们：
在生活的每一个角落里，处处都有危险在发生，我们要重视安全，不要不把它放在眼里。
危险在走廊上。一下课，同学们就从教室里飞奔出来。有的在嬉戏;有的扒着栏杆，在欣赏我们这个美丽的学校;有的还在走廊里跳来跳去。看他们玩的多开心，可是他们也不想想安全，这么多的人在上头追跑打闹，万一“大楼爷爷”支撑不住，那后果会是什么呢?
还有，学校一有什么活动，大家就扒着栏杆往下望。这么多的人扒上去，栏杆就会摇摇晃晃，如果栏杆断了差不多全楼的人都得摔下去，后果也不敢设想。
危险在学校门口。一到学校时候，校门口就会人山人海，当我们排路队出来的时候，总会有交通堵塞的现象。原先那里是菜市场，为了交通安全才把这个菜市场搬走，可是一些商人为了钱，而不顾交通事故的发生。哎!那里什么时候才不会出现交通堵塞?
我们是学校的主人，就应当牵手，共创完美的学校。
