公开场合发表的讲话稿，更要对其格式规范做好严格的审查，为了带给大家一段好的讲话，我们一定要提前准备好讲话稿，以下是28模板网小编精心为您推荐的二年级国旗下讲话稿5篇，供大家参考。
二年级国旗下讲话稿篇1
在人生这一茫茫大海之上，不免会遇上些风浪，当你这艘小船在风浪中漂泊不定时，扬起你信念的风帆，它会带你去想去的那个地方。
信念是天空中的指路明星。在这个迅速发展，越来越复杂的社会中，你是否会感到有些迷惑呢?你在这些迷惑中徘徊、漂泊，你对这些迷惑担心、害怕。当你对迷惑不知所措时，扬起你信念的风帆，它会带着你的心凭着自我的感觉走下去。它是空中的指路明星，指引着你走向正确的方向。它的光芒不消减，即便应对迷惑。
信念是登上成功山巅的阶石。成功需要一种坚定的信念，仅有有了那种信念才不会因失败而放弃，因挫折而退缩，因困难而逃避。树立了信念，便是向成功迈进了一大步。剩下的就是需要坚定信念，为了那个信念不断努力，这样才能登上成功之巅去看远处一片风光。
双耳失聪的著名钢琴家贝多芬不是最好的例子吗?他没有沉浸在失去听力的悲伤之中，他口咬铁棒感受音的振动。他在信念的驱动下，创作受世人赞叹的《英雄交响曲》。贝多芬在悲伤面前理智的扬起了信念的风帆，因而他登上了成功的山巅，看到了无限风光!
信念是一种不可思议的力量。信念的力量不仅仅体现于可让人们获得成功，也体现于创造了奇迹。地震突然发生了，房屋变成了废墟。一位受了重伤的母亲抱着婴儿等待着求援。12小时过去了，失血过多的她处于昏迷之中，但她立刻又清醒过来。3小时后，求援队来了，母子俩都平安了。信念是一种力量，它把两个生命从死亡边缘拉了回来。
信念是不可缺少的，遇到困难时，感到迷惑时……请扬起你信念的风帆，驶向成功的殿堂!
二年级国旗下讲话稿篇2
老师们、同学们：
大家早上好!站在国旗下，我讲的主题跟“安全”有关。
对于每个人来说，生命都只有一次。只有注意安全，才能让生命之花健康开放。而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，特别是中小学生，安全意识更为薄弱。有关数据显示：全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡，也就是说平均每天就有40多名学生死于安全事故。
也许有的人认为，安全事故离我们很遥远，下面我来讲讲发生在我们身边的事，上个月有一个低年级学生课间在走廊上跑步，结果一不小心撞在了走廊的窗台上，额角撞破了，血流如注，送到医院缝了七、八针;还有一个学生课间游戏的时候被另一个同学从背后推了一把，摔在了地上，牙齿磕在了嘴唇上，把嘴唇都磕穿了，磕出一个洞，送到医院也缝了五六针。像这类安全事故据我们学校医务室医生反映这个学期已经发生了8起。此外像一些小的受伤更是不计其数。如果我们平时生活中有做到注意安全，防范危险，很多的意外伤害是可以避免的。因此在这里，老师向大家提出几点要求：
一、树立自我安全意识
我们要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。在平时的生活中时时想安全，事事讲安全，如果发现安全隐患即时向老师汇报。
二、关注课间安全
首先上下楼梯要有序，特别是早上出操的时候，上下楼梯切不可推挤他人，因为在上下楼梯时最容易发生拥挤踩踏事故。
课间游戏时不追逐，不打闹，不攀高，不推人，不做任何危险的动作。如果发现他人做危险的动作时要即时制止或者报告老师。
三、遵守交通规则，关注出行安全。
上学、回家要遵守交通秩序，做到文明行走，如不逆道行走，不闯红灯，不在在马路上追逐嘻戏，不骑车带人;
四、讲究饮食卫生，关注饮食安全
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五、学会自护自救，提高防御能力
遇到偶发事件要冷静对待;面对不安全事情不盲目跟从，敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
老师们，同学们，让我们共同努力，创建一个和谐的安全的校园!祝我们的同学健康快乐地成长。
谢谢!
二年级国旗下讲话稿篇3
期望源于失望，奋起始于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感的人必须食欲好，有紧迫感的人必须效率高，有危机感的人必须提高快。我们也明白，努力了并不见得就立马能成功，可是如果我们放弃努力，坐以待毙，就必败无疑。坚持就是胜利，在最终的时刻还未到来之前，结果永远是个未知数。
生活中，我们会遇到许多的挫折，这些我们无法回避，只能应对，要牢记最重要的一点，那就是能在挫折中坚持到底，永不言弃。爱迪生发明电灯而做了成千上百项实验是永不言弃的写照;17年后中国女排再夺冠是永不言弃的诠释。从他们身上我们能够发现有一个共同点：坚信挫折是人生考验，并且相信努力的付出会带来雨后的彩虹。那不是看你的技术如何，而是要依靠你的毅力，毅力是决定考验成功与失败的关键。由此可见，永不言弃是一种高尚的品格，更是一种顽强的意志。我们想想获得成功就必须学会顽强，要学会并切实履行“永不言弃”，那么，这样的人最终必须能获得成功，必须能人一个胜利走向无数个胜利!
在动物世界中，我比较佩服蚂蚁。你看它背上背着重量有自我几倍的东西，凭着自我的众多小脚艰难地向前移着，在一个小土堆跟前，它停住了，徘徊了几圈，开始往上爬，我试着拿着一根小竹棍去拨它。每次，当它爬到半腰的时候，我都会恶作剧地把它弄下来，东西掉了，它不“空手”走，而是继续把沉重的东西往背上扛，扛好后又继续往上爬。就这样一次次上去，一次次下来，却没有一次掉转头离去。最终，我被它征服了，我不再拨它了，它最终是艰难地也是成功地登上了“山”顶，钻进了自我的“窝”。这弱小的生命，要背比它重好几倍的东西，还要爬坡，还有人为的'阻碍，但它却胜利了，它靠得的是什么?就是永不言弃的精神。可见永不言弃的精神是何等的重要啊!
此刻我们在高中学习中，遇到了一些困难和挫折，能轻易就说自我不行，就自暴自弃吗?不能。我们更需要用“永不言弃”的精神为自我打气，要坚信：只要能永不言弃，最终自我也必须会到达成功的彼岸的!
二年级国旗下讲话稿篇4
我欢乐，因为我也曾失败。
蚌经历了百年的痛苦孕育了一颗珍珠，当蚌壳被撬开在沙滩上，我想将死的蚌必须是欢乐的：原先折磨自我百年的竟是一颗珍珠啊!
小小的教室里，我望着字帖：行书，一个我从未接触过的字眼。赵孟俯清秀的字迹流淌在字帖上，但为何从我手中写出的却那么粗拙?旁边的同学都在认认真真临着帖，比我写得更差的恐怕再也没有了。
教师在给他为数不多学生们点评，有的讲了几个写法问题，也有几个被赞了不错，在那儿偷着乐。到我时，我已不敢将那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在诸多人眼中暴光。有个男生冲着我的字抿嘴，死憋着不笑。好在教师还是很亲切，对我讲“转”时要慢，笔画间的连带要利落，最终说：“你没练过行楷，可能开始会困难些，多练练就好。”我得到的评语是“再努力”。
我刚回到座位就把字塞进了书包。我练!我练!我写完一行就用帖挡上，我不懂得什么是欢乐，只想赶快下课，在没人的地方哭一场。
不经历痛苦的欢乐是廉价的欢乐，“健康”的蚌是不会孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字迹依然一丝不苟地出此刻纸上。我不再用字帖挡着纸，让我的每一个字暴露在别人的目光里。我要证明，一个没有写过行楷的人是能够练好行书的!
“不错!”教师微笑着对我说。幸福的感觉在心里一点点地扩散，我看到远远的有一颗珍珠熠熠发亮，我的欢乐不廉价，它经历过挫折经历过失落。
没有经过坎坷洗礼的人，永远不明白欢乐的滋味。欢乐的珍贵就在于以往泪水的洗涤。
此时此刻，我不再惧怕什么，因为我拥有世上最有价值的欢乐!它曾因字迹不整而让我失望;它曾因怕被人耻笑而让我难堪;它也曾因怕被教师批评，而让我胆怯!
然而此刻，我欢乐，我真的感受到了失败后，努力后，拼搏后的无限欢乐!
虽然我曾失败，但如今的成功让我高呼：欢乐所以而弥足珍贵!
二年级国旗下讲话稿篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!星期三就是六一儿童节了。
"六一"是我们的节日，我们有许多纪念节日的方法，同学之间一句简短的问候，搞一个小小的party，用几颗糠果靠劳一下自己和亲密伙伴，写几句话记录自己的心情等，在这些看似锁碎的活动中，孕育着我们许多童趣和美好记忆。
我也想告诉大家:"六一"是我们父母的节日。
当我们共同庆祝的时候，我们的父母或许正在田间劳作;或许正匆匆的赶往工地;或许是刚下夜班往家赶......他们为了什么呢?排在第一位的，肯定就是我们，为了我们能够有一个良好的学习生活环境;为了我们能够一天天长大，学到更多的文化知识;为了他们在走不动的时候，我们能把担子接过来，接替他们支撑起一片天空......所以看到我们脸上洋溢节日的幸福时，他们也是快乐的!
"六一"更是我们老师的节日。我们在前进路上会遇到很多的困难和挫折，老师们会及时把我们从弯路上扶回来，使我们阔步走在笔直的大路上。因此，也请向我们的老师说一句"节日快乐!"
在这里，我们祝所有同学节日快乐!祝我们的父母节日快乐!祝老师们节日快乐!谢谢大家!
