有了一份事迹材料可以激发人们对于自己潜力和可能性的认识，通过学习事迹，我们看到了坚持和努力的力量，以下是28模板网小编精心为您推荐的葛均波事迹精选6篇，供大家参考。
葛均波事迹篇1
多年来，xxx非常注重节约用水，并且尽量使用香皂、药皂、洗衣皂等，家里还采用节能灯或者led灯，同时向亲戚朋友及周围熟悉的人讲解如何使用环保型卫生用品。
xxx家阳台上摆满了绿色的盆栽，同时她鼓励有条件的邻居在各自的房前屋后，房屋的阳台等地方种些花木以美化环境。
xxx以自身的实际行动宣传和引领着整个小区的绿色家庭创建，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚，为节约资源、美化社区环境做出突出贡献。
葛均波事迹篇2
xx，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧，xx成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但xx用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的.xx在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。
在学习上，xx是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。功夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。
xx同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹!
葛均波事迹篇3
xxx，晚上，刚吃完饭。我看到妈妈准备起身收拾碗筷，我赶紧跟妈妈讲：“妈妈，你都工作一天了，我来收拾碗筷吧！”是啊，我都已经六年级了，应该尽自己能力做一些家务活的，减轻家长的负担。既然做了，就应该做好，虽然我动作不如妈妈利落，但只要我认真，也一样可以把碗和盘子洗干净。而且我相信，我会做得越来越好的。
看似简单的事情，做起来可没那么容易。我们要课上好好学习，课后认真做完作业。抽空帮家长做家务，减轻大人的负担。
在学校做一件好事
课间看到一个低年级的妹妹在扫地，她的动作不够熟练，扫了几次，也没能把垃圾扫入簸箕。我上前给妹妹讲了扫地的方法并且手把手教她，顺便还教她如何擦好玻璃，妹妹开心地对我说谢谢。
美丽的校园需要我们一起去守护。遇到有困难的同学我们要主动提供帮助，大家一起手牵手，让我们的校园更加和谐、美好。
在社区做一件好事
周末的下午，在小区内锻炼身体，看到保洁阿姨在清扫垃圾。可能是刮风的原因，垃圾到处乱飞，我赶紧跑上前去跟她一起打扫起来。一会儿捡拾，一会儿扫地，忙得满头大汗。打扫完以后阿姨夸我真是一个好孩子！我笑着跟阿姨说：“爱护环境，人人有责嘛”。
美好的生活环境，离不开大家共同的爱护和努力！我们要从小事做起，积少成多，大家一起行动，世界会更加美丽。
葛均波事迹篇4
阿孜古丽·买买提，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。给乡村的校园增添几分生机。她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“希望之花”绚烂绽放在平凡的校园。她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。
一、锤炼思想，提升修养
在23年的工作中，阿孜古丽·买买提立场坚定，旗帜鲜明地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。平日，她努力学习党的各项时事方针，政策。关心国家大事，并运用学到的理论知识知道自己的工作实践。在三丈讲台上，她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深入剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。
二、勤于学习、潜心教育
阿孜古丽·买买提老师，勤于钻研业务，善于抓住机会潜心学习。她深知：要教给学生一滴水，老师先要有一桶水。只有活到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们服务。于是，校园中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词，计算机室常常能见到她为查阅资料而忙碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解“功夫不负有心人!”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干教师”光荣称号。阿孜古丽·买买提老师的课堂更是真实的、美丽的、有人情味的。孩子们特别喜爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动有趣的汉语故事，悦耳动听的汉语歌曲它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子。孩子们喜欢趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。
三、率先垂范，身教感染
在平日的教育教学中，阿孜古丽·买买提老师率先垂范，身教胜于言教，她常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力量感染每一位学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每句话，做的每一件事都能严律己，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一个拾起来，每天第二节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读渐渐的，同学们开始了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：“春风化雨，润物无声。”
四、克服困难，忠于职守
阿孜古丽·买买提老师工作以来，从未请过一天假，在她的眼中只有一群求知饮酒的孩子。她家中有身患症的年迈老母亲，三个上学的孩子，丈夫长期在外出差下乡，照顾家人生活的重担就落在了他一个人的肩上。但阿孜古丽·买买提老师一直承担六年级毕业班的教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馕的孩子，她不禁清然泪下。她没有抱怨，没有不快，只有心疼。因为她知道，毕业班的30多个孩子更需要她，离开她课会被落下，孩子们的成绩会被耽误，他们可能会与“内初班”无缘。于是，她心中只有一个信念：克服一切困难忠于教学工作，帮助孩子们如愿考入内初班。
五、爱生如子，甘为人梯
一位教师，有了爱心就能成就教育。她凭着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的。
阿孜古丽·买买提老师班有这样一个小女孩，她的家庭十分困难。记得，那是一个寒冷冬天的中午，天空里飘着鹅毛大雪，刺骨的寒风无情的割人脸，她正准备到办公室火炉旁取暖，突然眼前闪过了一个瘦小的'身影。她定了定神，仔细一看原来是维尼热蹲在那个角落。她三步并两步上前询问：“维尼热，怎么不回家吃午饭呢?”维尼热忙答道：“老师，中午家里没有饭，我带了一小块馕”说着维尼热的眼眶湿润了，阿孜古丽·买买提老师一把将那个瘦小的身子搂在怀里，哽咽的说：“老师带饭了，我们一块到办公室吃。”自那天后，她多次到维尼热家家访，得知维尼热家庭十分困难，孩子常常饥一顿饱一顿，有时甚至一天也吃不上一顿热饭。此后，她便每天带饭给瘦小的女孩，像慈母一般呵护她、帮助他。渐渐的孩子的学习成绩逐步提高，最后考上了梦想中的内初班，这是她对阿孜古丽·买买提老师最好的回报。她就是用自己浓浓的美、真挚的情去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。
20多年来，阿孜古丽·买买提老师正如此一朵“希望之花”在平凡的校园中绽放着她一路艰辛、一路欢歌。她将一颗颗希望的种子播撒在帕乡中心小学，这方沃土上，勤奋耕耘，默默奉献，精诗种子能开出朵朵美丽的“希望之花”!
葛均波事迹篇5
人们通常喜欢用花来形容女人，xxxx炭素公司焙烧厂一车间调温班的女工们不仅有花样的风采，更有绿叶一样默默奉献的质朴情怀，她们用灵巧的双手调节着每一炉产品的温度曲线，她们美丽的身影凝聚成车间里一道亮丽的风景线，彰显着调温女工特有的风采。
培养员工责任心，创建学习型班组
能否打造一支高素质的员工队伍是干好一切工作的前提，在创建学习型班组的过程中，该班组注重提升员工素质和责任心的培养，因为作为一名调温工，如果责任心不强，将对产品质量造成不可估量的损失，为了提高班组员工主动履责的能力，充分利用班前班后会，对当天的工作质量进行分析评价，对于干得好的员工谈工作经验，做得不好的分析查找原因，主动赶上。为了引导员工牢固树立学习的重要性，该班组以公司“岗位大练兵”活动为契机，认真组织开展每月一次的员工技能实际操作培训和技能竞赛活动、“三学活动”，激发全班人员“学技术、学技能”的热情。另外通过“师带徒、传帮带”等形式，使班组里的新员工技能水平不断得到提升。
用制度打造班组安全文化
该班组始终把安全工作放在一切工作的首位，本着“以人为本、关注安全、关爱生命、宁可严的招骂，不可松的听哭”的安全理念，组织班组员工认真学习有关安全的规程制度、安全责任制，接受已有事故教训，克服麻痹思想，班组每个员工严格执行各项安全规章制度和安全操作规程，并具有“我要安全”的觉悟，“我会安全”的技能，“我管安全”的义务，“我保安全”的责任。班组员工通过定期开展安全隐患排查活动和“反违章、查隐患、堵漏洞”活动，对各类安全隐患和危险源点及时排除，对各类设备缺陷及时整改。做到事故发生前有预见，事故发生时有防范，事故发生后有措施，形成有条不紊、行之有效的处理程序。不断加强班组安全自主管理工作，围绕“自主”下功夫，夯实安全管理的基础，实现班组安全生产。时刻以“小心”为师，牢固树立“安全第一”的理念，全力打造“三无班组”。在日常工作中，推行安全负责制，将安全管理工作下移到每一位员工，使员工在工作中管好自己的同时，也能督促和管理其他人的不安全行为，防微杜渐，在敢抓、敢管，认真负责的基础上，有力提升了班组的安全管理水平。
挖潜增效能手，节约成本在行
员工要利益，企业要效益，只有企业效益得到保证，员工利益才能得到保障。班组的员工都明白这个道理，而在当今竞争激烈的市场经济背景下，企业的效益主要就来源于成本控制。由于环式炉的加热主要靠的就是天然气，天然气的消耗量是调温班控制的主要成本。如何在保证产品质量的前提下，做好负压、空气及燃料的合理配比，从而最大限度的发挥天然气的燃烧热值，将天然气的单耗降到最低值?这成她们日常工作的重点，该班组充分发挥女工心细的特点，注重从日常的一点一滴抓起，认真执行交接班制度。认真检查所有运转炉室的密封状况，烧嘴的燃烧状况，反复测量炉室的负压，尤其是在检测天然气管道泄漏方面，大家亲自调配肥皂水，每发现一处泄漏点，就立即与检修人员一起配合，直到修好为止。高温炉室的烧嘴不需要过多的二次空气，就用耐火纤维毡密封好;恰恰相反，中低温炉室需要二次空气助燃，就调节配风圈使其正常燃烧。在该班组员工的努力下，天然气单耗指标由的0.123km3∕t降至0.120km3∕t，一年为公司节约成本达122万元，天然气单耗指标达到炭素同行业的较好水平。她们辛勤的付出，就连男同志也都佩服，私下里都说她们是“铁娘子”。
以人为本，全心营造和谐班组
如何营造一个良好的工作氛围和班组环境，成为了一车间调温班20最重要的一项工作。在公司和分厂的鼓励支持下，班组建设不断推陈出新，继“心情管理板”、“安全全家福”，又相继推出“班组学习园地”和“班组荣誉栏”，令人耳目一新。装饰一新的班组让人一进来就有一种家的温馨，在这样的一个工作环境里，员工都发自内心的说：“班组比家里都干净舒适，在这样的一个环境里，我们没有理由不好好工作。”可见一个良好的工作环境和人文环境能有效保证员工的思想稳定，提高员工的工作热情，更有利于班组凝聚力、战斗力的提升中。除此之外，还通过各种培训，不断加强学习，增强班组员工的成本意识、节约意识;让员工参与班组的日常管理，让班组里每一位成员的个性都得到张扬，同时为了团队的共同目标而不断努力。“没有优秀的个人，只有优秀的团队”，只有在和谐、团结的基础上，才能实现班组全体员工能力的大飞跃。由于班组成员都是女性，所以必须更多地体现以人为本的思想，遇到事情要多做思想工作，多关心她们的生活，利用班前会、班务会等形式加强协调沟通，通过参与公司、分厂的各项活动，不断提升员工的集体荣誉感，增强本班组员工队伍的凝聚力，营造一个温馨、团结的工作氛围。
优秀，是百分之十的天赋，加上百分之九十的努力铸造而成。一个优秀的班组，不一定独具天赋，但一定是勤奋、努力的班组。相信这支年轻的女性班组一定会在集团公司的发展中走得更高、更远。
葛均波事迹篇6
董芳玲，女，1969年10月生，民盟会员，汉语言文学本科学历，宝鸡高新第一小学综合组年级组长、健康教育教师及卫生保健医生。肩负着教育和呵护儿童健康的双重责任。多篇教学论文在国家及省市级获奖并在期刊上发表，多次获优秀教育工作者、高效课堂教学改革奖等称号。风雨兼程20余载，用自己的满腔热诚和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。
教育感??
用爱心和激情点燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。
事迹介绍
丹心大爱，滋润童心
“奠基生命，浸润心田”，是她对教育事业执着的追求，“春风化雨，丰润幼苗”，是她对大爱的更深刻的`理解，她用自己的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。在工作中，她追求完美，恪尽职守，迎难而上，把健康带给别人，把危险留给自己。她把教育与医学灵活相融，全心全意为师生保驾护航。在学生心中“董老师”就是妈妈，是亲人。作为年级组长、教研组长，她甘为人梯，带领全组教师不断探索创新，开展多元化的教学模式。课堂上，开设每课前5分钟“心灵品德剖析课”，将健康知识、品德及心理教育有机结合，融会贯通，受到师生、家长的高度赞誉。
“汗洒春秋满校园”，在教育路上，她数十年如一日，默默耕耘只望年年春尽，笑看满庭芳。
