不奋斗不青春作文通用6篇

时间:2025-10-24 作者:Indulgence

多写作文能够锻炼我们的耐心和毅力,让我们在字里行间不断磨练自己,优秀的作文能够通过深入的分析,揭示出问题的本质,引发读者的思考,下面是28模板网小编为您分享的不奋斗不青春作文通用6篇,感谢您的参阅。

不奋斗不青春作文通用6篇

不奋斗不青春作文篇1

每当我们完不成一件事时,我们总会自我安慰一句:“没事我已经尽力了。”可是,你仔细想一想,在这些你觉得尽力去做了但并未做成做好的事情中有多少是只要再去试一试,再努力一丢丢就能做到更好的事。很多时候,正是因为那句“已经尽力了”,我们选择了不再尝试,因此失去了把这件事做到极致的机会。

我挺喜欢数学的,但是我的数学成绩一直都很差。小学时写作业不会的就让我爸教我,无奈我这榆木脑袋不开窍,永远都是他把答案写好我照抄,所以我失去了很多独立思考的机会,基础很差。进入初中后课程有了大跳跃,我跟不上,于是选择了自暴自弃。即使到了初三我也没有“回头是岸”,那时候我觉得我是一个没有数学天赋的人,数学我已经努力了但是我听不懂啊。转眼到了高中,班主任不断跟我们强调语数外三科的重要性,班主任找我谈话说如果数学不好学文没有任何优势,分班也不会把你分进文科班。我好像突然醒悟了,不提高数学成绩,我可能真的不能读我钟爱的文科。

高一最后那一个月我发了狠的做数学,其他科的自习时间,下课时间,基本上就沉浸在习题里,不是在问同学题目就是在草稿本上写写画画演算各种过程。最后数学依旧没考好,但是我很开心,因为这次我尽力了,起码我努力了。我现在读高二,还有几个月进高三,数学仍然是个挺大的问题,但是我不怕。高二的我相比于高一的我进步了不少,每天的生活和高一最后一个月一样,不断地刷题,我觉得还挺有收获的,至少不会拿到题目整个人发懵。

高尔基曾说:“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。”于我来讲,激发我的天赋的唯一办法就是努力,再努力!

不奋斗不青春作文篇2

有人认为,青春在于年龄;有人认为,青春在于能否跟上时代潮流;有人认为,青春在于冬天露不露脚踝;有人认为,青春在于夏天喝不喝热水。而我认为,青春全然在于奋与斗二字。

奋,意为鼓起劲来,振作。这正是青春的特征。青春是人生中最有活力之阶段。过小则有心无力,过老则年轻之力衰矣。而青春正当时,则应发奋、用出全力。此为青春之奋矣。

若风华正茂之时,不奋,则恐无志或无力也。

若风华正茂之时,不奋,则恐无志或无力也。无志,则不知何去何从,在何处使力,无法奋矣。此类不奋则是心智尚未成熟,无志向矣。倘若无力,则原是老骥伏枥,无法发力也。

斗,则是发力与路上之艰难险阻相搏斗也。青春,须有斗志。正值青春年华之男孩也,无不喜斗也。无论是打架斗殴之事抑或是各类球类运动,均有其斗志在也。而奋斗之斗也可类比于对抗之斗。青春之人需与学习之艰难之事相搏斗,与逆水搏斗,与失败搏斗。

论斗,则需发力也。若不发力,则不为斗也,亦不为奋也,亦不为青春也。斗,不仅需发力也,还需发对力,发巧力。若拳击不论技巧,只管往不要害处打,自然沦为败者。虽大汗淋漓,但伤痕累累。学习亦如此。若整天看课外书而不精读课本而品其妙,则三更眠五更起亦无救也。

因挥斥方遒之人乃是气力最大之辈,所以青春之时需多奋斗。而如何奋斗?要点有三:一则有雄心壮志,振作起来;二则有大力;三则需发对力,发巧力,才能尽最大努力之奋斗,成就最好之青春。

鲁迅先生曾说过:愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。此后如竟没有炬火,我便是唯一的光。

不奋斗不青春作文篇3

小时候,我们常幻想青春的自己。或是随遇而安只愿安于现状;或是不爱平淡对于何事只想尽力一试;或是随波逐流只想着舒服度日;或是各持己见哪怕最后头破血流。

但,当我们幻想之际,殊不知青春已向我们靠近,当我们步入小学,迈入中学时青春已经离我们越来越近。在我们奋斗时,“青春恰自来”。

有人会问:“什么是青春?青春的我们该怎么做?”我会毫不迟疑地回答道:“奋斗之时便是青春,青春之时需奋斗。”在我心中年少不等于青春,如果在在年轻时做挥霍时间的事也只是在年少时,做老年时的事罢了而那并不是青春,无论你在何时只要你奋斗那便是青春,那便是“青春恰自来”。

想一下有一个叫莎士比亚的人相信不少人都认识他吧,他说的一句话很有道理:“励志欲坚不欲锐,成功在久不在速。”莎士比亚在年少时命运悲苦。在他很小的时候便已经开始打杂工,更确切的说是努力,他几乎没有什么工钱,还要受各种屈辱但他内心十分坚强,他坚信总有一天他将一鸣惊人。尽管他每日做工很累但他总在劳役之余学习本领,后来他著成了著名的书籍《哈姆雷特》,《罗密欧与朱丽叶》,为后世留下了传奇的作品。

有诗曰:“莫道桑榆晚,微霞尚满天。”这首诗告诉了我们,在哦我们认为最晚之时,其实是最早之时,在青春中,我们不能去选择安逸,而要去努力拼搏,在平凡中奋斗。只有奋斗的青春才是最美的,让我们把握青春的时光,书写奋斗之歌,只有奋斗的青春才是青春,才是真正的青春的'来临。

在我们奋斗之时,才是最真实的青春,才是真正的“青春恰自来”。让我们一起奋斗,一起在美丽的青春中拼搏向上。

不奋斗不青春作文篇4

有人说,青春是一首昂扬之歌,回荡着欢快,美妙旋律,有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽浪漫色彩。

92年前,为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国独立富强,一群意气风发青年用热血生命谱写了一曲最壮丽青春之歌,织就了一幅最宏伟青春之图!

如今,“五四”运动已作为光辉一天载入了中华民族史册,而“五四”绝非仅仅是一个历史事件,它是一种精神,是一笔财富,是青年人对民族炽热爱精神,是青年对国家前途命运关注,乃至对祖国未来发展创新进步责任财富。时代赋予我们使命,应该为祖国更加繁荣昌盛奉献我们一切!

今天,“五四”大旗传到我们手中。我们流淌着是我们祖先英雄血液,我们品味着是我们祖先传承下来文明。难道我们不该把这赤色旗帜,这浸染着祖祖辈辈鲜血旗帜,扛进二十一世纪吗?

青春是整个人生旅程中最绚丽最奇妙最灿烂一站,青春孕育着无穷无尽能量等着我们去开采去挖掘去释放。人生根本目就是对于人生价值认识诠释乃至于实现,而青春正是我们青年实现人生价值黄金时期。历史年轮已经把人类带入了新千年,而随之扑面而来就是日趋激烈竞争,随着全球经济一体化中国加入wto,挑战就机遇并存。作为21世纪青年应该如何实现人生价值,如何把握机遇呢?大家不要忘了我们是学生,学生使命就是学习。学习决不是一句空话,决不是一个口号,更不是一种装饰。学习应该是明确前进方向,找到自己完美`目地!让我们青春之源,源远流长吧!

同学们,不,应该是同志们,前进号角已经吹响,时代在向我们召唤,历史将会永远记住我们身影。让我们释放青春能量,去撑起一片湛蓝天空!

不奋斗不青春作文篇5

那些我以为已凝固在过去的回忆,那些我以为落下的木棉花,那些一页页翻过的日历,在青春的吊尾,芳草凄美,我追溯,仿佛我们初相遇在那个青春。

那些已逝去的共同的回忆,在青春中沉淀,从一个懵懂的,不爱校服追求个性的女生渐渐成长。岁月从未卡带。毕业照上的我们穿上那件白色的校服,不知是我们变了,还是在草长莺飞的如今。青春沉淀了那些细节。

一阵微风飘过,木香沁人心脾,记忆随着木香发散回到彼时。那刻:化学课上,我发现你又神游在外,偷偷地笑你,知道你讨厌化学。老师的步伐一步步靠近,她用指节叩了叩你的桌子,示意你回答她的问题。你的脸上拂过一丝惊惶,苍白着脸支支吾吾的捧着书站起来。那时候的你倔强而无助。我明知道不应该纵容你,却还是拉了拉你校服的衣角,指了指正确的选项,你嘴角微微上扬,像绽开了花朵般美丽。你的衣角的触感,停留在我的指尖上,微风拂过,却消也消不掉。

在这个第一次失去你陪伴的日子里,我犹记得香樟树下你的身影,茕茕孑立,一如你当初站在讲台上的摸样。其实我一直没有告诉你,穿着普通无奇的白色校服的你使得整个画面都变得温暖柔和。白的衣,绿的叶,空气中飘过一阵若有似无的木香。

冬日,站在肃杀的操场,风吹过。大概是由于没吃早饭的原因,突然开始胃疼了。举起右手,在空中做了敬礼的动作,国歌的声音在四周围绕,红旗冉冉升起,一点一点失去知觉。恍惚中,白色的校服脱给了我。你扶着我走,走过灰色的墙,走过银色的栏杆,手上的温度透过我的校服,怀里你的校服似乎还残留着刚才的余温,暖暖的,与白色相悖。那个退去白色校服的你在肃杀的冬季似乎成了最温暖的日光,渲染着我的青春。

那些穿着校服傻傻发呆的青春,那些香樟树下哈哈大笑的我们,被校服禁锢的何曾是我们的青春,赤橙黄绿青靛紫,是什么悄悄种下,在恰如其分的时刻破土而出,我聆听着。它说,在青春兵荒马乱的时代,我们跌跌撞撞,校服的衣领折射着流光溢彩。它说,在年华未老的时代,这便是青春的细节。

不奋斗不青春作文篇6

拥有了青春就拥有了一份灿烂和辉煌。青春是一种令人羡慕的资本。凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座高山;

凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷;

凭着乐观的精神,你可以走过一丛荆棘。

青春是万紫千红的春天,但充满着奋斗的青春最美!

著名的旗袍第一创造人崔万志的一生就向我们诠释了,有梦想,有奋斗的青春的美丽。崔万志因出生时受到的小事故导致了他行走不便语言不流畅。当他考上大学时,却被无情地赶出校园。大学毕业后,找不到工作。他的梦想是创业,摆过地摊儿,开过书店、网吧都以失败告终。但他从不放弃,他克服了种种困难,终于实现了自己的梦想,成为了一名电商老板,当别人为他的命运而感到悲哀时,他依然固执的为梦想插上翅膀,用行动来证明自己。那成功的喜悦,正是他不断奋斗、不断飞翔的轨迹。

爱因斯坦四五岁时还不会说话,曾被老师视为最蠢的学生,却在12岁时,经过自己不懈努力与奋斗、证明了毕达哥拉斯定理。他曾当过小职员。他的一生充满坎坷与奇迹,却用自己的拼博与奋斗、成为了20世纪最杰出的科学家。

我们是祖国的未来,民族的希望,我们是新时代的青年,实现中华民族的伟大大复兴,是我们不断奋斗过程中的终点站,而实现我们的大学梦,是我们不断奋斗过程中的加油站。

“停止奋斗,生命也就停止了。”青春像一条蜿蜒曲折的河流,因为想要投入大海的怀抱,所以来冲破一次又一次的阻挡,一路高歌。

奋斗的青春是一幅多姿多彩的花卷,奋斗的青春最美!