心得体会可以从学习、工作、生活等多个角度进行深入分析，养成写对比性心得体会的习惯，就能建立起更立体的复盘维度，28模板网小编今天就为您带来了故事的心得通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
故事的心得篇1
过前几天学校组织师德师风的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：
一、敬岗爱业，要热爱事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心
既然我们选择了事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己应该系统地学习《义务法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
故事的心得篇2
?列那狐的故事》是法国m.h.吉罗夫人写的一本童话故事，也是中世纪法国文学中重要的讽刺文学作品之一。这本书以列那狐这只狐狸为主角讲述了一系列的小故事，每个故事之间又能前后连贯，非常生动，既表现了列那狐的智慧与幽默，又表现了列那狐的贪婪和狡诈。
细读偷鱼的列那，天气寒冷，阴云密布，列那一家正在为筹不到食物而发愁，垂头丧气的列那缓缓的在树林里走着，刺骨的寒风吹得他睁不开眼睛，一股诱人的香气从空中飘来，列那敏捷的跑到路中央，装成一副刚刚死掉的样子，成功的骗取了鱼贩，被扔进了装鱼的车厢，列那美美的饱餐了一顿，还不忘为自己的老婆孩子挑选新鲜的鳗鱼，一个聪明狡黠，而又关心家人，温暖体贴的列那狐跃然纸上。
读到列那狐戏弄叶森格伦时，把一个恶毒狡诈的.列那狐刻画的淋漓尽致。为了捉弄叶森格伦，他让叶森格仑尾巴上系着木桶，蹲在冰窟上钓鱼，自己却躲在一旁美美的睡大觉，直至被猎人发现，变成了秃尾巴狼，叶森格伦从未对列那狐有过任何怀疑。直到最后被列那狐设计吊在钟上，他才隐隐感觉这是列那的诡计，这也告诉我们大家无论一个人对你的信任多么坚不可摧，但在一次次上当受骗之后，他终会对你产生怀疑。因此不要用谎言去欺骗别人，尤其是那些真心对你、信任你的人。
不知大家是否还记得狐狸和乌鸦的故事：乌鸦找到一块肉，正想美餐一顿。一只狐狸看到乌鸦嘴里的肉，他也非常想吃。于是狡猾的狐狸开始赞美乌鸦的嗓音，乌鸦非常高兴，准备高歌一曲，刚张开嘴巴，肉就掉下来了!狐狸叼着落下的肉钻进了山洞里。列那狐也遇到这样一只乌鸦，他是怎么做的呢?
“我可是非常喜欢你父亲的歌声呢，他的歌声是那么美妙，让人无限神往!如果我没记错的话，你很小的时候也学会唱歌了。你的嗓子还那么好吗?你能为我唱一首歌吗?”列那的夸奖领乌鸦田斯令飘飘欲仙，忘乎所以了，险些丢掉自己的性命。所以我们一定要认准自己的位置，不要盲目相信别人的赞美;更要保持一个清醒的头脑，不被花言巧语所迷惑。
他既聪明，又狡诈残忍，让人又爱又恨。书中其他的故事里也可以看到列那狐很狡诈、很贪婪，甚至有时很残忍，很让人讨厌，这些我们一定不能学它。但是尽管列那狐在外面吃得好喝的好，但是依然会想念自己的家，想念自己的家人，就是在宫廷里当着大将军，列那狐也憧憬着和妻儿自由自在的生活，它认为，即便是在自己的家里，在那片小天地里过着冒险和挨饿的生活，也很有意义，很有乐趣。这是列那狐性格中值得赞赏的一点，温暖的家对每个人都很重要，我们都要爱自己的家，爱自己的家人。
故事的心得篇3
自懂事起，爸爸就经常教导我要做一个守信的人。我曾对此不以为然，常常轻易许诺别人，最后不了了之。久而久之，“诚信”渐渐地离我远去，常常让我感到遥不可及。
而开学不久的发生的一件事，拉近了我与“诚信”的距离。
开学后不久，我参加了学校的数学兴趣小组，老师指定要我们买一本辅导材料。巧的是：第二天要出差的嬷嬷打电话给我，邻校同年级的弟弟也需要买同样的书。想着嬷嬷工作这么忙，我拍着胸膛答应一定会把弟弟的书买来了。当时想：不就多买一本嘛，并不是什么难事。
就这样，周六下午我随着妈妈来到了书店。我径自走到以往熟悉的书柜前，目之所及都不是我要找的那本书。
怎么回事?上周来“淘宝”的时候，这本书还一排排安静地躺着。而此时当我需要它时，怎么一下子与我捉起迷藏了?想着周一上课就要用到这本书时，我的心不禁焦急起来。心急的妈妈已经跑去问营业员了，原来自老师要求买这本后，平时很少有人问津的书一下子成了抢手货。
当妈妈拿着店里最后一本封面已经缺个角的辅导书走到我面前时，我的心布满愁云。只剩一本了，弟弟怎么办呢?我已经拍着胸脯答应嬷嬷会完成任务的。“轻诺必寡信”这种事又要在我身上演绎了?得知这本书下次到货，最快也要下周三时，我拖着如灌铅似的双脚走向大门。
怎么办呢?是随便找个借口敷衍了事，让弟弟被老师批，还是把这本唯一的书先给弟弟，自己周一挨老师批?想着自己经过多次选拔，才进兴趣小组，再说小学阶段要最后冲刺了，大家都想进兴趣班，说不定老师见我没有教材，就把我逐出兴趣班了……抬头看到妈妈的目光如平静的湖面不起一点涟绮，也不知道她在想什么。整件事来龙去脉，她都一清二楚，今天却没有给我指点迷津，我怨恨地瞪了她一眼。
这时，我似乎看到“诚信”背着我慢慢地一步一步走向远方，却始终没有回头看我一眼，对我这个曾经的朋友没有一点留恋之情吗，还是我一次次让他失望太多?我的心如坠入无尽的深渊……
突然，我豁然开朗。“妈妈，明天的烧烤计划延后好吗?我想去宁波书城看看，那儿应该会有这本书的……”
妈妈听了，走过来轻轻地拉起我的手，紧紧地握着。此时，我仿佛看到已经走到拐角处的“诚信”突然放慢了脚步，他在等我吗?在等我与他一起并肩同行吗?我迈着变得轻盈的步子快步走向前……
故事的心得篇4
?史记故事》为二十四史之首，是我国西汉伟大的史学家、文学家司马迁倾其一生心血创作的我国古代第一部通史。《史记故事 》这本书既是一部史学著作，又是一部伟大的文学著作，开创了我国史传文学的先河。其中《五帝的故事》是我最喜欢读的。虞舜舜帝是我最喜欢的皇帝。他胸怀宽广，总是把好东西让给别人。哪像我，一看到好东西就像占为己有。他会和周围的邻居分享好东西：成熟的高粱，辛辛苦苦捕捉来的、活蹦乱跳的小鱼，还有稻谷，米饭……但是，和我们比，现在生活条件好了，食物多数是用高科技制成，得来全不费工夫，有好的，肯定自己独吞！而那时，一切粮食都是自己辛辛苦苦中出来的，看着成熟的粮食，心里总有一番成就感，喜滋滋的。尧帝把自己的`女儿娥皇、女英嫁给虞舜，虞舜并没有因为她们是公主就宠惯她们；而是像民女一样让她们拜见公公婆婆。他的后母一家（他的后母，弟弟象和亲生父亲）知道虞舜有这么多的金银财宝和两个美若天仙的妻子，十分嫉妒。他们让虞舜去修屋顶，自己却在下面放火，妄想烧死虞舜。可虞舜灵机一动，他双手举着两顶宽大的斗笠，像雄鹰一般轻轻跳下。斗笠充满着风，虞舜毫发未损。家人们又让他去挖井，虞舜自己在挖通道。待家人把井口填上，想活埋了虞舜时，他不慌不忙的从通道里出来。让人佩服他的机警过人的同时，更加敬佩他的宽宏大量。
舜帝登基之后，仍然对父母恭恭敬敬，一点也没有天子的娇宠，后来还让弟弟象做了有鼻地方的诸侯。
虞舜一心为国，最后在巡视南方的途中累死了。人们十分敬仰虞舜的孝行，把他埋在九嶷山上，筑起高大的陵墓，以示怀念。
我想，我们要像虞舜学习，做一个一心为国、胸怀宽广的人！
故事的心得篇5
这个暑假，我读了《列那狐的故事》，了解到这本书的主角——列那是夏娃折断树棒后扔进大海后的产物，它欺负弱小：吃了科珀和向特格雷的许多子女，用计抓住并吃掉了小鸟，借治病之名了解了麻雀的两个孩子……
列那口才极好，就算是谎言它也说得有根有据，头头是道，让人很难相信不是真的.。即使自己犯下的罪它也能一一化解。列那报复心重，让曾经欺负过它的狼即被剁了脚，又被扒了皮：狗熊被列那用计杀死，即使是列那的堂兄也未能逃过一劫。列那很聪明，利用计谋，时常能捞到好处。甚至有一次，它用计谋使得自己可以做坐上大将军的宝座——仅比国王低一级的一个职位。但列那向往自由，不肯做大将军，甚至不惜用装死的伎俩来骗过国王。
我为什么喜欢这本书呢？哦，原来我喜欢的是这本书体现了12—13世纪的法国：那时的法国社会十分黑暗，残酷的宗教统治控制着人民的生活。本书的作者玛·阿希·季诺夫人用动物体现出当时黑暗的社会：狐狸列那代表市民，狼叶森格伦和狗熊勃伦指贵族大臣，狮子诺勃勒比喻国王，而犟驴暗指当时不可一世的贝拿尔主教，鸡、兔、蜗牛等小动物则代表着生活贫苦的底层民众。故事里的列那狐和叶森格伦狼频频争斗，列那聪明机智，靠机智取胜，作者以此歌颂市明的智慧，嘲笑贵族和教会势力的愚蠢。但列那也不完全是只“好狐狸”，它欺负弱小，激起“底层民众”的反抗。这样充分的双面描写说明了社会中不同阶层间民众矛盾和市民阶级的两面性，也是这本书的特色所在。
如果你想了解更多关于《列那狐的故事》，那么，就快快拿起这本书，细细品读，相信你会有更大的收获。
