教育梦心得体会7篇

时间:2025-04-22 作者:Monody

为了深刻领会个人的不同想法,我们都需要认真记录体会,心得体会的内容可以包括对某个活动的参与感受,以及对未来改进的建议,28模板网小编今天就为您带来了教育梦心得体会7篇,相信一定会对你有所帮助。

教育梦心得体会7篇

教育梦心得体会篇1

从我们呱呱落地那刻一起,爸爸妈妈就负起了他们的责任。无微不至地照看我们,呵护我们,使我们能健康,欢乐地成长!更把我们当作掌上明珠,给我们供应了美妙的生活环境和华蜜的家庭!

而我们,也应当尽自己的所能,回报他们!这个寒假,语文老师让我们为父母洗脚,感恩父母。从今,我才深深地体会到父母对我们的爱。晚上,当我给母亲洗脚时,母亲总是带着甜蜜的微笑、华蜜的.微笑。当我为妈妈洗脚时,看到了母亲脚上那饱经风霜的皱纹,看到了母亲对我们付出的奔波,看到了母亲已经为我们而渐渐变老。潸然泪下。我又想起了母亲为我们做的点点滴滴……模模糊糊的记得,小时候,我因为顽皮,额头划出了一个血淋淋的痕迹。父母着急万分,连忙送我去医院。听到我哇哇大叫时,他们也捏了一把汗。听到医生说已经没事时,他们心里的石头也落下了地。

模模糊糊的记得,刚上学时,下了一场大雨。父母身体都不好,我以为得冒着雨回去了,没想到,母亲却出现在了众多家长的行列之中。我不由得眼睛一热,大声喊道:“妈妈!”现在,父母还是非常关怀,一会儿问我东,一会儿问我西。调侃天涯海角。没有一点的家长架子。但对我的学习,却非常重视。

父母,把爱静默的付出,却不求一丝回报。我一边给妈妈洗脚,一边想起了往事,心里深深烙下了印:以后肯定要回报父母,孝敬父母。让父母享受天伦之乐!古代诗人孟郊的《游子吟》中的最终一句“谁言寸草心,报得三春晖。”说出全部子女的心声啊!爸爸妈妈对我们的哺育之恩,是我们一辈子也还不清的,但我们也要报。让爸爸妈妈看到我们能感到劝慰!不要再让他们担忧!老人家又一句话:“养儿一百岁,长忧九十九!”在他们眼中,子女恒久都是小孩,就算长大成人了,都会担忧。所以我们要做好来,不要辜负爸爸妈妈的哺育之恩!

教育梦心得体会篇2

回首二十年的班主任工作经历,我由衷地感受到一名小学班主任的辛苦!它是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的。面对朝气蓬勃、个性鲜明的孩子们,我经过长期的摸索,发现对待学生应该严中有爱,爱中有慈,严慈融合,才能收到事半功倍的效果。我仅就自己的班主任实践工作谈谈感悟。

感悟一:“严”。

学生的主要任务是学习,形成良好学风对一个班集体来讲是至关重要的,而严格抓好常规管理就是学习的保证。中国有句古话“没有规矩不成方圆”。每天,学生的学习生活都有章可循,晨读教室书声朗朗,课堂上发言踊跃,按时交作业,“两操”认真,卫生清扫彻底,学生文明有礼??每项常规都有专人负责检查。在常规管理中,我以表扬、鼓励为主,借以调动同学们积极上进的'热情,对一贯表现突出的,特别是进步较大的同学都给予大力表扬并予以嘉奖,但同时,对于违规学生也有相应的惩罚措施,无论是班干部还是普通学生都一视同仁。同时开展了“我为班集体添砖加瓦比赛”,每周一评,平时严抓日常管理,着重抓好行为规范、课堂纪律、“两操”、安全卫生等方面,对学生做到勤抓、勤管,以科学严明的纪律规范学生行为,为学生营造一个规范的学习氛围。习惯成自然,凡任教过我班的老师都夸奖我班学生作业工整,聪明能干,数次被评为学校文明示范班。我坚信,一个班集体只要有了正确的舆论,有了严格规范的管理,一定会向着既定的目标,不断前进,走向成功!

感悟二:“慈”。

在教育过程中,班主任若一味的“严”,极易造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化,这既不利于学生身心的健康发展,也不利于班级工作的进一步开展。因此,班主任要正确把握“严”的尺度,严慈相济,以情感人。

孩子是祖国的未来,作为班主任,我们有责任也有义务教育好每一个孩子,用慈爱之心对他们予以呵护、理解与尊重,让他们都健康快乐地成长,展现自己独特的风采。李大钊同志教育孩子“学就踏踏实实地学,玩就痛痛快快快地玩”,我常引以为训。在学生完成各项学习任务的前提下,我与他们一起游戏;脱下外套与男孩子打球,光着脚丫与女孩子跳皮筋??关系融洽,孩子们自然亲近我:跟我聊天,让我猜谜,玩脑筋急转弯,甚至为我捶背按摩?我班刘怡同学,刚插班进来时考试不及格,胆小怕事,作业错了从不敢开口问。我常找她聊天,为她做课外辅导,因为零距离沟通是打开心灵之门最有效的途径。得知她家庭贫困,我就把自己女儿的很多衣服赠送给她。在潜移默化中,我发现她变了:能主动跟我说心里话了,作业质量提高了,带读英语胆大了,学习成绩也位居前列了,参加市区竞赛还获奖了??..看到她灿烂的笑容,一股暖流流遍我全身。忽然有一天,她妈妈告诉我,想让孩子读完初中就辍学,我一听就急了,劝其母不要误了孩子前程,到时若没钱,我会尽力相助。家长哭着拉着我的手说,孩子遇到我这个好老师是福气,说我就是孩子的第二个妈妈!这是份盛满深情的的厚重礼物!

几乎每个班级都有不爱完成作业的孩子,我班的崔佳鹏、朱佳祺以前也是这样,常不写家庭作业,多次找家长谈话,效果也不是很好,我通过细致观察和促膝谈心,发现他们资质聪明,只是对待学习不够自觉。于是,我开始对他们进行思想教育,可没过几天他们老毛病又犯了,我不失时机地叮嘱着:“老师允许你们犯错误,但不允许总是犯同样的错误!”接下来的一段时间,我一有空就陪他们做作业,同时对他们进行思想教育。渐渐的,他们能够自己按时完成作业了,我非常高兴,及时对他们进行了表扬,并鼓励他们坚持下去会有更多惊喜。赞美使俩孩子得到前进的动力,他俩作业质量提高了,批改他们的家庭作业时,我总不忘加上一句批语,“你的字写得真棒!”,“相信自己:我能行!”,“加油!”,“坚持就是胜利!”??看着他们作业本上一个个鲜红的“5”分,我心里有一种说不出的喜悦!因为,我从中明白了一个道理:关爱学生,使他们感受到老师给予他们的温暖,给予他们的信心,能更快捷地让学生认识错误,找到提高的办法,从而努力学习!

作为班主任,师生关系的处理尤为重要,我们的“严”不是冷面铁心,“慈”也不是迁就纵容。实践证明,慈中有严,严中有慈,严慈统一,才能达到“春风化雨,润物细无声”的功效!

教育梦心得体会篇3

为期15天的小学美术继续教育学习,对于我这样的年轻教师来说,是难能可贵的机会,在这次学习过程中,我不但学习到了许多教育教学方面的方法与新的教学理念,其次也结识了许多同一战线上的优秀的老师们,总之,收益颇多。

在第二天的'教学中,上午我们参观了石河子二小以及吴国章老师的工作室。他给我们耐心的讲解,使我们了解了石河子二小的校园文化建设的理念,同时从他身上我感受到了作为一线教师在专业上的刻苦专研的精神与宝贵经验。也使我们看到了一个优秀美术教师的魅力,他讲到,我们的专业是要长期坚持不懈的练习,才能创造出优秀的作品。只有自身专业丰富了才能更好地发挥到课堂之中。

在李顷增老师的课堂中,他对中小学美术老师的现状给予了准确的定位,并给出了我们今后努力与发展方向的建议,认清自己,找准自己的位置,不懈努力,创造价值,才能不断被别人认可,同时处理好工作中的人际关系,提升自己的职业幸福感,才能在这条路上愉快的走下去。

这次继续教育学习,在课程上给我们安排了3次参观学习得科目如军垦博物馆、石河子二小、一小。二小一小主要了解2所学校的校园文化建设以及第二课堂的开展情况。对我在美术教学与第二课堂上有了很大的启发,如他们的软陶泥饰品我就很感兴趣,制作工艺简单也实用。军垦博物馆展示了军垦文化的精髓,非常震撼,让我感到作为一名兵团人而感到骄傲,同时也对专业创作上带来了新的灵感。

除此之外,老师们精心的授课教我们如何把握课堂,提高课堂效率提高教学水平以及如何了解孩子的心里,还有关于如可备好课,都让我受益匪浅。

教育梦心得体会篇4

根据自治区党委组织部《关于远程教育集中轮训基层干部的通知》要求,我县农业局对此次轮训学习高度重视。积极组织全县农技人员进行学习,并通知11个乡镇、4个国营农牧场组织学习。结合农业局开展的党的群众路线教育实践活动,通过这一轮的培训学习,使我县农业系统工作人员的理论素质和实践经验都得到了大幅度的提升。同时了解当前基层社会管理的形势和任务、新疆宗教现状与特点以及农业政策法规等,牢固树立了全心全意服务于农村、农业、广大农牧民的意识,认识了维护新疆长治久安的重要性和必要性。

一、领导重视,组织有力。2月9日新源县农业局召开全县农技人员集中轮训学习动员大会,农业局局长李毅对此次学习提出四项要求,一是统一思想,提高认识,充分认识开展远程教育集中轮训活动的重要意义,认真组织实施,注重实际效果,不流于形式;二是要认真落实远程教育集中轮训基层干部具体工作措施,要按照领导包乡镇负责制,严格落实工作责任,主要领导要亲自组织实施,带头参加培训班,抓好落实;三是各乡镇主要领导要履职尽责,分管领导要带头学习,认真组织相关技术、业务人员参加学习,严格落实集中轮训全员培训制度,切实把集中轮训工作抓紧、抓实、抓好;四是强化监督,及时反馈,全力推动集中轮训工作顺利有序开展。

二、措施到位,目的明确。为确保此次培训学习活动落到实处,不流于形式,农业局制定了严格的考勤、请假和学习制度。在学习期间记考勤,确保全员参加;要求每位学员建立学习笔记。在学习结束后按照所学内容要求学员以“作为农技干部,如何引导家人及亲属增强抵御非法宗教极端思想渗透的能力?”和“如何更好发挥农技人员作用,积极组织推广先进技术?”为主题开展讨论,让每个学员围绕主题发言。并要求每位学员撰写心得体会和综合测试。

三、领会培训精神,服务人民群众。此次集中轮训从2月10日至2月15日,分为汉语班、维语班和哈语班三个班次,每个班次占两天,分别安排了5节公共课和3节专业课。全县51名农业技术人员在全县10个远程教育点收看,此次集中轮训内容主要是学习领会加强服务型基层党组织建设的有关精神,中央、自治区党委关于加强和创新社会管理的有关精神和当前基层社会管理的形势与任务,自治区党委关于依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透的工作部署和宗教管理法律知识,结合新疆实际深入解读农业政策法规及设施番茄优质高产综合栽培技术等。

在学习中,学员们认真听讲,遵守课堂纪律,边听边记。此次培训,不仅提高了我县农技人员的专业水平,还使业务水平有了提高;不仅了解了维护社会稳定的重要性和推进社会发展的紧迫性,还充分了解了当前形势。结合本职工作,参训农技干部讨论时提出在以后的工作生活中,要通过这次学习的宗教法律知识让家人及亲属了解宗教知识,增强抵御非法宗教极端思想的'渗透能力;针对以后的农技推广工作,农技干部们提出要转变工作作风,俯下身子,改被动服务为主动服务,多深入田间地头,想农民所想、急农民所急,积极做好“三农”服务工作。

通过培训,农技干部在服务群众、维护稳定方面的思想认识有了质的改变,增强了农技干部立足岗位做贡献的决心,坚定了全力以赴维护社会稳定的信心,全心全意为民服务意识得到了明显提升。

教育梦心得体会篇5

自2018年8月来到红小这个大家庭,转眼已经三年多的时光了。在红小的每一天,老师和学生们每时每刻都在践行劳动教育,渐渐地,我们的劳动教育引起了区上,市里,甚至是全国各地学校的关注。然而,若你问我,红小的劳动教育到底是什么?我一时还真有点答不上来。

因此,我很感谢学校安排的这次培训,这次培训让我对我校的劳动教育有了一个系统全面的认识。通过这次培训,我深入了解了我校的五农课程,了解了五农课程的背景、目标、内容、路径、成果以及评价方式。之后,又通过金老师、钟老师等几位老师的案例分享,强化了我对劳动教育内涵及意义的理解。

在我看来,真正的劳动教育,一定不是教师讲授,而是让孩子去做,亲身体验劳动带来的快乐。例如:在班级学会扫地,擦窗台,擦黑板等班务劳动后,在家里同样也能找到力所能及的家务活,例如整理自己的衣服,整理自己的书包、会洗衣服、倒垃圾等。

劳动教育与其他学科一样,都担负着传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独特的要求,就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识,教师应尽力满足学生的成就需要,帮助学生树立自信心,依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足,让他们体验成功的快乐,在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣,激发学生内在的学习需求,促使每一个学生学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学。

教育梦心得体会篇6

一、实习的目的

(一)实现教育的理想,学习更多的教学经验。

千里挑一,直奔无锡。为了儿时的理想,在三百六十行中,我选择了英语教育。在数千家分校中,我来到了江苏无锡。我相信有梦想的地方就有希望!

我非常喜欢教育,对于我来说:教育不单纯是传播书本知识,更多的是修身养性,让孩子养成好的习惯和德行。我很珍惜这次机会,因为我梦想了十二年,我相信我有能力胜任这个职位,我也有信心带好交给我的每一个学生。虽然我还年轻,但是我好学!我有教育的热诚,只要我脚踏实地,尽职尽责,我就能够学到更多的教学方法,积累更多的教学经验。以便于更好的服务于每个学生。

(二)锻炼自己与学生和家长的沟通能力。

在这个竞争与压力并存的社会环境下,一个好的老师不仅仅用教育来衡量,更多的是你的营销技巧与社交能力。如何提高自己的业绩,如何学习到更多!这都离不开交流。怎样深入了解学生,了解家长的需求?如何用委婉的方式,和家长反馈孩子的学习情况,让家长接受?这都需要一定时间的话术培养和实践。我认为在教育领域,我这一方面升值的空间有很大。

(三)踏入社会,用实践检验真理。

学以致用是学习的最高境界。如何将大学里的知识运用到社会和工作上,这绝对是一种伟大的尝试与挑战,我会好好把我这次机会。

二、实习的历程

(一)实习前的准备、培训后的感受。

实习前,也就是昂立来我院招聘的时候,我们还在学校准备毕业前的学习与考试。顺利通过面试的我,就一边准备学校的考试一边准备实习单位的长达一个月初级教教师培训。培训的过程中,有两次想要放弃,因为觉得培训的内容和自己的专业相差太远。而且教师情表的学习让我觉得很被动。可能是坚持给了我希望,我不想放弃!所以顺利完成了初级师训,虽然过程是痛苦的,但收获的确是满满的幸福与感动。顿时觉得,任何一件事情,不经历风波,都无法体味其来之不易。只有付出精力和时间得到的东西,你才会觉得珍贵。

(二)当老师后的心理变化

该来的总会来的,距离实现理想的脚步越来越近了,参加完毕业考试的我,火速收拾行李,乘火车去了实习单位。本以为会有迎接队伍,等待我的却是绵绵细雨,我独自一人拖着行李去了实习单位。虽然有几分低落,但同事的一声张老师还是抚平了内心的一些落差。就这样,我的实习生活开始了,虽然租房经历一番风波,但当晚我就找好了住宿,第二天就开始了我的教育事业,内心还是充满期待。

起初我是一个人准备练课,最后渐渐地我就开始了招生的任务。每天前往小区,卖场发单。整整持续了七天。每天将近八个小时的发单工作,让我感到很累,跟我一起来的老师中途都退出了,觉得这不是她们期待的情景。虽然我也不喜欢几天的生活,但我心想:这是培训学校招生的希望,即使不大,但也有广告效应,就这样。我坚持着。

迎接我的是一批年龄层次不同的小学生,我担任暑期五天乐中魔术和diy、看电影学英语的老师。内心开始燃烧起来,很紧张。虽然校长多次说:放松点,就是主要陪他们玩玩,开心第一!但我也很认真对待,认真准备了ppt和一些资料。我其实很担心她们不喜欢我,因为这是我第一次正式的工作,但结果是:我赢得了他们所有人的喜爱,在课堂上,我放的很开,根本没有压力的存在。

短短五天结束了,我深深爱上了这群可爱的孩子,担心别离。值得庆幸的是,大部分孩子留了下来。那麽我就成为了其中一个孩子的一对一英语老师和一个幼儿升小学的班级。感觉有点幸福。

生活总在你开心的时候给你挫折,在你绝望时给你希望。实习过程中,经历了很多风波,过程是煎熬的,回想起来都是满满的幸福。

(三)实习中遇到的问题和处理的方法

我很困惑从未见过,也从未想过能在我的课上发生这样的事。我不知所措,只是尽量给予他安慰,递给他一张面巾纸,他不要,显得很委屈很无助。本打算在放学的时候跟他谈谈心,可孩子丝毫没有要和你聊的意愿。就这样我反思了一夜,和朋友也聊了聊,希望有个好的对策。可能孩子都是这样,非常健忘,第二天来的时候,很开心,好像昨天什么都没有一样。我就抓准了时机,在课下和他聊了几句,才知道原因。这样我也好根据实际情况给予孩子帮助,渐渐地孩子相信了我,我们相处的很愉快。

又是一次从未见过的伤脑筋的画面,前两期的学员都比较友好团结,可我万万没想到这一期的孩子竟然会动手打人,我一直很注重素质教育,可这样的现象偏偏出现在我的面前。我尝试抱着一个情绪相对激动的学生,以便于平复她的情绪,可我没能成功,最后还是家长陪我一起将孩子分开。我希望他两个握手言和,然后回家,可还是没有奏效。最后我让孩子和家长先回家吃饭,然后我在晚上八点左右又和家长交流,询问孩子情况,家长都很乐观,说以后注意,男孩子调皮,没事的。我也及时反馈孩子孩子的课堂表现,和家长一起交流,争取一起努力帮助孩子养成好的习惯。

住宿问题和课时问题。

因为学校无法提供住宿,房租费用,学校想对半,但之前说好了提供住宿,所以我觉得单位有点克扣、不诚信。再加上转正后课时费没有调整,我觉得学校的管理和老师待遇的问题不清不楚。几次有想离开的冲动,但真心有几分舍不得。最后经过大区经理的调节和培训师的帮助,我和学校达成了共识,内心的疑虑也被培训师解开。

要说遇到问题肯定说也说不完,但重点在于我们是否能摆正心态,正视遇到的问题并尽力去解决。

三、实习的收获

在培训学校,我学到的不仅仅限于幼儿和小学的教学方法。还收获了很多很多自己在学校学不到的东西。

(一)如何针对性招生、筛选客户

对于一个培训学校来说,最大的挑战在于招生,然而如何针对性招生,筛选一等客户。这绝对是一门学问。首先,有一个大的前提:你的招生设计:专业、合理!市场招生人员要足够强!对于一个普通的老师来说,最大的在于心态。如果在招生过程中,老师够努力,够有耐心,我想一切都会来的很自然。其次,招生需要选择合适的时间和地点,当然是人流量较多的地方,但切记不是火车站和菜市场,哪里你很难找到一个一等客户。所以最好去培训学校附近的大卖场以及当地各幼儿园、小学门口。选择当地学校上学和放学的高峰期,你绝对会有收获。接下来就是如何快速精准招生。还是那句话,心态是第一位,如果你遇到挫折就退缩,那么你的业绩不可能提高。记住别人的拒绝是你成交的开始,一定要相信自己,用最短的时间告诉你要面对的家长:您是什么培训学校的老师,你可以提供什么优惠课程。如果家长感兴趣你可以留下她的联系方式,或则运用你的话术直接签单,即使无法签单,也要争取留下有意向报名的家长,之后再进行电话营销。当然如果对方不愿透露她的联系方式,你可以反其道而行之,留下自己的联系方式,让他相信你,渐渐地拉近关系,那么接下来的工作就靠你了。当然大部分还是跟运气有关,但如果你不够专业,说话不够有力量,你也很难签单。所以要记住一步一步和有意向的家长拉近关系,对于比较冷淡的家长您还是要面带微笑,因为你要和他们碰面很多次,留下好的印象绝对有利于你的招生。

(二)教育机构的必备灵魂

任何一个企业都离不开一个核心的点,可以说是企业的灵魂。培训学校也是一样。如果一个培训学校想长期发展,细节决定成败,一点一点的积累会树立自己的口碑和知名度。但这些和一个企业的每一个环节紧密连接,所以管理制度必须明确。学校的灵魂在于老师的团队力量,老师能否尽职尽责,学校的工作能否顺利衔接。都很值得关注。好的教学环境当然是基础的,要想将一个团队拧成一股绳,奖惩必须落实。要想凝固企业的灵魂,必须要有好的管理。要想让一个企业强大!人事部门必须充分发挥它的作用,不能招一群小绵羊,因为这样企业很有可能面临被吞并的窘境。我相信:只要奖惩分明,管理完善,全体职工尽职尽责。任何一家企业都会取得很大的进步。

(三)怎样深入了解学生、提高学生成绩

在无锡梁溪这家分校,我带过的幼儿班、三、四年级、六年级和初中的学生。他们有着不同的性格,有的安静、有的好动、有的健谈说个不停,有的文静一言不发。但通过一段时间的接触,他们和我相处的都很愉快,个性方面稍微有所改善,我很欣慰,我始终相信孩子都是可塑的,只有给予正确的方法,孩子就能渐入佳境。

当然我也碰到过自闭症的孩子,这就是当代教育的挑战。教育不再是简简单单的传播与接受,更多的是心理教育。懂孩子的老师是最棒的,总是批评孩子的老师是不明智的。然而迫于社会的压力,大部分人却很难控制情绪。这样对于了解孩子就产生了太多阻力。

其次大部分家长会拿学生的成绩来作为孩子优秀与否的衡量标准。作为一名老师,如何深入了解学生,提高学生的综合素质和家长的素求,这绝对是值得学习的一门学问。不同的学生,接受知识的能力不同。

生活中有很多种植物能开花:铁树能开花,桃树能开花,玫瑰能开花,巨魔芋也能开花,月季亦能开花!同样是植物,同样会开花,只不过有些花儿花期长、有些花儿花期短、有些花儿惹人爱、有些花儿惹厌。但不管怎样,他是我们的孩子,我们就有责任去帮助他们,鼓励他们,认真的和他们谈心交流。

只有深刻的揣摩他们的心态,和他们做朋友,了解他们的爱好,适度的给予鼓励和奖励。我相信我们就能够够慢慢提高孩子成绩。因为兴趣是孩子的第一任老师,只要他喜欢你这个老师,他就有很大的升值空间和学习的欲望。

(四)从学生身上学到的优秀品质。

我曾经调查过幼儿升小学的一期学员:你们认为自己的爸爸妈妈怎样?爸爸妈妈打你们?打的对?他们的答案几乎都是一致的。他们都说爱自己的爸爸妈妈,打的是对的。只不过他们有时候也希望爸爸妈妈多陪他们玩,多考虑一下他们的选择,因为有些兴趣班孩子不喜欢。

我很惊讶这么小的孩子竟然懂这些问题,而且说的有头有尾,孩子的内心都是善良,纯真的。我很欣赏他们这些我们大人不具备的优秀品质。幼儿园的,小学六年级的学生也希望爸爸多陪自己出去玩,哪怕是仅仅陪她呆在家里。有时候孩子的要求确实很简单,可他们看似普通的要求却变成了奢望。却依然深深地爱自己的亲人,如果家长像孩子一样能学会包容,我想这对于孩子的发展绝对是很有帮助的。一个能发现孩子长处,放大他的优点,陪他克服缺点的老师和家长,是了不起的。

四、实习的总结和想法

(一)实习的意义和体会

这次长大一年的实习工作,对我来说确实是一种考验。因为我坚持了自己的梦想,没有退缩。我想以后不管从事什么工作,我都会持之以恒。

教育是一个良心的事业,我们只有尽心尽力,尽自己所能的给孩子创造更好的学习环境和好的学习方法,才不会给自己留下遗憾。因为对待这些纯洁而有充满希望的生命,我们必须像对待亲生孩子一样。

教育正面是传播知识,侧面更多的在于修身养性,给予孩子做人做事的道理,以及生活的一些好习惯。如果我们给不了孩子独立、坚强。那么我们做的再多都是徒劳的。

(二)给培训学校和母校的建议

对于无锡梁溪的这家学校,我很感谢里面的每一个人,感谢大家对我的照顾。大家就好像一家人,相处的很好,这一年来我看到了学校的进步,质的飞跃。这离不开学校的管理和制度的合理调整。我唯一一点的建议就是一希望学校尽量招聘一些比较有教育热情,而且能长期合作的老师。因为培训学校老师的不固定,对与家长和学校来说,都是一个很不好的现象。不利于学校长期发展学生。其次就是必须严格要求每个老师,只有这样,才能对得起来昂立学习的每一个学生。这似乎意味着培训学校,练课和学习是必不可少的环节。

对于我的母校,我很感谢您给我这次实习机会,虽然实习过程中,有出现过不好的想法,但最后我还是通过自己的改变,端正了自己的态度,很快的适应并投入实习工作岗位。因为我们刚毕业,很多问题都没遇到过,也不懂,所以工作以后的和现实做比较的时候,难免有落差,如果落差过大,大家都无法接受,以至于有了换工作甚至退出的举动。当然不同的实习单位环境和福利待遇都不一样,这一点本来就解释不清楚,所以我希一望学校能尽可能详细的告诉大家实习单位的一些情况,这样我们或许不会有太多疑问。当然我觉得所有的问题都不是问题,因为这些问题,都是工作路上必须出现的小插曲,只有经历了才会明白。我想这应该是母校为了锻炼我们,特意的安排,因为一个人在外,随机应变,学会独立解决问题也是一种成长。

(三)实习以后的事业方向

虽然做教育有点累,但我很享受这一年来和孩子在一起的时光,我很舍不得离开他们,我也觉得这一年对我来说太短暂,我要学的东西还有很多,总觉得自己还可以学到更多!刚刚毕业,路肯定不好走,但我坚信,只要敢于面对,坚持不懈,无论做什么我都会很出色!当然计划赶不上变化,对于一个男孩子来说,生活压力挺大,我只能说我依然热爱教育,我或许会继续坚持几年,多陪几个孩子成长,或许做自己的本职专业,转战外贸、销售。这就是我的理想,我相信有梦就有希望。

教育梦心得体会篇7

大学,是每个学子理想的殿堂。我们辛辛苦苦十几载,就为了能够进入自己理想的学府。回收曾经的努力和付出,虽然辛苦,但却很值得,因为我现在如愿以偿了。

每个人在人生的不同阶段都会树立自己不同的人生目标,这样,我们才会有更多的收获,更多的突破。树立目标只是第一步,关键是看你怎样去实现它,在努力的过程中,我们也学会很多,在成长的过程中留下丰富的一笔。

当我们进入高中校园的时候,我们就在默默的向自己理想大学进军。那么多年的努力和付出,并不算什么,以后还有更多的困难在等着我们。我始终相信一句话:付出就会有回报,机遇总是垂青于有准备的人。

当我们夜以继日等待的录取通知书拿到手上的那一刻,我激动了。因为这是我十几年努力的结果,我的付出得到了回报,相信每个同学都曾经或多或少的在心里幻想过自己理想的大学生活是什么样子,上课的情形啊等等····我也不例外,理想是美好的,但往往与现实存在着一定的差距。为了实现自己的理想,我们应该更加努力、刻苦的学习,不是吗?

红彤彤的烈日下,我们迎来了期盼良久的军训,我们挥洒汗水,我们斗志昂仰,我们带着流血流汗不流泪的心度过十四个旭日东升和夕阳西下,我们以最整齐的步伐结束了让人回味无穷的军训。

军训留给我们的是坚定和毅力,而入学教育带给我们的是课堂上无法得到的'种种感受和体会在初来的班干部竞选中,我以一票之差落选,我虽然竞选失败,但我心仍向上。我感谢这次失败,她教育我做人不要太自高自大。我恭喜竞选成功者,因为她告诉我我的很多不足,她也让我学会了宽容和感恩。我想我会努力完善自己的综合素质的。

在接下来的专业介绍中,我认清了我要必学和需选学的内容,通过那次精彩介绍,我摸清自己的学习方向,我区别了大学与高中学习的许多不同之处。我了解到我们班大多数同学都很懂计算机,这证明了我的起点比他们低,但我并不自卑,因为我相信天道酬勤。

密尔顿曾说:“上帝对于每个人是公平的,它给予每个人相同的时间,关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这,淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的,关键是我们如何去对待它们。

艳彩的季节预示着一种美丽的开始,当叶子枯黄随风漫步,当花心破碎绽放颜色,这么蓝的天,这么白的云,在我的眼前展开,刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节,是我的目光开始随着青春的色彩静静想象,是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院,我看不清他人眼中的世界,但我认真憧憬,认真演出,我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦,正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘,但我已沉思,正在沸腾。我要给我的热情一个出口,就在这淮阴师范学院,我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。

对“开放教育”这个新名称,确实感到有些陌生。我将怎样面对这一新型的教育方式,更好地完成我的学业呢?随着学习《开放教育学习指南》课程以及后来翻阅《开放教育入学指南百问》一书,使我受益匪浅。

通过学习,使我认识到,现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育模式,是构筑知识经济时代人们终生学习体系的重要手段。远程教育已经历三代。第一代是函授教育,第二代是以广播电视为传播手段的远程教育,第三代是以计算机网络和多媒体技术为手段的现代远程教育。

通过学习,使我意识到,电大和其他高校不同,它是采用多媒体教学,共享优秀的教育资源的开放学习模式。电大的办学规模和突破时空障碍的优势是任何一个普通高校所不能比拟的,因此,也增加了我上电大的自豪感。

通过学习,使我感触到,电大的“宽进严出”是电大培养人才的一种理念,它让每个人都有接受高等教育的机会,每个人都可以根据自己的需要自主选择课程。

电大与其它高等教育相比,其课程教学有着自己的特点:注重多种媒体资源的一体化设计,强调多种媒体手段的运用,尽可能便于学生自学。电大学生的学习,有别于普通高校校园内的学习,其最大的区别是学生的自主学习和网络学习。

电大的课件是教学资源的亮点之一,分为网络版和单机版。单机版通常以光盘形式存储,便于学生自行携带和使用。网络版实现网上共享,可以满足学生随时、随地自主学习。

由于利用业余时间进行学习,所以要合理安排时间。在学习过程中要养成利用计算机网络进行学习的习惯,借助计算机网络、电话等手段向老师、班主任获取教学信息。如今,我已经养成了xx电大在线和西安电大在线学习的习惯,那里的资源很多。不过,要细心寻找啊!

教育的终身化和学习的大众化将是一种趋势。在今后的电大学习中,我将集中精力,合理安排时间,按照学校要求,完成学业;同时用所学知识、更好地指导工作实践。