读后感的写作过程也是一种自我审视，帮助我们明确自己的价值观和信念，读后感中应包含自己的情感体验，这样才能让文字更具感染力，下面是28模板网小编为您分享的优秀读后感推荐6篇，感谢您的参阅。
优秀读后感篇1
一天，我在家中，仔细阅读、品味了一下这本名为《小王子》的书。它讲述了“我”——一位飞行员因飞机故障，被迫降落在无边无际的撒哈拉大沙漠中，遇见了小王子之后发生的奇妙之遇。后来，小王子离“我”而去，回到了属于他的星球。“我”也修好了飞机的故障，飞回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲伤。“我”一直非常怀念“我”们共度的时光。“我”为纪念小王子写了这个故事。其中也表达了作者对大人世界缺乏想象力和充满着功利主义而表露出的忧心与无奈。
?小王子》告诉我们，我们曾都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着自己的'玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此不同。我们曾为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。
想一想生活中也有这样的“点灯人”，比如每天天未亮就辛勤劳作的环卫工人们，他们的工作又脏又累，但他们从来不抱怨，一心一意的帮助城市“美容”，虽然也有些人抱怨自己的命运如此坎坷，可看到市民走在大街上发自内心的赞扬的笑时，他们也忘却了之前的抱怨，比之前更加充满了力量，再次投入到自己的工作岗位中来。
?小王子》是一部童话，一部写给儿童的作品，写给“还是孩子时的人们”。这本小说的语言简单、纯洁又哀婉惆怅，又简单明了的语言写出了令人感动的富有哲理的韵味。，这也是一本可以在任何年龄让自己再感受一次纯真的爱，再为纯真的爱感动一次的书。
每个人看同本书，体会都是不尽相同的，但不变的是对生命和爱的追求与执著。
优秀读后感篇2
在一个寒冷的大年三十晚里，当有钱人有的在暖和的家里吃着团圆饭，有的在逛街、放烟花时候，有一个可怜的小女孩在一个大城市的街道拐角处里。（在除夕的夜里，小女孩和有钱人家相比，觉得她很孤独、很无奈、很无助。）
小女孩的衣服有一个口袋，口袋里有一些火柴，可是整整一天，没有一个人来买她的火柴。尽管小女孩再冷在饿他都不敢回家。如果小女孩连一盆火柴都没有卖出去的话，她的继母和父亲会很生气的。（我觉得小女孩没有一点家庭温暖，没有得到爸爸妈妈的爱，很可怜。相比之下，我们有爸爸妈妈的关心，饿了，有好吃的，冷了有棉袄穿，多幸福啊！）
小女孩终于找到了一个可以避风避雨的地方。小女孩想点燃一根火柴，就可以使身体暖和起来。于是她就点燃了一根火柴。小女孩渐渐的就睡着了。小女孩开始做梦，她梦见有烤鸭、烧鹅、鸡腿、鸡翅等等。她的肚子很饿，拼命地吃，味道好极了。吃啊，吃啊，终于吃饱了。（在梦里，小女孩觉得这个世界非常美好，非常快乐。）
接着小女孩点燃了另一根火柴，她又梦见了她亲爱的祖母。小女孩一下子就跑到了祖母身边，祖母紧紧地把她抱在怀中，一起飞上了天，她们越飞越高，飞到一个没有寒冷、没有饥饿、没有苦难的地方。（我觉得祖母是一个心地善良、非常慈祥的人。小女孩和祖母在一起很温暖，很幸福。）
优秀读后感篇3
虽然这已是我第三次阅读《三国演义》一书，但我仍怀着无限热爱和向往已久的心，去揭起那“烽侯割据天下，战火狼烟四起”战争年代的神秘面纱。
启书之时，便是那汉朝皇室中人刘备与关羽、张飞二人谋同道和，“桃园三结义”，结为生死兄弟。其三人也正是此书中的主人公，至三人揭杆而起，以结义时三百勇士与刘焉汇合后拉开了三国的序幕，其后，刘备“三顾茅庐”请来了那人称“诸葛卧龙”的诸葛亮，此书中，诸葛亮为人足智多谋，其通晓天文地理，深喑人之常情，其便是充当着运筹帷幄，决胜与千里之外的一员智将，是当朝独一无二的鬼才军师，之后一战中的“草船借箭”一计更是绝妙。
刘、关、张三人也正是有了诸葛亮的辅佐，犹如如虎添翼，有了与那一代枭雄曹操分庭抗礼的实力。在三国中，曹操的人物形象阴险狡诈，但在现实历史中却是一位伟大的政治家、军事家。他在几十年时间里与蜀国刘、关、张一派斗智斗勇，最终赢得“天下归心”的结局。
既说到三国，就不得不提那“人中吕布，马中赤兔”中的吕布。此人骁勇善战，是以一当十的一员猛将却是被那鱼肉酒林的董卓收做了义子，然，吕布虽说人如猛龙般，却是有勇无谋，因那貂蝉而取了董卓的性命，原曹操是要收服吕布为己任，却是想起来董卓最后的下场，便杀死了吕布。
而这刘备，其姓刘名备字玄德，是原来汉王室的后裔，亦是此书的.一大主人公，是蜀国的开山鼻祖。无论是从“桃园三结义”还是“三顾茅庐”都是尽显仁义之色，而三国的故事亦就是围绕此人展开描绘，原本刘备膝下有一养子，名曰刘封，不过却是在晚安喜得一子，子名为刘禅，正是那常山赵子龙单枪匹马在曹兵的包围中救出的阿斗，而赵云却是为救阿斗差点死在曹兵手里，而刘备却是心痛于让自己的生死兄弟冒这么大的险，差点将怀里的小阿斗摔死。而那“扶不上墙”的阿斗在刘备逝去后更是游手好闲，乐不思蜀，将大好江山拱手让人，堪称昏庸，当然，这亦是后话了。而刘备的另一养子刘封却是被他亲手手刃了。刘备一生征战，与曹操分庭抗礼，为自打下了大好江山。
在三国中还有着数之不尽的英雄豪杰，就好比那“过五关斩六将”，“身在曹营心在汉”的关云长，其尽显忠义之风，还有那至勇者张翼德，都是有着许许多多的英雄事迹，在此亦就不一样列举了，而刘关张三人却是各自有着“仁”、“忠”、“勇”之不屈的武将之魂。
?三国演义》是一部历史性小说，是宋朝的罗贯中着手著作，其亦有着不小的历史价值，被称为“中国四大名著”之一，与《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等并驱，书中的故事情节精彩纷呈、波澜起伏，语言流畅细腻，人物性格更是鲜明至极，令我神交已久，对当今的青少年有着不错的阅读价值。
“青山依旧在，几度夕阳红”这是此书中的开篇词，闭书之时，回想起那狼烟四起，金戈铁马，征战沙场的热血场景，就不禁热血奋涌！
优秀读后感篇4
读了《爱的教育》前几篇故事，就想到我们现在的学生让他写身边的人和事时觉得没什么好写的，要么就是些陈词滥调，甚至对无微不至关怀自己的父母也没什么可说的，更没有几分感动与感恩了。那是我们的学生不善于观察所致，有的看了说了，也就过了，如若能让他们及时记下身边的小事，日积月累，身边的每一个人都会有了他的故事，从那一个个故事里也定会走出一个个活脱脱的人来。萌生了一个想法：我们要让学生能讲出自己学校、自己班级的故事，这样的班集体也才更具有凝聚力。
儿子每天坐我车后面，总是滔滔不绝地讲述班上当天发生的事情，时常能引起我的思考，心里暗暗赞叹孩子敏锐的观察力。可有时老师布置的关于同学、老师话题的作文，她却总无处下笔，最后只能带编带撰了，也曾鼓励她将自己说出来的写下来，可等她说完了，也就没有了那股激情。今天就想趁着她也在读这本书，鼓励她在发现感兴趣的事情时及时记录下来，尽管她“恩恩”的点头，可还是很担心她会做到吗？
?卡拉布里亚的孩子》是讲的班级新转来了一位外省的学生，老师这样对学生们说：“今天你们应当感到高兴。我们学校来了一位出生于列佐。卡拉布里亚市的意大利男孩，那个城市离我们这里有500多英里远。你们要爱这位远道而来的兄弟。他出生在一个意大利人可以引以为自豪的地区。那里哺育了许多杰出的人物、强壮的劳动者和骁勇善战的军人。那里有广袤的'森林，高大的山川，那里生活着勤劳、聪明和勇敢的人民，那里有我们祖国最美丽的土地。你们要爱他，别让他感到自己在这里是一个异乡人。你们应该让他看到：不管来到哪一所意大利的学校，一个意大利孩子都能找到亲如一家的兄弟姐妹。”接着老师还让班上那个总是得一等奖的学生以全班的名义拥抱新同学，指给新学生座位并陪他到课桌旁继续说：“你们应该牢记我刚才说的话，我们要让卡拉布里亚的孩子感到，在都灵就好像在自己家里一样，而一个都灵的孩子到了卡拉布里亚市，也像到了自己家里一样。我们每个人应该互相尊重，互相爱护。如果因为这个男孩儿不是出生在我们这个省，你们中有人去伤害他，干出对不起他的事，这种人就不配在我们美丽的国土上仰望三色旗。”读了这位老师的做法，我深深赞赏，也深深汗颜！在新学期开始时，班级转来学生是常有的事，我们也会发现，对于一位新生的介入，学生起初多少都有点不融洽，甚至有的学生还会有欺生的现象，但我从未做个细心人，在他还没有正式进入我的班级，就能沐浴在我融融的爱里面——在将他介绍给全班时，就让班级所有同学都先喜欢上他。真的好惭愧。
优秀读后感篇5
童年这本书是高尔基先生的自传媒体，读完这本小说，我不禁对高尔基先生产生了浓浓的同情。
他的童年不同我们的童年一样幸福，无忧无虑，因为他生活在一个冷漠的家中，外祖父性格残暴，舅舅们把金钱看得比亲情还重要，自私而又贪婪。
为什么会这样呢？当时的社会无比的黑暗。贵族们无止境的欺压奴隶，很少会有人幸福，女人们没有地位，经常被丈夫打，也不能说抱怨，许多平民的百姓都染上了一身恶习，可是高尔基却没有染上恶习，因为有外祖母，小茨冈等着善良正直相助，才让他正直，勇敢，爱读书。
高尔基真实地描述了自己的'童年，我感到幸福而温暖，因为我有一段美好的童年，充满了欢乐，充满了幸福，所以我要珍惜现在拥有的一切。
现在我们所有的孩子都是有父母依靠，疼爱。爸爸妈妈给我们饭吃，给我们衣服，姥姥姥爷更是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。对于我们无比的溺爱。困难只不过是一个遥远的词罢了。
这本书教会了我很多的人生道理，当苦难来临时，一定要坚强勇敢，因为苦难不会因为你的回避而消失，经历了苦难，我们才能变成一个自强自立的人。
优秀读后感篇6
这本书值得一读有两个原因。一是它体现了从优秀到卓越的五个特点，二是作者的写作风格使文章非常有趣。
这本书的结构并不复杂，它提出了一个组织从优秀到卓越应该具备的五个特点。分别是有第5级领导人，先人后事，直面残酷现实，刺猬理论，训练有素的文化。
笔者认为，这不仅是大型企业的特点，也是任何组织实现卓越的五个关键点。
他选择大型上市公司作为研究对象，是因为这些公司的信息更容易获取，而且它们的成功有一个公认的量化标准。
对于很多学习管理的人来说，这可以说是一个共同的追求。也就是说，他们不是想要建立一个盈利的公司，而是想要让一个企业成功，想要让任何一个组织实现它的目标。这也可以说是一个大的管理理念。
这是一个关于社会各组织如何越来越好地履行其职能的思想框架。他们想研究社会，而不仅仅是公司。
关于作者和他的团队所做研究的可信度，在书的最后，作者概述了他的研究方法。从这里，读者可以考虑他的研究结果是否现实可信。
对于作者提出的研究结果，这些结果并不是具体的.技术和操作方法，而是组织特质目标的列表。也就是说，这五项是企业应该努力实现的目标，即一个有条件的目标。
当条件成熟时，事情就会自然发生。经过五个目标，作者提出了他著名的和启发性的飞轮寓言。这可以说是作者在自己研究的基础上创造的最高心法。
这本书值得一读的正是作者运用自己独特的写作风格，生动而具体地描述了他所说的五个特征的内涵。特别是对于第五级领导来说，吉利的ceo面对自己等上杂志封面的光荣时刻时的突然变故，非常具有感染力与魅力。
在书中，作者提到了他对技术的看法，他并没有深入研究，当然也不可能深入太多，从作者的角度来看，他认为没有必要深入研究。技术有它的力量，但它永远不是一切。更好的技术不一定能让一家公司变得伟大。
在问答环节，这样的理论是否可以在初创企业中实施。作者认为他在第九章中对此作了详细的论述。老实说，我认为它不够详细。但这已经足够清楚了。
在第9章中，作者将本书与他最后一本书的概念框架《基业长青》联系起来，以便将他的全部工作成果组织成一个连续的、完整的系统。
最后，要想从优秀走向卓越，首先得是一个优秀的组织。
