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背书的作文600字篇1
背书时间到了，陆老师对我们说：“第四课已经学完了，昨天布置了背诵的任务，今天我们是按照座位顺序背诵？还是按照学号顺序背诵呢？”话音刚落，教室里就热闹起来，男生们扯着嗓门大叫：“学号，学号，学号……”我也跟着喊，因为我是33号，倒数第二个。陆老师微笑着说：“好，我们就按学号背。”“欧耶”男生们竖起手指，欢呼雀跃。“但是，从男生开始背。”“啊……”男生们顿时大失所望，我的心里也凉了半截，倒数变成了正数，唉！
背书开始了，第一个出场的陈沈夷结结巴巴背到第五段时被“over”了，第二个是高子杰，他非常诚实地告诉老师，自己还没有准备好……这时的我，在座位上就像只热锅上的蚂蚁，看着书叽里咕噜地又读又背，可是一点效果也没有，心里真后悔昨晚为什么没有认真背诵。转眼已经到了32号，前面的同学背得都不理想，只有张陈毅非常流利地背完了整篇课文，陆老师直呼男生太“菜”了。
“33号”，陆老师在叫我的学号了，此时，我真希望时间永远停止，可那是不可能的，我迈着沉重的`步伐走到讲台旁，心里喊着：上帝保佑，上帝保佑……。奇迹并没有出现，一开始就出现了多字少字的错误，我的额头和手心开始冒汗，脑子里一篇空白，“还有五段的，能一字不差吗？”心里越急，背得越糟，犯了同样的错误又犯了，“错满4处了，下去吧！”老师看着我，眼神似乎在说：背书能手，今天的表现太出人意料了。我羞愧极了，心里懊恼万分：真不该偷小懒，唉……
背书的作文600字篇2
“今天把所有任务完成才可以回家！”老师瞪了我们一眼，从教室走了出去。
“啊！这么多？课文这么长我才不想背。”我心灰意冷地趴在桌上，周围的同学有的抱着头，闭上眼睛，毫不情愿地拿着书；有的同学叫苦连天，气得直跺脚：“肯定背不完，完了。”有的同学则捂着耳朵，不情愿地背了起来。“真理诞生于一百个问号之后，只有见微知著，善于发问……”背书声越来越大。“这么吵让人怎么背课文啊？”我捂住耳朵，越来越急躁，手一直在抖，脚也不听使唤，“快背，快背！”时间如流水匆匆而逝，一个自然段背完已经二十多分钟了。
这时，智多星活蹦乱跳地来到讲台上，在阳光的照射下，他流利顺畅地背完了老师布置的3个自然段，看着他活蹦乱跳的背影，我心中萌发了一个想法：反正班上有五十多个人，老师不可能一个一个抽查，要不滥竽充数？两个、三个、四个同学纷纷来到讲台上，又一次肯定了我的.想法，我停下了最后一个自然段的背诵。
教室里的声音似乎也渐渐地小了。突然，老师从讲台上站起来：“背书是你们自己的事！”老师是语气有点严厉，我的心里不知怎么的，有点酸酸的。“做什么事情应该脚踏实地的去干，不要总想着投机取巧。”心里冒出这样一句话。“可是书太难背了怎么办？”我又叫苦连天。“成功的背后是不懈的努力，背个书有什么困难呢？”我又咬了咬牙，坚持大声背了起来。
阳光的照耀下，大白杨树的叶子更鲜嫩了，花儿也开得更鲜艳了。背完书的我心里满满是成就感。
背书的作文600字篇3
前些日子，我所在的英语学校举行了一场别开生面的背书比赛。
之前，我们在各个班级举行初赛，比赛的前五名方可进入决赛。我很荣幸的进入了最后的决赛。为了这次决赛，我基本每天抽出一个小时来读英语，听磁带和背课文。
决赛那天，爸爸、妈妈和奶奶作为我的'亲友团到比赛现场为我加油。一到预备室，我和其他参赛者一样开始认真地背诵课文。过了一会儿，一位老师进来对我们讲了这次比赛的规则。接着，我们大家以抽签的形式来决定出场顺序。我抽到了四号，我一直觉得“四”是我的幸运数字，所以我很开心。根据规则每三人一组，我正好排在了第二组的第一位。比赛开始了，我上场的前三分钟，老师又以抽签的形式来决定所要背诵的课文，我抽到了第一课。在这短短的三分钟内，我又开始准备。
三分钟很快就过去了，一进考场，本来胸有成竹的我，心里却莫名奇妙的紧张起来。后来我看见评委老师那微笑的神情好像在对我说：“别害怕，你是最棒的！”再看看爸爸妈妈和奶奶他们也向我竖起大拇指。顿时，我的心就平静了下来，从容不迫地完成了自我介绍、背课文、才艺展示和英语口语问答这四项目。此时此刻，场下响起了雷鸣般的掌声。连评委老师都不停的点头，嘴里不住地说：“great……”，随后，我深深地鞠了一躬，昂首挺胸地走下台去。
整个比赛结束后，我当之无愧地获得了一等奖。我想：这次的成功并不是偶然的，而是经过我的不懈努力才得以实现的。
背书的作文600字篇4
?跨越百年的美丽》这篇课文中的2到4段，要求我们背诵。这三段内容，我背了3天才背出，没错，就是3天！真是好不容易！
我背书的过程十分艰辛，比如我这样背：“一百年前的1898年12月26日，法国中科院……”
“错了，是法国科学院！中科院是中国科学院！”一旁的妈妈马上提醒。可是不知为什么，好几次，一不小心，“法国中科院”还是从我嘴里溜了出来，我觉得这样组合特别顺口。
我明明知道文章的意思，却没有办法还原课文的表述方式，什么时候用“居里夫人”，什么时候用“玛丽居里”，什么时候用“她”，什么时候用“玛丽”，我简直一团浆糊，还有我总喜欢把课文里的“但是”背成自己的习惯“可是”，顽固的思维模式让我晕头转向。妈妈为了帮助我记忆，耐心地跟我分析：第二段描述的是居里夫人做演讲，这里用全名是表达严肃性，第三段用小名“玛丽”是为了表达一个女性在艰苦的环境下完成事业的不易，突出她身为女子的伟大。
妈妈这样一讲，我似乎明白一点了，也似乎能记住一些了。可是睡了一觉，第二天到学校我还是忘记了，背的时候依然十分生疏。于是，只有再啃书本，然后两眼朝天，努力回忆课文中的句子。
也奇怪，我以前背《两小儿辩日》的`时候，在遛狗的时候一回忆就随口背出了，背这篇课文费了我九牛二虎之力。我只能说居里夫人太厉害了，她的伟大事迹背了我三天，她那跨越百年的美丽让我有了一次跨越72小时的记忆磨练。
背书的作文600字篇5
背书，背书，一背就输。今天早上，英语老师教完新课后，马上“命令”我们把整节课背下来，全是一百多字。文武官员对这个“圣旨”很不满意，坚持要用一个星期的时间来背诵。“皇帝”看到这一幕，说：“刚刚好，给你时间，还不够吗？”文武百官一听，无不高呼：“皇上万岁，万岁，万岁，万岁。”
一周后，老师慢慢走进教室，过程只持续了几秒钟。在一级马眼里，好像只是芝麻大的事情，根本就被忽略了。而在那些三十多岁的穷学生眼里，已经几十年了！老师每走远一点，我的.小心脏就扑通扑通地跳。
这时，一声铃响，教室就像一个锅一样陷入了寂静，安静得连一根针掉到地上都能听见。上午老师和同学做好日常工作后，老师说：“今天，我想检查一下我的背诵。我希望我所有的同学都能通过考试。如果过不了关，放学就去找我聊聊。”“这句话就像用针扎我一样，每一针都疼，因为我根本没有背书！我已经死了。希望老师不要打我。每次老师叫一个人，我就趴在桌子上心里打坐：“菩萨保佑，老师今天不要打我。"
“伸个懒腰，可以背。”老师开始叫人。流利的伸懒腰背一节英语课，但是看起来很迷茫。你在说什么？
接下来大部分老师叫一级马，其中有中马，也有低马。那些劣等马都是老师留下来谈课余生活的。
“接下来我只取号码，我就随便叫，不管是a组还是b组，谁赢了那个组的分数。”老师平静的说。但是我很紧张！
“34号，——号”又叫。幸好不是我。我是33号，只有一小段，我们老鬼（刘志龙）不会背，放学后要和老师聊聊我的生活。说来也巧，背完之后，课很快就结束了，心里的石头终于落下来了。
背书，其实不一定输，只要你肯背。反之，不背书，就和老师聊聊人生。
