心得体会的写作是需要经过自己反复思索的，其实还是有很多人为了写不出心得体会而感到发愁，在书写心得体会中，我们可以更好地理解实践的本质和价值，28模板网小编今天就为您带来了学条令用条令心得7篇，相信一定会对你有所帮助。
学条令用条令心得篇1
我告别了那个令我回味无穷的中专生活，迎来了这个多姿多彩的大学生活，整个暑假我的心情都难以平静，对这个陌生的环境我充满了太多的好奇与满心的期待，时间飞逝，金秋的九月我进入了大学的校园，心中充满着激动和欣喜，结交了一群新的好友，迎来了大学的第一课：军训。军训是大学生活的起点，对我们这些刚踏入大学殿堂的莘莘学子来说，也是一个新的挑战！
"军训"，多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，对军训产生了恐惧感，然而军训对于我们这种娇生惯养的小孩也是很有好处的，我记得当我领到军训服装的时候心情无比激动，回到宾馆就迫不及待的试穿，系上腰带，带上军帽，站在镜子面前真不敢相信那就是我，身穿军装，感觉很神奇，自己就像一名勇敢的战士，所有的困难在我面前顿时都变成了浮云，于是我下定决心要好好地听从指挥完成这次军训，以后的每天我都服从指挥，和同学，老师，还有教官走完了短短七天的军训时光，欢送教官的那天晚上，我们都落泪了，因为满心的不舍顿时油然而生。
回想那短短的七天的军训时光，不得不承认：军训是辛苦的，但却辛苦的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀，军训虽然很苦，但我们是幸运的，教官是可敬的，同学是可爱的，班主任是美丽的，辅导员是可亲的，一切都是那么的美好。在训练时，我们和教官在烈日下同甘共苦，他们对每一个动作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，尤其是第一天我们站军姿，让我们真正体会到了什么是苦和累，但我们无需抱怨苦和累，因为教官面朝太阳比我们背朝太阳还要辛苦，军训时的辛苦和劳累，是在磨练我们的意志，一种不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹，没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”
学条令用条令心得篇2
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生火灾逃生意识，今天上午，我校成功进行了火灾逃生安全演练活动。演练中，从警报铃声响起，全部学生从课室撤离到校园安全区域，整个演练过程做到安全、有序。
这次演练活动的成功，与校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、这次演练活动，有组织，有方案，确立了安全第一，确保有序，责任明确，落实细节的演练原则。
2、实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在教室里组织学生进行防踩踏知识的教育和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
3、随着铃声响起防踩踏演练开始，参加演练人员各就各位，各班学生有序地按指定路线，有序地疏散到指定安全区域。并由班主任清点了人数。
4、演练结束后，主持人对此次演练活动作了总结，对学生安全演练中出现的问题作出了小结和分析，重申了防火安全以及火灾逃生的重要性。让学生充分认识发生火灾的主要原因和严重后果，掌握逃生技能。我们要继续培养学生防火的安全意识，提高安全意识。这次火灾逃生安全演练活动增强了师生的防火安全意识，对普及防火安全知识和提高学生防火及自救能力起了重要的作用。
学条令用条令心得篇3
一直以来，我都很喜欢“爱”这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。学习了双鸭山市杨伦同志三下水井救人的感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。
最美消防员，美在难能可贵的耐心。杨伦同志三次下水井救人的故事，充分显示了消防员敢打必胜的决心和毅力。假如因为首次救援失败而放弃……那么，我们消防队员的精神就一洗而空，荡然无存。我们消防员的宗旨就得不到体现。
最美消防员，美在无私。在未知的水井之下，谁也不知道有什么危险，但是，他，杨伦同志，不顾自身安危，一心救人。是我们消防员的典范，为今后救援工作中，做出了榜样。我们会一直记得，有杨伦同志身先士卒在先，他是我们行动的指南。
最美消防员，美在奉献。消防兵是一个艰苦的兵种。随时准备着与火魔做斗争。在新时期的社会发展需求中，我们还担负着抢险救援工作。杨伦同志在部队期间，救火勇往直前、救人足智多谋，消防员就是缺少这样作战经验丰富、有计谋的典型。他的一切不是白来的，是在一次又一次经验中积累下来的，他把所有的青春都无怨无悔的奉献给了消防事业。杨伦时常对战友们说：“我感觉我只是做好了自己的本职工作，但组织上给予了我太多，我唯一能做的，就是珍惜荣誉，
牢记使命，苦练精兵，再创佳绩，切实当好能打胜仗的兵，随时准备在党和人民需要的时候赴汤蹈火、奉献青春！”
这一刻，我，深深感受到消防的美丽光辉是多么耀眼，消防员在人们心中是一个多么伟大的形象。为了这些荣誉，我们的战友付出了太多的汗水，是他们用一点一滴的奉献，塑造了消防员在老百姓心中的伟岸形象。我一定会在今后的生活中，多多学习和发扬部队的优良传统，把忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献三句话牢记心间，为了伟大的消防事业奉献我的青春和热血！
学条令用条令心得篇4
《公安机关人民警察内务条令》
铸警魂、育警风、严纪律、提素养、树形象
公安部新修订《公安机关人民警察内务条令》颁布实施特别是进入2024年以来，洛阳公安处高度重视，深度研学，细度落实，聚焦部铁路公安局“能力水平提升年”，把学习贯彻执行《条令》作为“忠诚、担当、风正、顺祥”公安处建设开年重点工程，不断挖掘《条令》“源力”、传导《条令》“战力”，释放《条令》“张力”，带领各单位先行先干、先闯先试，全面严管队伍，全新展示形象，不断把从严管党治警推向深入，精心助力公安局“‘政治强、作风硬、工作实、业务精’放心局、满意局”建设。
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《条令》我来学……
晁利飞
平顶山西站派出所 副所长
学习贯彻《公安机关人民警察内务条令》是永葆公安机关政治属性、筑牢忠诚警魂的必然要求。作为一名基层派出所干部，我将带头学习条令遵守条令，以此次学习为新的起点把条令要求落实到日常工作和生活中，内化于心，外化于形，以身作则，严于律己。同时，自己示范带动全员同志学习条令遵守条令，积极把学习成果转化为实际行动，脚踏实地践行对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明总要求，筑牢忠诚警魂、培育优良作风、严明纪律规矩、提高职业素养、树立良好形象，忠实履行党和人民赋予的新时代使命任务，努力为旅客的生命财产安全筑起一道藏蓝色安全墙。
王铎
洛阳站派出所 综合指挥室队长
通过学习新版《公安机关人民警察内务条令》，深刻感受到了修订的重要意义和深刻必要，不单是内务要求，更是建警规范，进一步提升了贯彻执行《内务条令》的坚强决心和顽强意志。一是政治建警不放松。新增加的公安机关性质、原则和“四个铁一般”等内容尤为重要，彰显了党对公安机关的绝对领导和公安机关对党的绝对忠诚，是政治建警中必不可少的一环，提示和要求我们必须在接下来认真学习、坚决贯彻、引领全警。二是规范管理不疏漏。17章232条的内容涵盖了公安内务管理的各方面，更有值班备勤、应急处突、安全防范等，是一名公安民警的“一日工作流程”，照着《条令》工作就是最大的“规范化”，作为青年党员民警必须从严执行、不容偏颇。三是严管厚爱不对立。《条令》整篇不仅有严格管理，更有警察礼节、健康保护和警旗、警察节等内容，这是顺应时代的发展，在职业荣誉、职业保障等暖警举措上有了新突破，操作性强、保障性全，体现了党中央和上级对公安队伍的厚爱，必须坚持履责、再创佳绩，才能不负期许。
代飞
南阳站派出所 综合指挥室队长
正所谓“如切如磋，如琢如磨”，新《公安机关人民警察内务条令》涵盖了警容风纪、日常制度、办公秩序、接待群众、值班备勤等警务活动的方方面面，其体系规整、内容丰富、特色鲜明，着重突出“三严”即严明警规警令，严肃警风警纪，严格行为规范。良好作风养成如“春起之苗，日不见其增而月见其长”，在干净整齐的环境中，我们就会自觉地内拟它的秩序和效率，因此学习践行内务条令就尤为重要和必要，有助于我们铸牢忠诚警魂、培育优良警风、严明纪律规矩，是打造“内净外强”“四个铁一般”的队伍的必由之路，更是我们巩固和提高公安队伍战斗力的重要保证。
任龙
洛阳处特警支队 四级警长
通过认真学习新修订的《公安机关人民警察内务条令》，我深刻领会到新时代公安机关人民警察内务建设的重要性。古云“不矜细行，终累大德”，内务条令是人民警察一切行动的行为准则，通过学好内务条令不断提高个人自律意识，从点滴做起，找到在日常内务管理、值班备勤、警容风纪等方面的不足之处。不可否认，做人最难的是自律，在独处或人少得情况下，也要知道自己作为人民警察该做什么、不该做什么，始终做到表里如一、知行合一。我必将从自身做起，正己克己，以身作则，把内务条令学习成果落实到日常工作和生活中去，严格要求自己，不断提高职业素养，将内务条令要求贯穿到特警工作的方方面面，以实际行动忠诚履行好新时代公安工作新使命，保持一名特警队员应有的自律性。
侯家薪
洛阳龙门站派出所 四级警长
近日，派出所集中组织全警深入学习《公安机关人民警察内务条令》，通过学习，我对条令的重要意义有了更深刻的理解，也对如何成为一名符合新时代公安工作需要和群众需求的民警标准有了更清晰的认识。《内务条令》是全体公安民警一切行动的行为准则，是公安队伍正规化的更实质体现。学是行之始，行是知之成。我们要深刻体会上级在修订《内务条令》时的细致严谨和良苦用心，将《条例》作为整风塑形的“刺股锥”，主动依照条令内容，从精神面貌、工作态度，再到工作效率和行为要求来严格要求自己；将《条例》作为锻造铁军的“磨刀石”，时刻牢记条令规定，做到一言一行有章有度、一举一动合规守纪，从每一件小事、每一个细节抓起，通过严格自律、自觉践行、学以致用，把内务条令的各项要求严格落实到工作的方方面面中，成为一名旅客群众心中信得过的人民警察，在岗位践行中实现自己的人生价值。
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学条令用条令心得篇5
总以为在当下的社会，高尚、无私、奉献、担当……都距离我们很遥远了，现实生活中的唯利是图、金钱至上、人情淡漠……都深深的影响着我们的世界观、价值观今晚央视一套节目播放了《最美消防员颁奖典礼》，我记住了全国有消防员17万人，建国以来牺牲了251人，这次十佳中有两个烈士，一个叫田思嘉，26岁，另一个叫孙茂辉，22岁，他们是烈士的代表，如果说战争年代士兵是最危险的职业，那么和平年代消防员是最危险的职业之一，每天与死神打交道，每当火灾、地震、水灾以及各种突发事件发生时，都少不了消防员，他们是人民生命的守护神。意识到就在我们的身边有这么多的消防官兵再为守护着老百姓的安宁默默的付出，无私的奉献。
刘亚光、桥兄弟、（谭忠能、农本豪）王宏伟、杨伦、陈华军、桑武、郑建成、杜仕海、田思嘉、孙茂辉。他们身上有着青春的印迹，对职业的热爱，对人民生命财产的守护。这大爱，惊天地、泣鬼神，闪现着人性的光辉，见证了时代的主旋律。给我印象最深的是辽宁大连公安消防支队保税区大队教导员桑武，2012年7月16日，大连新港输油管线爆炸，在此后的30多个小时里，由他带领一组攻坚队员深入103灌区，关闭同组的其它5个原油储罐阀门，大火距离阀门最近的地方也就三五米远，炙热的气浪烘烤着脸庞，刺鼻的气息令人窒息，附近的输油管线，排水排污管道井不断的发生爆炸，钢制的阀门越往下越沉，防火服炙烤着皮肉，他的汗水一点点流到防护靴子里，血把手套染红了，血把阀门染红了，他们距离火海仅十几米的地方坚守了8个小时，关闭了储罐阀门，最大限度的减少了原油泄漏的速度和数量。17年来的消防生涯，他解救了900多人，参与救火2900多次，汶川地震时他们抢救出来的三岁女童宋馨懿，就是温总理给让路的那位小姑娘，为了救这个孩子，他们用了9个多小时。这些年来，他们总是危险相伴，责任相守，哪里有险情就冲向哪里，把生命置之度外。
另外一位勇士田思嘉，在救火的现场，为了去寻找被坍塌的墙壁堵塞的出口，给战友一线生机，他年仅26岁的生命葬身火海，当火浪吞噬着年轻的生命时，勇士们选择了舍己救人，同样拥有鲜活的生命，同样肩负家庭的责任，他们悲壮的陨落，擎起了他人的生命之舟，他们用悲壮的义举，构筑了时代的精神高地。尤其是母亲最后和儿子的阴阳对话，更加感人肺腑，动人心弦。母亲把他的烈士抚恤金，加上毕生积蓄100万元，全部捐献 社会，完成儿子奉献社会的愿望，这对英雄的母子，真是让我们高山仰止。
央视寻找最美的消防员、最美的乡村医生、最美的乡村教师……的一系列活动，都是向社会传递正能量，希望我们看到在这片热土中，还有这些我们生命的守护神，在大难来临之际，赴汤蹈火，舍己救他，我们不能用简单的崇高、奉献来形容他们，这些生命卫士，每次出险，每次救援都要和死神擦肩而过，每一次都和家人再 见，这个群体就是现在社会的“精神高地”。
学条令用条令心得篇6
通过学习，我加深了对《内务条令》的理解和掌握，增强了对《内务条令》重要性的认识和体会，也进一步提高了自己时刻牢记条令，时刻以条令严格要求自己的自觉性和主动性。下面把我对条令条例学习的认识体会浅谈如下：
要提高思想认识，明确学习的重要意义。认真领会《内务条令》的精神实质及含义，《内务条令》是全体公安机关人民警察的.行为准侧，学习条令不仅对提高自己综合素质奠定了良好的基础，更进一步提高了依据条令带兵的能力。在此次学习活动中，我按照局党委制定的学习计划原原本本、逐章逐条地进行学习，坚持经常学、反复学，学以致用。
要从自身做起，把条令的落实应用到工作和日常生活当中。把此次条令学习成果运用到自己的日常生活和工作中，主动带头学习条令，并严格按照制度狠抓落实，严格要求，加强日常养成，教养一致，点滴入手，长抓不懈，贯彻到一切工作日常生活之中。
学条令用条令心得篇7
活动目标：
1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。
2、学习简单的自救方法，能够保护自己和救助他人，懂得生命的宝贵。
活动准备：
模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干
活动过程：
1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。
用湿毛巾或三角巾捂住口鼻
离开火灾现场
注意秩序不能拥挤
2、设置火灾现场，划定危险区域。请几位大班幼儿做志愿者，协助其他幼儿离开火灾现场。
活动反思：
本节课属于一开题课。刚开始，老师给学生介绍一些关于火灾的知识，随后，学生根据生活经验说一说他们对于火灾的认识。当然，在学生介绍时，基本上所有的学生都在针对火源这一方面在展开讨论，而很少有学生会说一些其他方面有关火灾的.认识。也可能因为老师听到的回答比较单一，因此在这一环节中，老师所花的时间就比较长。其实这也可能是因为学生对于老师所提问题没有产生更多的感知，并且学生有一种从众心理，从而导致学生回答上的贫乏。所以任老师提出应让学生在课前去搜集一些有关火灾的资料，这样，可能在课上学生的回答中会更加精彩些。这不仅是一种培养学生搜集资料的能力，而且能够节约课堂的时间。毕竟开题课应该来说比较注重学生提出问题、选出合适话题。
接下来，老师针对学生提出研究的问题、筛选合适的话题进行了有秩序地教学，环节也是比较清晰，学生对于问题的提出也比较的丰富。并且从提问题、选话题的过程中，老师也给学生充裕的讨论时间，充分体现老师对学生问题意识的培养，也充分体现学生在课堂中的主体地位。
