优秀的作文能够通过真实的情感和深入的洞察，让读者与作者产生共鸣和情感上的共同体验，作文是我们提升沟通能力的训练，下面是28模板网小编为您分享的写我的学校的作文8篇，感谢您的参阅。
写我的学校的作文篇1
跟我同班的同学，每个人都知道我是一个很容易在状况外的人，老师在提醒我大小事时，也都很害怕我根本没有听进去，常常我连老师在问问题的时，我都不知道老师在问我什么，在分组讨论时，我的组员都会因为我而感到十分的困扰，我常觉得自己分到哪一组，就是害了哪一组，所以我的小组大部份都是垫底，老师常常问我要不要自己一组。
有一些老师知道我的状况，所以都会跟论要怎么样改进自己，不要一直状况外或整天都迷迷糊糊的，不然迟早会惹一堆人生气，像是平常的好朋友分到跟我同一组时，往往很开心，但是过了不久却因为跟我一组而非常得生气，我唯一的用处，就只有成绩比他们好而已了，或许我真应该自己一组，表现才可以比较好。
在经过几学期的分组讨论，我发现，自己虽然可以帮组员想一些难题，但是如果没有领导者，我的才能便不能展露出来，可惜的是，老师会将组长这个责任，交给成绩好的人，因此我每次都只能当组长，而且有领导能力的人大部分也是成绩不错的人，剩下当组员的人，都没什么领导的能力，这就是为什么换到哪一组，我都只能垫底的可能。
但是最近我分组分到了一个很不错的组员，真不知道，他到底有没有机会，让我逃离一直垫底的命运，可能只能希望他成功了。
写我的学校的作文篇2
我的学校是最美丽的校园！
走进快八年的校门口一看，一栋四层高的教学楼。我的宽敞明亮的教室在二层中间。来来往往可爱活泼的同学们和辛勤的老师，耳边传来微小的说话声、笑声……这就是我心目中最美的学校——沂水县特殊教育学校。
清晨，太阳没出来。我们已经开始晨跑了，我们的口号多么响亮。太阳悄悄露出半脸，同学们整整齐齐的队伍站在教学楼前，注视着迎风飘扬的五星红旗徐徐上升。结束后我们已坐在明亮的教室里，每个教室传来了朗读声。
中午，我们结束了半天的课程。去食堂咯。灿灿的阳光照耀整个校园，一切都显得生机勃勃。池塘里银光闪闪的水，一群金鱼在水中悠闲的游来游去。同学们吃饱饭出来，唧唧喳喳聊个不停。
晚上，同学们在月光下散步、玩游戏、和老师交流等。深蓝的天空一望无际，就像巨大的海洋。弯弯的月亮像小小的船，繁星像无数条鱼在大海中玩耍。晚自习开始了，每个窗口灯光明亮，教室里一片安静。
啊！多么美丽的校园！
沂水县特殊教育学校，我爱你！iloveyou！
写我的学校的作文篇3
下课铃声早已想起，而老师却置若罔闻，还在自顾自的讲课，好不容易讲完了，又布置了一大堆的作业，引得同学们连连叹气。老师却时常对我们说：现在不给你们布置作业，让你们出去玩，是害了你们。真的是这样吗？看来这个周末又不能尽情的玩了，整个周末时间都要消耗在无穷尽的家庭作业中。在家做作业的时候，我时常会想：我理想中的学校是怎么样的呢？一旦开启幻想，就会无限的憧憬。
我理想中的学校，首当其冲的就是老师不要再布置这么多的家庭作业了。繁重的课业让我们根本没有时间去玩耍，去感受我们这个年纪该有的快乐。理想中的学校应该是劳逸结合，给我们布置适量的家庭作业，让我们也有空余的时间去做我们想做的事情，打打球、跑跑步这会让我们的身心更加的健康。理想中的学校，老师不会天天把升学、考试分数挂在嘴边，在关心我们考试成绩的同时，也能关爱我们的成长，陪我们谈心、帮我们解决难题。少了那种考试决定一切的想法，多了为祖国培养全面人才的计划。理想中的学校有和蔼可亲的老师，有相互帮助的同学，有良好积极的学习氛围，还有一起快乐成长的环境。
虽然理想不是现实，但我坚信理想中的学校总有一天会到来的。
写我的学校的作文篇4
我的学校是一个园林式的学校，它建筑优美，花草环绕，还有冠称“江南十景”的各个景点，十分引人入胜。
每天上学，同学们都要经过一个池塘上的两座木板桥。它们就像两道横跨池塘的彩虹。这里就是“江南十景”之六——“双虹卧波”。
进入南门，向远处望，就能看见一口大钟，它是学校最高的建筑。它每天早上和傍晚都会敲响，迎送同学们上学、放学，这就是“江南十景”之十——“晨钟迎旭”。
走过“晨钟迎旭”，接着就是校园中最具特色的小竹林——“江南竹韵”。这是一片幽静的竹林，翠绿挺拔的`竹子在风中摇曳，散发着淡淡的清香，使人沉醉其中。一条木板铺成的小路穿林而过，给人一种曲径通幽的感觉。每次吃完午餐，我都要来这里走一圈，散散心。
走过幽幽竹林，就能看见一堵石墙。墙中央有一个大大的圆洞，透过圆洞向外望，可以看见天空中展翅飞翔的小鸟，还有远处的“扬帆起航”。这里就是“江南十景”之二——“放眼世界”。
走过一座小桥就来到了学校的小山坡。在方砖铺成的地面上，有几根柱子支撑着一面黄色的风帆。这里就是“江南十景”之一——“扬帆起航”。
此外，校园里还有“鸿鹄远志”、“快乐书吧”、“天圆地方”、“国学荷塘”、“群贤启梦”等五景，全都美不胜收！希望大家有时间都来细细游赏。
写我的学校的作文篇5
一转眼就到了小学六年级下学期了，忙上就要升初中了。回想起母校的那些迷人的风景里，我最喜爱的还是那条绿化带。
绿化带里，最高的.要数那一排四季常青，挺拔的松树了。树上的那一根根松针，像守护精灵，时时刻刻守卫着大树。这么一排粗壮的松树，好似庄严的卫兵一样，站立在道路两旁，守卫着我们地学校。
其次是那一方不知名的、矮矮的灌木丛。它应该是草本植物，有半人高，刚好到腰际。很茂盛，只见其叶不见其枝。种得也很紧凑，像是一围绿油油，富有生机的栅栏。小时候顽皮，上体育课时，有时会把它们当成衣架，和同学们一起放上外套，不过都分散开，怕把它压坏了。
最矮的恐怕就是是从土里冒出来的野花野草了。虽说是野花野草，倒也是茂盛。特别是野花，争奇斗艳，唯恐被落下。
这绿化带里曾经种过几株丁香花，很是美丽。到了丁香花落时，学校里漫天飞舞的都是细小的花瓣。有的同学还从中吸取写作的灵感呢。这条绿化带是植物的世界，希望她永远美丽。
写我的学校的作文篇6
我的学校叫新建小学，是静乐县唯一的示范小学。这个美丽的校园，已经陪伴了我将近四年，我对这里的一草一木都非常熟悉，倍感亲切。
我们的教学楼，虽不高大，可也容纳得下两千多名师生。我每一次进到教室，看着优雅的布置，熟悉的桌椅，热情的同学，慈祥的老师，心里就充满了力量，精神振奋，于是放声读书，认真听讲，仔细地完成每一天的作业。
我们的音乐教室，很宽敞，一百多人进来，也不会感到拥挤。每当过节日的时候，同学们就会在这里排舞蹈、练唱歌。别提有多么高兴了！
每当下课铃一响，同学们就像快乐的小鸟，飞出教室，在操场上尽情玩耍。有的打球，有的跳绳，有的谈笑。最有意思的是丢沙包的那伙同学。你看那个机灵的女生，一个海底捞月，把子弹一样向她袭来的沙包轻松地接在手中，欢乐的笑声，在校园上空中久久回荡。
我爱我的校园，爱这里的每一个角落。我一定要努力学习，牢记肩负的责任，将来为父母争光，为母校争光，为我们的社会贡献自己的一份力量。
写我的学校的作文篇7
我的学校新竹二小是一所公办的寄宿制小学，这里有让人尊敬的老师，团结有爱的学生，我的学校是个温馨的大家庭。
进入校园首先印入眼帘的是一排排竹子，它寓意着“坚韧不拔、虚心劲节、蓬勃向上、朴实优雅”的精神，以特色文化引领师生的成长。以“竹文化”的创建为主轴，以打造“新竹”教育品牌为学校发展目标；以彰显竹文化特征的“谦虚、尚实、坚韧、优雅”作为学校师生的核心价值观。谨遵“自律、至诚、谨严、尚实”的校训。
竹子的后面是我们的教学楼及师生宿舍，这里有设备齐全的电脑室，阅读室及多媒体教室，给了我们优质的学习环境。旁边是宽敞的操场，那里是我们锻炼身体和玩耍的地方，给了我们很多欢声笑语。
我爱我的学校，我爱这个大家庭。
写我的学校的作文篇8
小学生活像一首歌，是甜甜的；中学生活是一首旋律悠扬的乐曲，更加令人难忘。
怀念起小学的生活，一股思念之情油然而生；面对初中生活，令我无限感慨。
初中生活和小学生活是不同的，初中生活更加令人回味。小学与初中最大的差别就是老师的管理方式和校园生活。小学老师就像园丁，温柔地管理着一朵朵含苞欲放的花；初中的老师则全然不同，严厉中带有一股浓浓的师爱。
小学老师令我喜爱，初中的老师更加令我无限怀念。对于我们来说，初中的老师的严厉是使我们获得知识的大门。
初中的校园生活更加多味。
小学生活中有老师的陪伴，他们是我依赖的对象，让我感受到更多的家的温暖；初中的生活像一个竞技场，是依靠自己的独立才能笑迎挑战的地方。
若是说小学像一个花园，那么初一生活更是像一片树木丛生的森林，花园虽小，但百花争艳，森林很大，更具挑战。
在小学生活中一直成绩优异的我，升入初中后就大不如前。好同学更多了，面对的挑战也随之增多了。不仅要在班中比，还要在群英荟萃的级部中比，难道不是一块培养挑战者的角斗场吗？
让我们在谈谈学校的精神风貌吧。
一个学校的精神风貌，决定着一个学校的未来。精神风貌也被同学视为校园生活中必不可少的一部分。在我记忆的纽带中，小学的精神风貌已经算是淋漓尽致了，但初中校园精神风貌更胜一筹。
更值得一提的是，我们校园的环境十分优美，花坛也有好几个，花儿们争奇斗艳，各显风姿，放眼望去，美不胜收。真是一块安心工作学习的宝地呀！就餐环境更是堪称一流，餐具都干净得发亮，进入餐厅，就仿佛进入白色的殿堂一般。
看，我的这个初中生活是不是与校园息息相关，校园生活是不是很丰富多彩呢？有老师的关怀，各种挑战的磨练，良好的学习环境，难道不是我们成长和学习的摇篮吗？
