完整的文章结构是优秀的作文必须要具备的，在写作文中最忌讳的就是写错别字了，28模板网小编今天就为您带来了喜怒我哀乐作文推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
喜怒我哀乐作文篇1
文明，是我们人类的好朋友。我们有喜怒哀乐，原来文明也有喜怒哀乐。
文明有喜的一面，她像个魔法师，能使我们的梦想成真。她也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。这一言一行已经在不经意间，传播着热情，尊重和关爱，滋润着我们的心田。
文明有怒的一面，她是一位有脾气的大力士，如果谁惹怒了她，她就会说：“你们不遵守我的纪律，我要给你们点厉害看看。”于是
文明有哀的一面，你看，在我们身边还存在着一些不文明的行为呢。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有个别同学故意损坏学校的公共财物。陋习不可长，要养成良好的文明习惯，做文明的学生，请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。
文明也有乐的一面，她不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造出充满爱心的环境，给人类带来快乐，带来温馨。
文明，是我们人类的好朋友。自从爱上了她，我们人类的社会就变得绚丽多彩。文明社会，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花处处盛开。
喜怒我哀乐作文篇2
一天，我和妈妈准备去南坪步行街买衣服。
店面里人头攒动，店里又很窄，可以说人挨人，人挤人。妈妈选好了衣服，想要去结账，可意外的事情发生了。
妈妈拿着衣服连忙挤向收银台，“啊!”一位阿姨尖叫着，揉着脚。我和妈妈不约而同地看向她的脚，那位阿姨坐在椅子上，瞪着妈妈，不耐烦地说：“你干嘛!踩到我的脚了!”妈妈连忙说：“对不起……对不起……你伤的怎么样?”那位阿姨皱着眉头指着自己的脚大声吼道：“你看，都肿起来了，快点上医院!”妈妈立马蹲下来，说：“那……那让我看看严不严重。”我和妈妈一看：哎呀，脚背有点红，没有破皮，好像完全没有必要上医院，最多去药房买点药就行了。她太夸张了吧。可我妈妈却说：“走吧，上医院。”路上，我问妈妈：“妈，她的脚没多严重，凭什么让我们陪她上医院?上医院就上医院吧，但是她又凭什么这样说话?太没有礼貌了!”妈妈笑着不说话，我却又要发脾气了，让我没有想到的是，妈妈居然还笑着安慰我：“没事，忍着点。”坐在前排的阿姨听见了，就又尖叫着：“哎呀!疼死我了!司机，你开快一点好不好!都这么肿了!”司机沉默不语。妈妈往前坐了一点儿，对她说：“好了，马上……”话音未落，阿姨打断了妈妈，尖叫道：“你又不是开车的，闭嘴!”我坐在一旁怒吼道：“你凭什么这么说话!”妈妈和司机在一旁说：“好了，不要吵了!”终于，五分钟后到医院了。
每当想起那位阿姨藐视的眼神和妈妈“忍气吞声“的样子，我就会对自己说：”要是以后我再遇到这种事，一定要大度一点，冷静一点。“
每每想到这件事，我都会非常气愤。
喜怒我哀乐作文篇3
在五（5）班的教室里，传出了一阵又一阵的笑声：“哈哈，哈哈……”怎么回事呢？哦！原来是在举行“喜怒哀乐”表演赛啊！只见李老师说：“今天我们举行一场‘喜怒哀乐’表演赛。我当裁判，我说什么表情你们就做什么表情。你们谁先上来？”
叶蒙晰和何浩东先上来表演，李老师一声令下“喜！”叶蒙晰立刻拿出了一张小纸条装作仔细看了看，突然大笑了起来，说：“哈哈！我买的彩票中奖了！哈哈……”叶蒙晰还没笑够，李老师便来了个偷袭：“怒！”叶蒙晰一愣，只见何浩东快速地把那张小纸条折成了飞机的样子，然后向前面一飞，只见叶蒙晰的脸色立刻“从晴转阴”：“坏儿子，你怎么把彩票做成纸飞机拿来玩？快把彩票找回来！”“哀！”李老师紧接着说。
叶蒙晰重重地叹了口气：“唉！怎么找也找不着呀，五百万全飞了！唉，真是倒霉啊！你这个坏儿子！你早不玩，晚不玩，怎么在这个节骨眼儿玩？”“哈哈！”大家被他们俩逗得手舞足蹈，有的甚至已经笑翻了。叶蒙晰把拳头捏紧装作要打何浩东，说：“这彩票可是我研究了十天才研究出来的啊！今天不揍扁你难解我心头之恨！”“乐！”李老师出其不意地吼道。只见叶蒙晰一弯腰就把那架纸飞机捡了起来，说：“我的宝贝，原来你在这里呀！我要把你放在我的身边，永远不让你离开我……”
比赛还在进行，我们的笑声一波未平，一波又起，整个教室像炸开了的锅，一个班沉浸在欢乐中。“哈哈……哈哈……”
喜怒我哀乐作文篇4
嗨，大家好！我是人们常用的计算工具。我的祖先算筹、算盘、计算尺的时代已经过去，现在的计算界由我主宰。你们猜到我是谁了吗？好吧，我就来做一下自我介绍吧。
我是小小的计算器，别看我的个子小，我可比我的祖先先进多了！有人说计算器和人类不一样，没有表情，那是假的，你们只要摁一下on/ac键，我的“眼睛”——显示屏就会打开。我有四种表情，分别是“+”、“-”、“×”、“÷”。每当你们按“+”的时候，我就会微笑，我喜欢把数字累加起来，所以“+”代表的是“喜”。如果你们按“-”，我就会气得像个红苹果，因为我不喜欢数字减少，所以“-”代表的是“怒”。当你们按到“×”时，我就会哈哈大笑，能把数字成倍地往上添，对我来说是一件多么自豪的事啊！因此，“×”代表的是“乐”。对我来说最悲哀的就是你们按住“÷”的时候，我就会像泄了气的皮球，因为数字成倍地减少对我来说多么悲哀！所以，“÷”代表着“哀”。当然，“=”是最公平的，因为每个数字都要通过它表现出我想要表达的情绪。
哟，不知不觉说了这么多话，我好累了，拜托你们摁一下“off”键，我就可以闭上眼睛去休息啦！
当然，我身上还有许多功能键，他们都有着强大的本领，有机会再一一介绍给大家吧。
喜怒我哀乐作文篇5
大自然和人类一样的，有喜悦的时候，有愤怒的时候，有悲哀的时候，也有快乐的时候。
迷人的大自然
彩虹出现了，那是大自然开心的时候。雨过天晴，彩虹伴随着阳光和温暖走出了压抑的雨天。毛泽东曾写过“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。”彩虹正如弯弯的笑脸，多姿多彩，五颜六色，甚是美丽。我真要近距离的“端详”它五光十色的外衣。开心的大自然
大自然开心的时候，也会到处走一走，逛一逛，享受着这个美好的世界。他，就是流星雨。那可是一个迷人的景色，流星坐着一个“宇宙飞船”，拖着长长的尾巴，划过天际，从天而降，大自然的心情十分舒服。
伤心的大自然
那一场场从天而降的雨，就是大自然伤心的象征。“哗啦啦，哗啦啦”它哭得多么伤心呀！它的泪水，滋润着小花、小草，滋润着世间万物，冲去灰尘，迎来的是干净美好的一天。
发怒的大自然
大自然发怒起来，是多么的恐怖。海啸，它是多么的威猛，多么的可怕。一层又一层的巨浪被卷起，解气的是它，可是可怜的是人们。海啸的巨浪冲毁房屋，将沿海城市给淹没，夺走了许多人的生命与家园。
龙卷风，是一个疯狂的野兽，他想让整个世界飞向半空中，房子被掀顶，大树连根拔后果不堪设想，所过之处，一片狼藉。
所以，我呼吁大家：保护地球，从我做起，千万不要惹怒了大自然。
喜怒我哀乐作文篇6
我乃南极冰山的一块冰块，冰山妈妈总是将我搂在身旁讲这讲那，可我却觉得自己该去闯闯了。那晚我借着强大的风力，挣脱了妈妈的怀抱，出走了。
我在宽广的水面上漂呀，漂呀，终于来到了一个奇特而又热闹的地方。这里不仅有许许多多的冰块同伴们，憨态可掬的北极熊，可爱的小海豹，聪明的海狮；还有一种奇怪的两脚直立的动物，它们总是拿着一种不知名的器具，来猎杀各种动物，经过确认，它们便是凶穷恶极的人类，而且是极其厉害的爱尔基摩人！你瞧，连他们住的房子都是用我们中间那些“先驱者”的身驱做的。每天晚上，他们总是围着那个让我们望而生畏的火炉，张牙舞爪的又唱又跳，这里一群那里一堆的。早上起来发现我的腰围又小了。愤怒呀，这不是让我们白白死去吗？为了生存，我只好漂走。
乘着风，乘着飓风，我到了一个好地方，这里是动物的天堂，先前提到的三种动物早已不是稀物，这儿还有北极狐、企鹅和海鸟。海鸟和企鹅都爱在我身上筑巢；海狮，海豹也爱光顾我的身旁；连那骄傲的北极熊也是我的常客……我可真开心哪！
一早醒来，却又望见了那些两脚直立的人类，他们来干什么呀？我回头望望身上的小动物们，他们都惊慌失措地四处逃命去了。
哦，人类呀、为什么你们总是形影相随地跟着我们……
喜怒我哀乐作文篇7
大李老师的“喜”
大李老师，我们的班主任。她笑的时候好看极了：两只眼睛弯得像月牙儿，嘴巴就像一只红香蕉似的。记得有一次，全校同学都在做课间广播操，老师们却在各个教室“偷袭”检查卫生。查到我们班的时候，见教室里窗明几净，课桌椅摆放整齐，地面桌面干干净净，于是在黑板上打了个漂亮的“优”。大李老师走进教室高兴地对同学们说：“今天大家表现很不错，卫生打了个优！”说完立即露出那一副美丽的笑脸。能让老师开心我们心里也像喝了蜜一样甜。
音乐老师的“怒”
我们班的大部分同学都知道：陈老师是比较严肃的，一般情况下是不会轻易给我们评优的。看，说着说着就是一起“事故”：今天上音乐课的时候，排队很不整齐，老师让大家重新排过，这已经让陈老师的怒火提升到了70%，接着一些男同学又开始吵吵嚷嚷，这一下子激怒了陈老师，她生气地转过身来，狠狠地噼里啪啦将我们批评了一通。她生气的时候，一双眉毛皱起来，眼睛瞪得蛮大，还挺恐怖的。这时，教室里变得静悄悄的，大家连大气也不敢出一口了。
数学石老师的“哀”
石老师，提起这个名字，我们班有些同学就觉得这位老师有点唠叨。但是有一次数学课让我觉得她很为我们班费心和苦恼：那天，她提了一个问题，举手的。同学稀稀散散，好不容易有位同学答上了，对接下来的问题，却是没有人答得上来。老师很是一副恨铁不成钢的样子，一边给我们讲解题目，一边叹息道：“同学们要努力学习啊！”当时我要是能回答老师的问题该多好啊！
电脑王老师的“乐”
大家可能觉得王老师不太言笑，但在我看来，王老师不仅年轻、帅气，而且是位很可爱的老师。每次他见到我，总是顽皮地一笑，说：“大头娃娃！”每次我碰见他都是特别开心，快乐的样子，好像从来没有烦恼似的。
不管老师是“喜怒”，还是“哀乐”，都是为了我们。
喜怒我哀乐作文篇8
在我的学习生活中少不了读书这件事。我是一个“书呆子”，在我的生活里有许多因书而引起的小故事，这些故事呢，都各有千秋。
就像上回——弟弟不听话，被叔叔批评了，跑过来对着我哇哇大哭。呀!这可糟了，弟弟哭起来都不知道什么时候能“收尾”呢!到时候我连书都不能看了，他还会不停地缠着我!对了，我不是刚刚看过《幽默与笑话》这本书吗?我可以讲个笑话给他听啊!“姐姐给你讲个故事：从前有一个人……”我对弟弟说。“哈哈哈哈!那个人真笨!哈哈哈哈!”弟弟听了，笑得合不拢嘴!看着笑容满面的弟弟，我的心比吃了蜜还要甜，原来读书可以带给人快乐!
可是读书也带给了我愤怒!就说那次吧!我正在看一本书《神奇的警犬》，主人公拉拉连续几次因为受伤而没能立功，都被另一只警犬维奇抢走了功劳。有一次，差点就要把它处理掉。读到这儿，我真愤怒，明明就是拉拉的功劳，凭什么是维奇得了荣誉奖章!这时，我也不免要做起白日梦：要是狗能说话，或者是人能听得狗说话，那该多好!拉拉能向警员诉说真相!
每当要体检的时候，我的心就急成一团，又要检查视力了，爸爸妈妈知道我视力差，又要“教育”我了：“你怎么那么爱看书，暑假里你一天就能看完五、六本书，能不能少看一点啊!我知道你爱看书，要也要适当地看啊!”现在我每只眼睛都三百五十度左右，天啊，我还是个五年级的小学生啊!再这样下去，初中、高中、大学，我该有多少度呀!这可真是个天文数字!我以后一定要适量地看书，多看看绿色，保护视力!
最近，我读了一本叫《泥泥的心灵城堡》的书，故事中的小主角泥泥，成绩平平，长相一般，总是受人欺负，最后她坚持了下来，融化了妈妈对她忽略的心。当我看到这儿，看到泥泥幸福快乐的时候，我也很快乐，仿佛我就在泥泥身边默默地看他，和他一起苦恼，一起快乐，一起幸福!
对我而言，书就是一块大面包!只有细嚼慢咽地品尝，才能尝出里面的知识!书带给了我喜怒哀乐!也带给了我精神上的“粮食”!
