在当今社会中，心得体会的使用率越来越高，个人思想水平得以提高，少不了要多学习记录心得，下面是28模板网小编为您分享的象棋心得体会7篇，感谢您的参阅。
象棋心得体会篇1
学校看展少年宫活动，有兴趣的同学都去参加，我当然也不例外，我参加的是象棋班。我从八岁时妈妈就教会了我玩象棋，所以我和象棋有着不解之缘，对象棋非常的热爱，当然会经常找人来下棋，不过我经常会输。参加象棋班后，我感触很深，影响颇大，触动了内心深处的灵魂。每当与别人玩象棋时，我就有一种当上了三军统帅的感觉，用自己的士兵杀死敌人，赢得战场的胜利。我也酷爱残局，经常在电脑上调残局与电脑玩，一着不慎，满盘皆输，这种感觉很爽。参加了少年宫活动后我感觉象棋是一门艺术，一门很深很深的艺术我知道的只是表皮。但与我一样，参加少年宫活动的都是只知道规则但技术不高的人。玩象棋的过程中，我明白了下棋要步步连环，让敌人不能吃自己一个棋子，
终极目标为杀将，除战斗需要，其余棋子全部用来杀将。其次，玩象棋时，我主要打防御战，且在战斗时，我舍不得与别人换棋子，经常处于被动挨
打的状态，我需要改变这种思想，舍得与别人换，当然，要换得有价值。下棋时要冷静，不能带情绪，才出对手下一步会干什么，提前上好应对措施，构思严密。最后，战场风云多变，自己要针对对手的手法，让棋子灵活多变，变着法儿杀将。
总之，参加了少年宫活动后，我的想法感受很多，无法完整体现于纸上，我会继续提高自己的象棋技术，丰富自己的大脑。
象棋心得体会篇2
我们家的下棋“高手”终于回来了!高手是谁?他就是我的爸爸。
下午，我们打算下几盘象棋。
这回，我要提高难度——决定五局三胜!第一局和第二局，爸爸让我先下，还让我“马”“车”“炮”三个棋子。我才勉强地赢了两局。第三局，我就有点紧张。因为以往第三局的时候，我使用的'招数，爸爸都已经看透了，而且爸爸这次只让我一个“车”。再有，爸爸如果赢了这句的话，他还有可能“东山再起”，反败为胜。不过，我提醒自己，不要轻易认输，认真地对待这一局，仍然有可能成功。
一开始，爸爸就把我的“将”旁边的“守卫”吃了个精光，将我的“将”围了个严严实实。爸爸真是来势汹汹啊!我静下心，仔细观察棋局，终于发现了爸爸的一个漏洞，我抓住机会，马上把“炮”放在士的上方。因为炮可以隔一个棋子轰炸对方，我就利用他的这个特点，让炮去轰炸将。因为爸爸的“将”能出去的唯一一个出口，也有我的“马”守着。如果他想让“将”跑出去的话，他的“将”在路过出口时就会被我的“马”吃了!哈哈，看你往哪里跑!
爸爸见势不妙，还想“垂死挣扎”，可他哪里还有办法逃出我的“如来佛手掌”!
后两局我又赢了爸爸，我以五局五胜的成绩赢了爸爸，我心里美极了!
象棋心得体会篇3
我的二叔本来是个象棋迷，以前常听他与别人下棋时豪迈的大叫“将军”，很有男子汉的气魄。于是我也想学一学下象棋。
本以为下象棋很容易，不就是挪动几个棋子吗?于是我没把它放在心上。
一天，我做完了作业，正逢二叔与爷爷下棋。我一时心血来潮，便座在一旁观看。
双方都进行的很顺利，下着下着，二叔突然不动了，望着棋盘思考。我在一旁不耐烦了，说：“你把跑挪过来逮他的车吃啊!”
二叔摇了摇头，说：“哪儿能啊?我把跑挪过去，他用马就把我堵在那里了，这样他就可以借助我的炮吃了我的车。我的马只能往左跳，他再把车拉过来将军，我不就输了吗?”
我呆了，没想到走一步棋竟然能联系着这么多，甚至关系着全局的输赢。我感到下象起并不是那么简单。
后来，每逢二叔与人下棋时，我就坐在一旁静静的观看。分析着走那么一步棋将会联系到什么以及怎样挽救等等。时间一长，我的水平也逐渐提高。
直到有一天，我对二叔说：“咱俩杀一盘怎么样?”
“好!我还是头一回与你这么大的孩子下呢。”二叔爽快的回答。
我们摆好棋子，向对方发起了猛烈的进攻，原来二叔也不是等闲之辈。我回忆起平时二叔下棋的特点，知道他用“马”如神，就偷偷的把他的马干掉。等他发现时，正处于进退两难之地，无奈之下只好低头认输。
现在我的水平已经远远超过了二叔，这完全由于我平时的刻苦钻研所得来的。我以后要多多努力，争取把象棋下的更好。
象棋心得体会篇4
学年度工作将要结束了，在这一年中我较好的完成了体育教学任务和领导交付的各项工作。现在我将本学期的工作情况总结如下。本学期我担任象棋兴趣辅导教学工作，在教学中我遵循新课标的理念，以学生为本，带着象棋的无穷魅力走向学生，让学生在学习象棋的过程中更多的是学会学习的方法，顺利的完成了本期的学习任务。
本期的学习重点分三大块，棋谱记录、开局原理及实践活动。在各部分的教学中我采用不同的教学手段和教学方法，在整体的教学实验当中，让学生的认知教学从实际的生活经验当中来，这样既可以让学生的更加易于理解，同时让学生学到的是有用的棋艺，更加体会到学习象棋的乐趣，从而更加愿意去学习象棋，增加学习象棋的自信心。
一、 关注差异
学生无论是棋艺水平，还是学习兴趣从高到低的层次都有，那么对待不同的学生我积极使用不同的教学方法，让不同的学生在象棋的学习上有不同的发展，课堂教学中，对于各层次的学生均给予关注。
二、 改进方法
对待差异，我积极地改进教学方法，使象棋深入到每个学生的心里。为了达到这个目标，我积极运用多媒体教学，用电脑代替教学用的大棋盘，让丰富多彩的多媒体吸引学生。
三、 积极参加学习
作为象棋这一新型学科的教师，本学期我通过自学象棋棋艺知识，不断进行业务学习，积极参与到学校象棋校本课程研究中去，并把象棋做为现代教育技术应用方案。这些成绩都是过往的，我要更加努力，不断进取。
四、认真参加学校组织的各项政治理论学习，关心时事政策，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。牢固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热情，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学教师的职责和义务。
五、刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量。积极参与分院和教研组组织的教学研究活动，提高了自身业务技能，有力地促进了自己的教学工作。活动课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。象棋教学，学生开始的时候什么也不会，对象棋也是知之甚少，为此我制作了象棋的课件，通过多媒体的手段向学生展示象棋的历史，介绍象棋的基本知识与基本的技术，使学生很快地接受了象棋这项活动。在教学的过程中采用教师示范学生模仿加互相帮助学习的方法开展象棋的练习。多表扬多鼓励，树立他们的信心，也激发了学生的练习兴趣。
课间的操场上追跑打闹的学生少了，处处都是学生练习象棋的身影。从而达到了锻炼学生身体，磨练意志，提高身体素质的目的。取得了比较好的效果。在训练中，根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法，保证同学良好的学习环境，关注每一个学生的状况，全面了解学生情况。班级学习气氛浓厚,同学互帮互助,圆满完成活动任务。在活动中受的了老师和家长的好评。经今后还将继续努力，把这项工作做得更好。
六、一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
象棋心得体会篇5
从小时候到现在，我学会了很多东西，比如：下军旗、干家务、吹笛子等，但对我印象最深刻的我学会了下象棋。
记得有一天，我看大人们下象棋，感到有意思，就经常看。时间长了就对它有了浓厚的兴趣，于是我让爷爷教我下象棋，爷爷笑着对我说：“要想学会下象棋，就要会背‘车走直、马走日、跑打隔子象飞田、小卒过河才拐弯’的口诀。”我惊讶地说：“啊!这么麻烦呀!”从第二天起，我每天早晨都要背五遍，三天后，我兴高采烈地对爷爷说：“我已经背会了，下面干什么呢?”爷爷不紧不慢地说：“好，下面我们开始下象棋。”
第一局，爷爷让我车马炮，我先下，我看了看局面，却不知怎样下。爷爷又教我怎样开局，怎样进攻与防守......我渐渐熟悉了，可是还没走几步，就被爷爷“将死”了。我有点灰心丧气，这是爷爷语重心长地对我说：“你首先要喜爱象棋，其次要有勇气，即使屡战屡败也不要垂头丧气，另外还要善于思考，总结经验，这样才能慢慢地学会下象棋。”听了爷爷的话，我心情好了许多。第二局，，爷爷还让我车马炮，就当我还差一步棋就可把爷爷“将死”时，爷爷忽然把我“将死”了。爷爷又说：“不要光想把别人将死，要首先保护好自己。”通过这两局，让我对象棋的兴趣有增加了不少，从此，我没事就天天和爷爷下，爷爷有事我就自己和自己下，一局、两局、三局......两百局，当第两百零一局时，我终于把爷爷“将死”了，我高兴、兴奋、自豪.......总之我非常开心，因为我终于把我的象棋老师“将死”了。爷爷也很高兴，但还是提醒我说：“不能骄傲自满，要知道学无止境!”
同学们，你们会下象棋吗?有时间我们可以相互切磋切磋，相互学习共同提高哟!
象棋心得体会篇6
时候，爸爸就教我下象棋，作文我爱下象棋。从那时候起，我就喜欢上了下象棋。没事的时候，我总是要邀好朋友“杀”上几盘。了解我的人，都叫我“小棋迷”。
一个星期天的下午，刚完成作业，我就迫不及待的拿出棋盘，叫爸爸来和我下棋，妈妈也来观战。我们摆好了棋子，拉开阵势，“杀”了起来。我先平炮，爸爸马上防守，跳马应对。为了迷惑爸爸，我故意用了一招进兵。爸爸针锋相对，也一起进兵。渐渐的，棋盘上直杀得天昏地暗，我这边真是险象环生。我急忙来了个出车，一连吃了他好几个子，爸爸额头上渗出了密密的汗珠。时间一分一秒的过去了，棋下得越来越激烈。为了尽快取胜，我连连使用险招，爸爸有些手忙脚乱了。我得意极了，嘴里禁不住哼起了歌儿，小学二年级作文《作文我爱下象棋》。正在我得意忘形的'时候，爸爸一招跳马，说：“马，将!”我一看，我的“将”无路可走，被将死了。
我说：“胜败乃兵家常事，这一盘是我故意让您赢的。下一盘我可不让您了，爸爸。”我们又拉开阵势，厮杀起来。我吸取了上一盘冒失的教训，采用稳扎稳打、步步为营的战术。我先上了象，爸爸也上了相。我再进兵，然后出车、平炮、跳马……，我频频出击，爸爸沉着应战。象棋里有士、有车、有马、有象……，我最喜欢用的是炮。如果我的炮被爸爸吃了，那我就输了。趁爸爸不注意，我一个平炮，说：“马后炮，将，您输了!”爸爸一看，认输了。
我脸上露出了胜利的喜悦，搂着爸爸妈妈的脖子，高兴的喊道：“我赢喽!我赢喽!”爸爸妈妈听了，哈哈大笑，笑声充满了我们温馨的小屋。
象棋心得体会篇7
有一次，我在绿园玩，见几个老爷爷在下象棋，我好奇地看了一会，觉得挺有意思。于是回到家，我就让爸爸教我下象棋。
爸爸教我基本的走法：马走日字，象走田，车走直路，炮翻山。我就按照爸爸教给我的口决一步一步地走。经过多次的练习，我终于会走了。每次下棋的时候，我就觉得我们像在战场上，我们就像军师统帅一样，要掌握全局，每走一步棋都要思前想后，因为走错一步，就可能被“将军”，那就样输了!
今天，写完作业后，我和爸爸又开始了对弈。我先走马上任，接着爸爸也上了马。然后我的小兵朝前方冲杀过去，爸爸又上了左边的马，我跟着也上马，接着我的马直接吃掉了爸爸的小卒，爸爸调动了象摆出了防御架势，我把我的炮拉了出来，我准备杀掉爸爸的马，爸爸又让自己的车冲进我的阵营。这时，爸爸的马还没有撤走，我心里暗喜，急忙迅速的把爸爸的马给吃掉了，可是在我一不留神下，我的.炮被爸爸的車给杀掉了，并且爸爸的那个車不知道在什么时候突然冒出来，两个車把我的老将给包围起来了，万不得已我把我的象也乖乖的送到了爸爸的口中，最后败给了爸爸。这次由于我贪图了小便宜最后被将了军。下次一定要注意大局观，走一步看三步。
同学们，你们都会做什么呢?也来说一说吧!
