有了符合实际的工作计划，可以更好地规划工作流程，避免在工作中迷失方向，工作计划有助于提前预知可能出现的问题和挑战，以下是28模板网小编精心为您推荐的青协期末工作计划参考5篇，供大家参考。
青协期末工作计划篇1
一、指导思想：
1、以全日制义务教育《地理课程标准》及大连市中考考试说明为指针，《大连市初中生学业质量评价标准（地理分册）》，面向全体学生，以提高基础知识和基本技能为目标，精心备好每堂课，用心上好每堂课，专心出好每张卷，耐心帮助每名同学，细心纠正每道题。
2、以学情为出发点。我校地理学科具体学情为：尖子生较少，后进生较多，不作为的学生比重大。
3、领悟业务部门的指导精神，借鉴兄弟学校的先进经验。
二、中考目标：
通过复习，使学生对初中阶段的地理基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的读图能力和语言表达能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。力争在中考中，达到区平均水平。
三、学情分析：
这一届学生受任课教师更换和班级组合影响较大，各班地理成绩差别明显，表现在：
1、部分学生基础较差，对地理图表的认知技能还不够明确，读图能力、分析问题和解决问题的能力急需进一步提高。
2、部分学生在教材结构、基本知识要点等方面的认识极为薄弱。
3、在阅读材料问题时，学生的概括能力分析能力和理解能力都需大幅度的提高；阅读没有耐心、不会审题、不能学以致用、不会用地理的语言表达。
4、还有相当一部分学生和家长对会考学科没有足够的认识，存在麻痹心里，对地理学科的中考成绩报无所谓的态度，上课不作为，学习用具不全等现象严重。
5、受班级结构的'影响，个别班级两极分化现象严重。
四、复习策略：
针对复习时间紧，任务重的现状，我们采用以下措施，以求在最短时间内完成复习任务，交一份圆满的答卷。
（一）认真解读《考试说明》，强化目标意识《地理考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们应该先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
（二）潜心钻研中考命题，探讨预测命题方向。
近几年我市中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“填空”、“选择”、“匹配”和“综合分析”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从地球与地图、中国地理、世界地理、乡土地理四个方面，注重考查学生应用地理工具和主要地图的能力；注重考查学生在实际生活中应用地理知识，解决地理问题的能力；注重考查学生利用图表、资料等分析地理问题的能力；注重考查学生的地理空间思维和空间想象能力；注重考查学生探究意识和实践能力。
（三）不抛弃，不放弃。
就是在课标范围之内与考试内容有关的所有内容全部复习到，做到不漏下每一个知识点；面向全体，不丢掉每一个学生。
五、时间安排：
分三轮复习，第一轮（5月18日——6月12日）：基础复习；第二轮（6月15日——6月26日）：专题复习第三轮（6月29日——考前）：综合演习。
青协期末工作计划篇2
根据学校本科教学计划安排，20__—20__学年第一学期期末考试将于20__年1月18日开始，1月21日结束，共4天。为方便广大学生提前做好时间规划和学习安排，现将考试计划安排公布如下：
一、考试时间
北校区：20__年1月18—21日。每日安排三场考试，时间分别为：
上午08：30—10：30;下午14：30—16：30;晚上19：00—21：00。
南校区：20__年1月18—19日。每日安排二场考试，时间分别为：
上午08：30—10：30;下午14：30—16：30。
二、考试地点
北校区：8号教学。
南校区：1号教学楼。
三、注意事项
1、请期末考试命题教师根据课程教学大纲及学校有关文件规定，按时递交考试试题，并办理试题审批、印制等有关手续。审题教师、学院(系、部)教学秘书要对试题质量、试卷格式进行审查。涉题人员做好试题_。
2、因休学、复学，跟班重修、补修等原因，不能正常参加考试的学生，请向本人所在学院教学办公室咨询处理办法或申请缓考。
3、参加考试的学生须严格遵守《__科技大学考试规则》，持学生证或一卡通参加考试。对违纪考生，将严格按照《__科技大学学生违纪处分规定》和《__科技大学本科生考试违纪与作弊处理实施细则》有关规定严肃处理。
4、请参加考试的学生提前做好时间规划和学习安排，按时参加考试。缓考申请未被批准或未履行任何手续而不参加考试者，一律按旷考对待。
青协期末工作计划篇3
一、复习目标：
在完成本册书教学的基础上，组织学生巩固本学期的学习内容，查漏补缺。以字词为基础以段的阅读训练为重点，要求学生能够写出语句通顺，条理清晰，有真情实感的简短习作。
二、复习内容：
1．字词。
2．句子、标点。
3．课文重点内容。
4．课内外阅读。
5．习作。
三、复习具体安排：
1．每课的生字、词语听写过关。
2．重点的课文段落和古诗的背诵过关。
3．每个单元后语文园地后的知识点巩固落实。
4．多音字的复习。
5．近义词、反义词，一词多义等词语的运用。
6．句的练习：造句、排列句子的顺序、在句子中正确地运用标点、“被”字句 “把”字句
7．指导阅读一定数量的课外习作。
8．做一定数量的综合性试卷，增加学生对考试的适应度。
四、练习类型
（一）汉语拼音
a看拼音写词语b把音节补充完整c选择正确的读音
（二）字
1、看拼音写词语
2、同音字、多音字、形近字辨析组词。
（1）、生字表中同时出现的.两个字。谦虚滋润勇敢猜测
（辫、瓣）（镜、境）
（2）、容易写错和混淆的字。耍懒假初（即、及）（状、壮）
（3）、拼读时容易混淆的字。（视线、试验）
（三）词语
1、近、反义词。
2、积累四字成语、八字成语、成语故事。
3、补充动词练习。
4、按不同内容进行词语归类。
5、按不同形式进行词语归类。
词语考查主要是以语文园地中的知识点和把关测验中的题型为主。
（四）句子
1、感知比喻句、拟人句的用法。其中重点了解比喻句。
2、表示景物或事物状态的句子。
3、认识引用人物对话的不同形式。不作为考查内容。
4、体会同一个意思不同的说法。学生了解即可。
5、标点符号的复习重点是逗号、句号、问号、感叹号。
阅读部分
（一）课内阅读
课内阅读的考查主要是选择比较经典或精彩的课文段落，采取灵活多样的形式检测学生对字词句段的掌握情况。
古诗题型主要有：默写诗句
解释重点字词的意思
体会诗句表达的思想感情
（二）课外阅读
1、联系上下文和生活实际理解字词和句子，把握一段话的主要意思，并能用比较准确的语言概括和表达；
2、体会段落中包含的思想感情或说明的道理，体会人物的内心活动、思想感情。
3、解释词语
4、按要求标画或仿写词语或句子
5、加标点
6、写出文章的叙述顺序
7、找出短文的中心句
8、写出读了短文后的心情或感受
9、选择正确的字音或字词
10、写近反义词
11、补充词语
12、根据词意写词语
13、写出对重点词语或句子的理解和感悟
14、概括一段话的意思
15、体会文中人物的内心活动
（三）积累：复习中针对课后和园地中的积累内容，加强口头和书面的积累。
习作
1、“赠人玫瑰，手有余香。”生活中，你对这句格言有不少亲身体会吧。请选择一个人的一件事，表达出你的这种感受。先想一想写谁，写哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。
2、请同学们打开铅笔盒，选择几种学习用具，作为主人公，编一个童话故事。先想象它们之间可能会发生什么事，然后写下来。
五、复习方法
采取横向复习与纵向复习相结合的方法，精讲精练，有重点有目的的练习。
青协期末工作计划篇4
物理是初中学生接触的一门新课程，它在我们日常生活的普遍性决定了它与生活的紧密度，但物理同时也是一门科学，有其严谨性和系统性。初二物理上册，像刘老师说的：应以培养学生的学习兴趣为主，照顾中下层学困生，不宜讲太多，太难。所以我们初二物理备课组这个学期来一直坚守着这个原则，严谨而又认真的完成教学任务。
说说期末复习吧，无论怎样复习，课本都是物理教学的主要依据，虽说新课程要求我们：“用教材教，而不是教教材”，但我们仍然要坚持以“新课标”为“纲”，以“教教材”为“本”，在全面复习过程中，坚持紧扣课本，作到“四清”即“清课本”、“清插图”、“清实验”、“清习题”做到彻底清理，学懂弄通。
l、清课本：物理现象，物理概念，物理规律和物理理论，这是组成物理知识的四大因素，要明确概念和规律的形成过程和伴随的科学方法。各章节包含的物理知识点及其相互关系，弄通物理各章节知识结构，能力要求，重点，难点。使学生清楚知识的来龙去脉，对于课本用黑体字排印的内容要释疑名理，要分析关键词，以使学生深刻理解，牢固掌握。课本上的“科学世界”的内容是学生积累物理知识的好途径，不容忽视。
2、清插图：物理在某种意义上说就是“见物讲理”或“识物树理”。清插图这项对中下层学生的复习特别有效，特别是学困生，一般都讨厌长篇大论，喜欢图画多点，而每年的中考题都有不少插图，可见，插图在中考中的份量和作用是相当重要的。因此课本丰富多彩的插图必须重视。总之，对课本的'每一张图和表，我们都要求学生会看图说话，让学生学会从中搜集信息，提高自己的观察和分析以及表达能力。
3、清实验：实验考察是不可缺少的，20xx年的中考24题就是以考察实验为主，而按照刘老师这学期发的复习备考要求，这次的期末考试，实验题的考察就达5题之多，而且是每章一题，因此，我要把以往对实验技能考试的复习分散到平日复习之中，结合我们物理组合编的实验专题，尽量开放实验室。对教材中重要的探究实验要仔细研读，让学生明确实验目的、器材、步骤、原理。数据、测量和所得结论。做到会正确处理数据和分析结论。对每一个实验，都必须合理的设计，让学生会正确的操作使用仪器。如电流表的使用，让学生养成习惯，使用前，观察掌握三点：（1）认清量程；（2）确定最小刻度；（3）找准零刻线。在此基础上，掌握其正确的使用方法，看指针位置，确定读数。
4、清习题：很多人以为课本上的练习可有可无，可做可不做，这个观念错得很厉严重，根据统计，历年的中考题很多就是从课本的习题演变过来的，所以对于课本上的例题，练习题，即使简单也要重新研究一遍。这对巩固基础知识是必不可少的，对于重要习题则要深入讨论，适当扩展延伸，可让学生同桌之间编题，相互交流，学会一题多解、一题多变、一题多用，达到举一反三的效果。而系统化，专题化的习题练习，可以让讲评练系统有效的推进，进一步巩固教学效果。
青协期末工作计划篇5
1、敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次。
2、上好复习课。在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练习。
3、认真完成作业。复习期间，老师会根据知识的重难点布置作业。按老师要求，认认真真地做好作业，只有这样复习才能达到事半功倍的效果。
4、自我复习。每个同学要对自己的知识结构进行认真的分析，找出自己知识上的落后环节，自己制定计划，有选择进行自我复习。
5、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
6、复习首先从改正错题开始，当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞，再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。
7、 一定要立足课本：问渠那得清如许，为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简单的把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时回去看书就比单纯的看书效果好。
