演讲稿的目的不仅是传递冷冰冰的信息和事实，更要激发听众的情感共鸣和价值观认同，撰写演讲稿可以帮助我们更好地掌握演讲的结构和逻辑，28模板网小编今天就为您带来了学讲话演讲稿参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
学讲话演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师、同学们，
大家好！
我发言的题目是：
一段铁骨，话如何柔情
荣华一刹那，浮生醉餐霞。一路顺风，落得春花……矛盾自在其中，化后一片烟霞！
铁骨铮铮，也有似水柔情之时；和谐曼妙，却也添得矛盾相碰；刀光剑影，火石摩擦，左右的是情绪，却闭塞了快乐；眼红耳赤，恶语相向，激化的矛盾，不可逾越的是裂痕。冲淡了感情，添加了锋芒，无奈地拭去。弱的柔情怎会如此！那么淡化矛盾，和谐冲突便是似水柔情的'交汇之处，暖融之际。
面对矛盾：一、解决日常学习，生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，更不要让矛盾恶化。二、当矛盾发生时，矛盾的双方要保持冷静。俗话说：“一个巴掌拍不响”就是这个道理。冷静是处理矛盾的最佳方式。冷静会使人们变得理智，是一切成为浮云，从而使人们从矛盾中解脱出来。
三、矛盾发展到僵持时，不妨通过正确的途径，比如寻求老师、家长、同学的帮助。这正是我们平时所说的“退一步，海阔天空。”
四、更要学会控制乃至克制自己的情绪。
五、采用“换位思考”的方式，尽可能的设身处地的 为对方着想。
在矛盾面前，必须先有清晰的头脑，而这些都取决于良好的心态。
史有将相和，一代枭雄猛将都能勇承过错，身负荆条登门谢罪。态度决定一切，因为谦逊礼让，孔子成为千古圣人；因为心系朝堂，唐太宗成就万秋盛世。也正是因为态度，才有了李白的豪情，成就壮美诗篇，才显现了李清照的万古柔情。
热火的青春，有冲动一触即发。似水的年华，有矛盾激荡涟漪。因此，我们要用理性的思维去剖析；用平和的心态去面对；更要用铁骨中的柔情去化解。那么矛盾就不是那待发的冲动，掀起的波涛。而是青春路上荆棘丛中盛绽的花儿，让我们携和谐之花，绽一路芳香！
我的发言到此结束
谢谢大家
学讲话演讲稿篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我演讲的主题是：做文明礼貌的好学生。文明礼貌，也许这个话题很老，但它却永远不会过时。它对于学生和学校来说，是一个永恒的话题。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
?文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会动手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而是会制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不会大声喧哗影响别人的学习，他会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢？我们每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，我们播下一个动作，就会收获一个习惯；播下一个习惯，就会收获一个品格。我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园！
我相信，有我们全体师生的携手努力，每一个走进日照市实验小学的人都能强烈的感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息，都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质。相信这颗文明礼貌的种子一定会在实验小学的学生中生根、开花、结果。
演讲完毕，谢谢大家！
学讲话演讲稿篇3
老师，各位同学：
大家好！
今天，我们全校师生齐聚一起，谈初三中考，我的心情是非常复杂的。
6月的中考是一次检验。“九年寒窗苦，六月试锋芒”，九年、十年的训练、考试，这一切的积累，从六七岁的孩童开始耕耘，今年六月我们能收获多少？
但是，面对人生这么重要的选择，我们许多初三学生却没有做好准备。离中考还有90天左右的时间，抓住它，就是胜利，错过它，也许会终生后悔。三年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，你难道想让他付出东流。
所以，面对中考，容不得我们彷徨，容不得我们有片刻停滞！因为还有90天。
或许有的同学正在因为自己成绩不理想而苦闷，或许有的同学会因为老师的某次批评而耿耿于怀。可是同学们，你知不知道，你的父母、亲戚、你的老师、所有关心你们的人正为你即将到来的中考焦急不安！我要告诫大家，中考将决定着你的人生选择。
有一句名言：心态决定一切。
从今年开学以来，我们在观望与期待、焦虑与浮躁之中度过了3周时间，不知不觉中这3周时间就悄悄溜走，除去双休日和公假日仅有60多天。 心态如何表现出来就是一个人的学习态度：有的急躁，急作业多老师讲的似懂非懂，所以焦躁不安；有的自我觉得基础太差，学习底气不足，心情似天气，说变就变，想学就学。还有的一直是学学玩玩，以玩为主，到了最后更是不思上进，虚度时日。我真诚地提醒同学们，收起浮躁，为你的未来着想，因为中考对人生只有一次，错过了，你会抱恨终生。反之，你认真对待，多考几分、几十分，意味着你可以花更少的学费、读更好的学校、有更好的发展前途，多了更多的发展机会。
名人于丹说，一个人的成功在于知道自己的努力和自己的位置。所以每个人都要有目标，要有“不到黄河心不死”的意念。成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，没有看到中考分数，就甘败下风，是一种悲哀！就、近几天各学科已进入复习阶段来说吧，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做到更刻苦。对于基础较差的学生来说，才是第一轮复习，每一学科都以基础为主，如果你觉得哪是你的弱点现在补还来的及。再说，我们的中考命题原则是毕业升学，基础题占70％80％。 为此我希望在晨曦中多一些学习背诵的身影，下课后在校园内还是在教室里少一些疯狂打闹的现象。课间十分钟主要的目的是调节、休息，累了，你换换脑子，出去调节。困了，你趴一趴。而不是起哄、搞恶作剧。当你觉得不累，完全可以把你没做完的作业写完，该背的5个单词背会，主要的2个化学方程式写会等。我们有些家长抽烟、喝酒、打麻将不避开孩子，你想常在河边走，怎能不湿脚？慢慢的，孩子开始偷抽烟了，喝酒了，家长也管不住了。老师一说孩子学习差，答言：我不让他读了，要么就说混到初三算了。难道我们现在还要执迷不悟，把这种落后、愚昧的观念再现给你们吗？我们应努力学知识，长见识，改变这种穷思想，旧观念。
就我们毕业时的人生态度来讲，应该是心怀母校，情系师友。中考到来的时候，也是我们就要离开母校的时候，我们在紧张复习的闲暇之时，也要想一想，我们为母校留下什么。不是师生隔膜、同学是非、班级矛盾。对待老师是敬，对待同学是有情，对母校是热爱！面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，调整心态把压力变成动力，而绝不能继续着对学生的伤害，对学校的破坏，对教师的不尊重。如开学以来个别同学的表现来说：明知学校严厉禁止留怪发、抽烟、喝酒。可个别同学偏偏这样做。说他不在乎班主任的批评吧，他却怕班主任知道，说他不在乎学校的处理吧，他却在主任面前极力的解释，说他不想家长的感受吧，他却做了不敢和家长说。同学们，作为学校、班主任，任课老师，今天和大家在一块倾心而谈，一种责任在告诉我们：教书育人。并不是让所有的人都考大学，也并不是所有的人都能考上大学。但是，你还处在学习的年龄阶段，需要学的知识还很多，当你的心思不放在学习上时，你会在歪门邪道上下功夫，这时你就会发现你的所作所为总是引起老师、同学、家长的误会。这难道是你希望的结果吗？同时我也代表所有的老师对同学说：老师对每位同学的关注程度是一样的。当老师发现某位同学表现好，有了进步后的第一反应是表扬。只不过有的同学有了这次评价后，再接再厉，更加努力罢了，与老师的距离更近。而有的同学呢，要么无所谓，要么骄傲了。当老师发现你的表现不好时自然会说上两句，只不过有的同学有了老师的批评后，及时改正，知道该怎么做。而有的同学呢，听不进去，接二连三的再犯同样的的错误，无形中让老师会觉的不可教也。在此，我也想告诉同学们，三年了，老师无论是与你们拉家常，到你家中家访，课下改作业，甚至是向你们发火，都是因为心中有爱。如果你有困难，你完全可以找老师倾诉，老师们会为你分忧的。
我希望，我们每位即将毕业的初三学生，都是心怀母校，情系师友，珍视感情、懂得感恩的人。
学讲话演讲稿篇4
老师、同学们：
大家好，
尊重他人是一种美德，是一种高尚的情操。只有尊重他人，才能获得他人对你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自己。
我记得有这样一个故事：在一个空旷的山谷里，一个小男孩对着四周大声地喊“我不喜欢你—”，结果山谷里传来了回声：“我不喜欢你—”。小男孩生气了，就对着山谷大叫“你是坏蛋—”，山谷又传来了回声：“你是坏蛋—”。小男孩气哭了，回到家里告诉妈妈说山谷里有人骂他。他妈妈问明白了情况，就让他再去对着山谷喊：“我们做朋友吧！”小男孩将信将疑地大声喊了一句：“我们做朋友吧—”。果然山谷里传来了回声：“我们做朋友吧—”。小男孩又接着喊了一声：“我爱你—”。结果山谷里又传来了回声：“我爱你—爱你—爱你”。这个简单的故事说明了人们相互的尊重是多么地重要。你尊重别人，别人也就会尊重你。反之，你没有把尊重给予对方，那你得到的也就不会是别人对你的尊重和理解。
在我们的日常生活当中，难免会有这样的事情发生：一对亲密无间的朋友，无意或者有意做了伤害你的事，你是宽容他？还是从此分手？或者采取报复的行动？虽然“以牙还牙”，“分手”或“报复”都符合人的本能心理。但是，如果你这样做了，怨就会越结越深，仇就会越积越多。如果你再换一个思维方式，采取别人意想不到的态度，宽容对方。表现出别人难以达到的`大度和宽阔的胸怀，那么，你的形象瞬时就会高大起来，你的宽宏大量、光明磊落就会让你的人格折射出更高尚的光彩。这样，你的朋友或你的对手就会更加地尊重你，在今后的人生路上，他们就一定会加倍地回报你的。所以我觉得，尊重、理解和宽容。宽阔的胸襟是交朋友之道，尊重和宽容能使你赢得朋友们的友谊，更会让你的人格达到一个新的境界。
学讲话演讲稿篇5
是谁在办公室中为我们解疑答惑，是谁在作业本中夹进使我们倍感温暖的留言条，是谁在我们的生日，给我们送上由衷的祝福？没错，是他们，是恩师。
不曾忘记，春色满校园之时，我们争先恐后的向您问好；不曾忘记，骄阳似火的夏日，您大汗淋漓的出现在教室门口，第一件事就是抬头看空调是否打开，把班级常规工作完成后您才安心离开；不曾忘记，秋高气爽的运动场边您奔走布置，为运动健儿们加油助威；不曾忘记，寒风刺骨的冬天，您来到我们身边，还未来及掸掉衣服和头发上的雪，就忙搓着手问我们冷不冷……
老师，您总是慈祥欣慰的模样，但我们知道，您关心着我们操心着我们，增加了多少烦恼与失落。多少次入睡前，您还在为班级差等学生的前程而叹息，还在回忆着我们这些淘气包所做的种种错事，还在想着如何让我们静下来钻进去学习……老师，我们让您费心了。
老师，我想对您说：您在苗圃中亲手栽种培育的小苗们已经长大，并且在今后的日子中会生长更加旺盛！我们已经不再是顽皮的坏孩子、浮躁的犟小子，我们已经成为有责任、有担当、有敬人之心的合格中学生！您的善良、严厉、仁慈……这一切的一切都令我们感动。您默默无言背后的一举一动都是我们的表率，都是我们的楷模，我们将会永远记住您的恩情！
而明天，是恩师们的节日。这一天，他们有权力过得舒心快乐，就让我们对恩师倾诉我们的敬重之心，感恩之情，也许我们平凡，但我们不会甘于平庸。我们将会用自己的行动来报答您的恩情！
谢谢大家！
