整改报告的写作都是需要认真对待的，这样才可以写出优秀的报告，从整改报告的写作中，我们能很好地看出个人不足，下面是28模板网小编为您分享的幼儿园图书整改报告6篇，感谢您的参阅。
幼儿园图书整改报告篇1
为深入贯彻《关于对全区幼儿园（学前班）读物进行检查的通知》（桂教办〔20xx〕251号）文件要求，提高幼儿园保教质量，促进幼儿园更好地发展，我园严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠，重点对幼儿用书、教师用书进行了整顿，严禁教师及幼儿购买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。现自查情况总结如下：
一、加强领导，精心组织。
成立了工作领导小组，xxx校长任组长，xxx副组长，各班教师为组员。研究制定了检查和整改的'意见。
二、全面自查。
通过检查发现：
1、无论是幼儿园还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）读物和宗教读物，无使用小学教材现象。幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
2、提高认识，为了减轻家长负担，我园没有私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料现象。
3、社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场，有个别家长贪图便宜而为幼儿购买。
4、有些老师在家长强烈的要求下给幼儿留有家庭作业或建议家长为幼儿购买课外练习。
三、整改措施。
1、规范收费行为，禁止个人书商进幼儿园推销教辅材料。
2、强化宣传，以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。
3、狠抓落实，进行全面清查。先在园内进行自查，严禁买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。
4、幼儿园采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传，是他们充分了解遵循教育规律。
5、不准给幼儿不准家庭作业，不准举办任何形式的兴趣班、辅导班、特长班，教师不得私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范幼儿园（学前班）读物的使用，不断提高幼儿园的保教质量。
幼儿园图书整改报告篇2
一、人民幼儿园概况
人民幼儿园成立于20xx年5月26日，在这短短一年多的时间里，人民幼儿园的使用面积由原来的660平方米扩展为1028平方米，从最初的8名教职工扩展为29名教职工，其中幼儿教师有10人，专业合格率达到100% 。我园现设有大，中，小，托4个班型共9个班级，在园幼儿也由30人增加到170余人。幼儿园各类设施配备齐全，设有先进的多功能活动室、教师教研室、图书室、卫生保健室等，幼儿园还配有综合大型玩教具、跷跷板、滑梯、幼儿玩水设备等，幼儿园各班级都配备了电视机、电子琴、录音机、evd等教学用具，自开园以来，我园始终不断更新教育观念，创新幼儿教育，挖掘孩子们的潜力，为孩子们的终身发展奠定良好的基础。
二、幼儿园工作落实情况
（一）突出重点，规范办园
今年我园根据上级的工作安排，围绕幼小衔接重点做了以下工作：
第一，家园共育拒绝“小学化倾向“
首先由人民小学的德育主任及人民幼儿园业务园长召开了全园家长会，做了关于《小学化倾向带来的危害》的讲座，纠正了家长们过分看中学习的错误认识，引导广大家长树立正确的育儿观念。并对家长进行了开放日活动，通过家长开放日活动，让家长们真正的了解到什么是“绿色幼教健康成长”同时也加深了我园家长与幼儿之间的亲子之情。
第二，送教下乡宣传绿色幼教
我园参与了东安区教育局组织的“绿色幼教健康成长”送教下乡活动，我园把巧妙灵活的教学方法分别传授给了兴隆幼儿园、宝贝之家幼儿园、吉祥幼儿园等，此次送教下乡活动拉近了城乡教师之间的距离，也切实促进了绿色幼教的宣传。
第三，加强宣传，让社会群众广泛了解“绿色幼教”
为了帮群众们树立正确的育儿观念，我园教师分别在八女投江和步行街为来往的群众派发怎样杜绝“小学化倾向”的宣传单，还制作了关于“小学化倾向”带来有关危害的宣传板，并主动为群众们解读宣传单的内容，耐心解答他们咨询的问题。我园的孩子们也以歌舞《京剧娃娃》、街舞《洋娃娃舞会》等精彩的节目来宣传“绿色幼教”的重要性，此次活动有效地引导了广大群众对学前教育的关注，进而使他们认识到幼儿教育应遵循幼儿的认知发展规律和语言发展规律等。
2.抓好师培，提升质量
（1）南京驻园学习
在市教育局的统一安排下，我校不惜财力派业务园长参加了南京市鼓楼幼儿园一个月的驻园学习，在学习过程中，我很珍惜每时每刻，认真看，认真记，有了不少收获的同时我也把我所学到的教学新动态及教育新理念及时转达给了我园的每一位教师，以便大家在最快、最短的时间内共享教育的最新前言信息。
（2）“国培计划（20xx）”示范性集中培训
我园参加此次培训的骨干教师有董俐宏、张丹丹、王薇薇，培训地点为哈尔滨，学期为10天（60学时）各骨干教师通过专题学习、案例研讨等均提升了教师的教学能力和组织实施的能力，并且回园后利用我园每周三的教研日把所学到的知识与未参加学习的老师共同交流分享。
（3）“一·二五继续教育”学习培训
在“一·二五继续教育”学习培训中我园的保健医单迪，保育员吴桂荣、申作平，幼儿教师何丽、王薇薇、赵靖等都积极参与学习培训，自发学习的动机，高水平的培训使我园教师自身专业素质得到了进一步提高。
（4）东安区教育局组织的教师培训
下半年东安区教育局多次组织了关于幼儿园园长及教师专业知识的培训，在10月份我园参加了“教育五园教师培训交流会” 11月份参加了明德文化传统学校的教师素质学习及“黑幼专教师专业知识”讲座的学习，还参加了12月份的“新加坡幼儿教学研讨会”通过这每一次的参与与学习都给我园教师带来巨大的收获，也使我园教师的专业素质得到了提升。
3.互助联盟，做好引领
（1）互助联盟的成立
在12年10月份我园很荣幸的担任了“架互助联盟之桥，筑东安幼教发展之基”的第三联盟组组长，组员分别是“启明星”、“丑小鸭”、“育英”、“好孩子”、“蓝天”5所幼儿园，经过我们联盟组自主研讨及实践确立了我们第三联盟组的主题“快乐联盟自主成长”。
（2）联盟组互相探讨学习
我们第三联盟组除了自主学习外还参观学习了第二联盟举办的.“互助学习快乐成长”常态课教学展示及第四联盟组组织的“同课异构绿色教学”教学活动展示，两个联盟组的教学活动内容设计的都很新颖，并能在育儿知识上以旧引新，真正的做到了“绿色幼教快乐成长”这一主题，这是值得我们联盟组学习和借鉴。
三、总结经验，谨此发展
本年度我园先后被评为黑龙江省学前教育第一届理事会的单位会员、牡丹江市示范化幼儿园、牡丹江市东安区四星级幼儿园；并且在市教育举办的“全市第七届幼儿文艺调演”中分别荣获文艺表演一等奖和最佳优秀组织奖。另外，我园有4名骨干教师荣幸地被录取为省学前教育第一届理事会的会员；在牡丹江市教育局举办的“三员联动共建园本”交流研讨活动中共我园有6名教师参加，均获得最佳研讨奖；在牡丹江市教育教学研究院学前教研部举办的“园本教研主题活动”大赛中我园有4名教师参加，最终荣获了3个一等奖和1个二等奖；在牡丹市教育局组织的“全市第七届幼儿文艺调演”中我园有两位骨干教师带领幼儿参加了本次活动，并取得了最佳教师辅导奖及最佳编导奖；这一切证明着我园的幼教工作逐步向更加规范、更富内涵的方向发展。
回顾我园12年的工作，在上级部门的关怀指导下取得了一定的成绩，但我们深知道在一些方面还有些不足，在新的一年里我园将加大教师培训力度，促进教师专业发展，并通过培训、研讨使园内教师人人有提高，使骨干教师逐步转化为研究型教师，在规范办园的基础上初步形成自己的办园特色。
幼儿园图书整改报告篇3
书籍是培育智慧的工具。书籍中的内容会对未成年人价值观的树立产生极为重要的影响，它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识，一字一句、一图一文更是容不得半点马虎。
为了提高我园保教质量，促进幼儿更好地发展，接到上级部门关于教材、图书、读物排查清理通知后，我园严格按照通知要求，安排专人进行了图书排查活动，重点对我园幼儿读物进行了排查清理工作。
1、会议部署
幼儿园成立了以园长邢江蓉为第一责任人的校园读物审查清理专项领导小组，制定出排查方案，并召开了“教材教辅读物排查整改工作”的专项会议。邢江蓉园长带领教师们学习了相关文件精神，加强思想教育，明确工作要求；组织全体教师分组进行教材教辅读物全面排查。
2、自查自纠见行动
排查小组带领教师们对照《中小学生课外读物进校园管理办法》等文件标准要求，对全园的教师指导用书，学前教育专业学习用书，幼儿绘本图书等进行全面排查。
3、登记造册、清理整改
在排查过程中，老师们重点关注读物的.内容是否符合社会主义价值取向，插图是否符合大众审美等，通过集中审查清理，我园教师及幼儿用书、图书、读物等没有影响幼儿及教师身心发展的不良读物。
通过本次自查工作，德智幼儿园将继续严把教材教辅读物入门关，防止毒教材流入幼儿园，共同守护幼儿身心健康成长。
今后将不定期进行图书抽查工作，持续净化校园阅读环境，以风清气正的书香校园为幼儿健康成长提供坚实保障。
幼儿园图书整改报告篇4
济南市历下区第二实验幼儿园在接到《山东省教育厅 关于开展中小学幼儿园教辅材料专项整治的通知》后，全面重视本次通知精神， 按照上级要求认真、仔细的全面进行了 本次的自查、自纠、自改活动。
一、加强重视力度，严格管理自查
为进一步规范幼儿园办园行为，防止和整治违规推荐教 辅材料的现象，切实保障幼儿健康快乐成长，我园严格执行 省教育厅开展中小学幼儿园教辅材料专项整治的要求，坚决杜绝“违规教辅材料进幼儿园的现象。历下区第二实验幼教集团成立了教辅材料自查小组， 由李颖园长任组长，各园业务主任为专项整治工作领导小组，实行园长负总责，业务主任具体负责，层层建立责任制的办法。严格对照通知要求进行了自检自查，把违规教辅材料自查作为幼儿园一项经常性、长期性和人重要行的幼儿园工作来开展。
二、凝心聚力学习，加强宣传力度
幼儿园业务主任组织全体教师对《山东省教育厅关于开展中小学幼儿园教辅材料专项整治的`通知》学习活动，让大家充分的认识的违规教辅材料的利害性，不利于幼儿园的素质教育的进行，严重影响了幼儿园的教学秩序。
三、全面认真贯彻，落实自纠自查
历下区第二实验幼教集团盛奥幼儿园工作领导小组成员对教辅资料征订情况进行认真清査，组织教研组长、教师对全园的班级就行了拉网式的清查纠查工作，未发现教 师擅自统一征订，暗示、强迫幼儿购买教学辅助材料等违规现象。
对幼儿园的图书区和全园的教师用书和幼儿园图书进行了自查，是否存在盗版教辅材料进入校园的.情况，确保幼儿不受侵权盗版和非法出版教材教辅产品的侵害。幼儿园使用的是山东大学出版社以及明天出版社的教师用书，都是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的幼儿园探究式活动课程，没有幼儿教辅材料。
通过本次违规教材的自查活动，让我园上下重视了本项工作的重要性，我园将继续根据上级部门的要求，进一步加强幼儿园管理， 通过自查，我们幼儿园使用的是山东大学出版社以及明天出版社的教师用书，都是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的幼儿园探究式活动课程，没有幼儿教辅材料。
在今后的工作中，我园将继续根据上级部门的要求， 把此项工作做稳、做实，让幼儿将会在一个更加安全的环境中健康、快乐成长！
幼儿园图书整改报告篇5
根据省市相关部门要求，为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，xx月xx日，xx区xx镇中心学校教导处全体人员对学校图书室、各班教室的快乐读书吧、课桌抽屉、进行了集中检查活动。
一、排查内容
xx区中小学教学用书目录、教辅材料推荐目录中的教材教辅，学校图书室的图书，快乐读书吧的书籍，学生课外读物，家里的图书，检查是否存在直白描写自杀情节、赤裸展示血腥暴力、教唆犯罪以及对未成年人的价值观、人生观产生不良影响的内容。
二、排查地点
学校图书室、教室中的快乐读书吧、学生课桌、家里
三、排查人员
全体师生、家长
四、排查情况
1、经查，我校教学用书目录教辅材料推荐目录中的教材教辅，都是健康品种，没有存在宣扬自杀等内容。
2、学校图书室、快乐读书吧的少儿出版物，是健康书籍，也没有宣扬自杀等内容。
3、进入校园内的'少儿出版物，也经过认真排查，没有发现存在宣扬自杀和不健康的内容。
4、家长和学生家里排查，凡是发现有描写自杀情节赤裸展示血腥暴力，教唆犯罪等内容的出版物，一经排查出，家长必须要进行清理。
幼儿园图书整改报告篇6
为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，xx县第三实验小学严格按照教育部《中小学课外读物进校园管理办法》通知要求进行认真细致的自查自纠，重点对幼儿用书、教师用书进行了整顿，严把思想观，严禁教师及学生购买非法、盗印、盗版和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播；我校做到进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得统一组织购买，现自查情况总结如下：
一、加强宣传学习，强化规范意识
学校组织全体教职员工开展相关政策法规的学习宣传。以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性，使广大教师意识到规范学生用书工作的重要性，签署《中小学教师教辅材料管理承诺书》。
二、工作落实情况
1、无论是学校还是教师个人，均无购买非法盗印、盗版幼儿读物和宗教读物，无使用小学教材现象，小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
2、推荐书目每年由各学科教研组提出，学校读物管理领导小组汇总，最后审核研究通过，做到标准统一，过程严谨。根据学生的`年龄、心理等特点，确定推荐主题以及必读书目和选读书目，让学生的阅读有方向。
3、注重家校联动，正面积极引导。为了减轻家长负担，我校没有私自向幼儿推广征订其它的小学教材和教辅教材现象。学校通过公众号平台发布《致家长的一封信》，按文件要求对读物管理工作进行了正面宣传，充分发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。开展亲子共读活动，建设书香家庭，营造浓厚的家庭阅读氛围。
4、狠抓落实，进行全面清查。先在校内进行自查，严禁买非法盗印、盗版和宗教读物在校园的传播。规范收费行为，禁止个人书商进学校推销教辅。
三、创设阅读环境，营造读书氛围
打造书香校园一直是第三实验小学践行读书育人理念的重要手段。学校从校园文化的整体构思到各班的主题墙饰布置以及班级板报、图书角的设计都浸润着浓浓的书香气息。学校图书馆设有专职图书管理员，实行开架式借阅。
相信在“办法”和“规范”的引领下，我校的课外读物管理工作定会更加规范、严格，成为建设书香校园的新起点。让我们时刻铭记“书乃物中精华，善求者必博”，让书香溢满校园。
