述职报告是为上级领导提供了一个了解员工或团队工作表现的机会，帮助他们做出决策，通过述职报告，员工可以向管理层展示他们的解决问题能力和创新思维， ，下面是28模板网小编为您分享的学院述职述廉报告7篇，感谢您的参阅。
学院述职述廉报告篇1
因学校评建工作需要,继续从事学校评建办公室工作.在学校党委,行政的正确领导下,认真履行岗位职责,圆满完成了各项工作任务.一,加强学习,不断提高理论素养和业务水平深入学习邓小平理论和三个代表重要思想,学习党的理论,政策,方针,不断提高自身政治理论素养.结合本职工作认真学习高等教育理论,深入学习研究教育部有关规定要求,业务水平得到不断提高.二,勤奋敬业,廉洁自律,树立良好的工作作风认真贯彻执行学校党委,行政的各项决定,牢固树立高度的事业心,责任感,树立科学发展观,工作中坚持做到顾全大局,团结同志,开拓创新,求真务实,圆满完成了所承担的各项工作任务.平时注重廉洁自律,自觉遵守党员干部党风廉政建设的各项规定,对自己高标准严要求,做到自重,自省,自警,自励.三,科学规划安排,统筹组织协调,扎实推进学校评建工作在学校评建工作领导小组的领导下,具体承担评建办综合组的工作.坚持以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设的方针,按照自身职责范围和学校领导的要求,认真做好评建办日常工作,组织协调各组成员统一思想,齐心协力,创新思路,扎实有效地开展工作,保证了全校迎评促建工作的顺利开展.1.科学规划论证,提出自评建设工作建议方案.参加了学校第二次教学工作会议的筹备工作,起草了《关于大力加强评估自评与建设,全面提高本科教学工作水平的意见(讨论稿)》,为学校领导提供决策参考,进一步明确了学校整体评建工作思路.根据学校第二次教学工作会议精神和工作要点,起草了《关于认真落实教学评建年活动实施项目的通知》,确定了今年教学评建的9大类共32项重点实施项目.2.做好统筹协调,组织各单位认真实施各项评建工作.根据学校整体工作思路,明确提出各个阶段评建工作的目标和任务,组织各单位认真实施.先后制定,印发《泰山学院教学单位参考目录》等评建办文件,明确了教学单位常规管理文档,学校评估支撑材料的标准和要求,使管理文档和评估支撑材料建设工作有序进行.协助教务处组织各院系扎实认真地开展课堂教学达标创优初赛和复赛活动,做好有关服务,经过历时两个多月的听课,评课,进一步提高了我校教师的整体课堂教学水平.3.加强督促检查,将各项评建工作落到实处.组织学校教学督导和评建办人员先后对各教学单位常规管理文档,各专项小组和部门评估支撑材料建设情况进行了检查,促进了管理文档和支撑材料的规范建设.会同教务处,利用暑期组织开展了认真细致的试卷专项检查活动.坚持情况通报制度,对各单位评建工作完成情况等及时准确地进行通报,协助评建督查考核组完成督办工作.4.加强联络调度和宣传,增进评建工作的沟通交流.全年先后四次组织召开全校范围内的自评建设调度会,总结通报评建工作进展情况,组织各单位沟通交流课堂教学,学生技能训练,管理文档建设等方面工作.加强学校评建机构与各单位之间的联系,认真落实评建办成员联系教学单位制度,多次深入教学单位开展工作调研,传达学校评建文件要求,为师生做好有关服务.及时了解掌握评建动态,更新评估专题网站,认真做好《评建工作简报》的编辑印发工作.5.做好继续教育学院有关工作.在做好学校评建工作的同时,协助做好继续教育学院招生录取,教学管理,成人教育网络教学辅导平台建设,校庆宣传,《继续教育学刊》编辑等有关工作.在全校上下的共同努力下,我校评建工作的开展扎实有效.为进一步做好今后各项工作,我要继续加强学习和对评估工作的深入研究,不断创新工作思路,敬业奉献,努力工作,争取取得更好的工作成绩.
学院述职述廉报告篇2
学院述职述廉报告篇3
尊敬的领导，各位同事：
大家好!
本人刘xx，2017年8月担任资源环境学院副院长，分管学院实验室平台建设工作。2017年我院在学校党委、校行政直接领导支持下，在全院教职员工共同努力下，各项工作均取得可喜成绩。现就本人4个月来在本岗位履行职责工作和廉洁自律情况进行总结，绝不虚报，提请领导和广大教职工评议。按照《山西农业大学2017年处级领导班子和处级干部考核实施方案》，本次述职采用“三加一”模式，重点汇报2017年度我院在实验室平台建设方面取得较大进步的三项工作与一项需要改进加强的工作。按照本单位《2017年党风廉政建设责任书》，重点汇报本人在党风廉政建设责任制执行情况;个人执行上级决策、完成工作任务及遵守中央八项规定精神情况;执行办公用房、公务用车、公务接待以及严禁公款吃喝等规定的情况;联系群众、服务群众、反对“四风”、为群众排忧解难、廉政勤政等作风建设情况。
一、履行岗位职责工作情况
1. 取得较大进步的三项工作
(1)安全检查常态化、推行资源环境学院实验室假期使用登记制度
实验室是学校实验教学和科学研究的重要基地，一旦发生实验室安全问题将严重影响我院乃至我校教学科研工作的正常运行，且可能引发重大不良社会影响。为此，2017年8月份本人负责我院实验室平台建设以来，将实验室的安全工作摆在首要位置。先后于2017年9月份、2017年12月份每2个月对我院所有实验室进行专项安全检查。每次安全检查均涉及分管院长、系主任、办公室、分团委等相关教师，检查范围覆盖涉及本院农业资源与环境、环境科学、土地资源管理、地理信息科学、信息管理与信息系统5个本科专业实验教学的30余个实验室。每次检查重点关注实验室危险化学品的存放情况、消防通道畅通情况、实验室气瓶的配置情况、灭火器的配备情况、实验室存在的漏水漏电等安全隐患情况。目前，我院实验室安全检查工作已近于常态化。
为了进一步促进实验教学改革，加强对学生实践能力和创新能力的培养，充分发挥实验室在实施素质教育中的重要作用，提高实验仪器设备的有效利用率，提升我院实验室的高效服务智能。特鼓励学生利用课余时间(或假期)进入实验室参加科学研究活动。然而，为了保证假期使用实验室的安全，特在全院实施实验室假期使用登记制度。假期进入我院实验室从事科学研究的师生需认真填写《资源环境学院假期使用实验室登记表》，明确进入的实验室名称、实验人员、从事的研究课题名称、并且实验室登记表需要经指导教师签字、实验室主任签字，分管院长签字三级审核后，方可生效。本制度的推行，在鼓励学生进行科学研究创新的同时，极大地降低了假期期间实验室由于上班人员少而存在的安全风险。目前，该项制度已经在国庆放假期间，在部分教师与学生中得到较好的落实。
(2)规划搭建我校土壤与肥料公共实验室
为了在我校培养一专多能的高层次土壤与肥料领域人才，全面提升学校土壤与肥料相关课程的实验、实践能力和操作技能，依托我院原有实验中心、农业资源环境国家级实验教学示范中心、土壤学博士点和农业资源利用博士后科研流动站、农业资源环境一级学科硕士点和“土壤学”省级重点建设学科，通过增添新型仪器设备，优化实验室布局，统筹实验开设方案，特规划搭建全校土壤与肥料公共实验室。拟建土壤与肥料公共实验室面向山西农业大学资源环境学院、农学院、林学院、园艺学院和动物科技学院等5个学院、 16个专业，涉及与土壤、肥料实验教学相关的《土壤学》、《环境土壤学》、《土壤地理学》、《土壤农化分析》、《土壤肥料学》5门课程的实验教学工作，每学年服务学生人数近2000人。实验方向共涉及土壤物理指标分析实验、土壤化学指标分析实验、植物化学指标测定实验、肥料物理、化学指标测定实验及不同类型土壤性状分析实验等五大模块。实验室建设过程所需的①流动分析仪、原子吸收分光光度计、全自动凯氏定氮仪等10万元以上高值仪器4台(套);②离心机、土壤团粒分析仪、土壤粒径分析仪、振荡培养箱等800元以上常规实验仪器143台，③试验台、实验柜、通风试剂柜等x元以上辅助教学设备23台(套)，共计170台(套)设备目前已于2017年12月全部招标完成。
(3)进一步提升我院实验室人才培养与社会服务职能
2017年基于我院现有实验室共面向6718名本科生开设实验课程78门，帮助165名研究生开展科学研究工作，共发表相关研究论文63篇，其中sci论文6篇，1级论文19篇。顺利完成本年度我院人才培养工作。
基于我院拥有环境监测分析测试资质，2017年4月我院下设环境监测中心参加晋中市中心城区园林绿化用地土壤质量检测项目的竞标活动，并竞标成功。本项目对晋中市中心城区55个公园、46条绿化道路、3个街头绿地及苗圃共503个样点，1509个土壤样品进行采样及测试;将各地块土壤样本的ph值、全盐量、速效氮、有效磷、速效钾、全氮、有机质等进行检测并出具检测报告并建立数据库。为晋中市土壤改良、园林植物的种植与养护提供准确依据。本项目已经与2017年10月份在晋中市园林局完成项目验收工作。
此外，2017年底我院基于现有实验室平台与山西省农业厅合作，拟于2018年完成我省农业源调查工作。调查内容涉及我省10650个典型种植地块的农药、化肥使用情况;1050个养殖场污染物产生情况及粪便污水处理设施的运行情况;3个典型县秸秆产生与使用情况、40个原位监测县与12个抽样调查县地膜的利用与处理处置情况。
2. 2018年需要强化的一项工作
虽然我院实验室平台建设已经实现规范化，然而有限的实验室面积在一定程度上限制了我院乃至我校人才培养工作。为此，拟在2018年资环教学楼建设的基础上，进一步扩展目前实验室面积，同时配套跟进总价值为300万的相关分析监测设备，大幅度缓减创新性人才培养的实验条件压力。
二、 党风廉政建设方面
作为副院长，过去的一年，本人严格按照“中国共产党廉洁自律准则”和“三严三实”的标准要求自己。过去的一年，本人认真执行上级决策并完成相关工作任务。严格遵守中央八项规定精神，不存在办公用房超标、公务用车违规、公务接待超标、公款吃喝等问题。工作过程中时刻注重联系与服务广大教师与学生，反对“四风”，真正做到为教师与学生排忧解难，廉政勤政。此外，在学院重大事项、发展规划、大额度资金使用、仪器采购、职称评定、入党、研究生本科生选优评优、本科生奖助学金评审等方面本人严格执行民主集中制、党政联席会议制度和“三重一大”制度，做到了集体研究决定、公平公正。过去的一年，本人承担了本科环境科学专业《专业英语》、《环境法学》、《土壤农化分析实验》的教学工作，指导了6名本科的生产实习与毕业论文，承担了研究生的《土壤化学》课程，指导了3名研究生科学研究工作，其中1名研究生获国家奖学金与我校优秀研究生称号。共完成教学工作量259.7学时。以通讯作者发表了sci论文1篇，参加学术会议并进行口头报告1次。
廉政建设永远在路上，今后我将进一步按照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等党内相关规定，严格要求自己。团结班子其他同志，把分管的各项工作做实、做细、做精，为资源环境学院的发展，为把我校建设成为特色鲜明、全国知名的教学研究型大学作出自己的贡献。
以上是我的述职述廉报告，请全院教工评议。
谢谢大家!
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
学院述职述廉报告篇4
在学校党委的领导下，在主管领导精心指导下，在老师及相关部门的支持和帮助下，认真履行岗位职责，较好地完成了全年的工作任务。现将一年来所作的主要工作、存在的问题向领导和老师们作一简要的汇报。
一、加强政治理论学习，努力提高自己思想政治理论水平
二、认真履行职责，努力完成分管工作
在院领导和全体教师的支持下，较好的完成了各项工作。完善了学院各项规章制度。积极参与学校示范校建设，配合学院与xx房地产经纪有限公司成立了xx班，与xx供应链管理有限公司联合成立xx物流学院，为企业进行人才定向培养。与xxxx置业有限公司了校外实习就业协议。联系多家企业组织专场招聘会，为毕业生实习就业提供了保证。关心教职工生活，对有困难的教师提供力所能及的帮助。疫情期间，积极参加防控工作，在20届返校期间，组织青年教师参与疫情防控，帮助学生搬运行李，保证了学生安全返校，顺利离校。积极主动配合学院各项工作，为学院各项工作的顺利完成提供了后勤保障。工作中做到求真务实、真抓实干，不说空话、不做表面文章；能处处起先锋表率作用，要求别人做到的，自己首先做到。对于自己分管的工作人员能够做到发现问题及时提醒，在一系列的工作中积极改进。
三、抓好党风廉政建设、切实履行一岗双责
一年来，自己能坚持原则、顾全大局、团结同志、严于律己。清清白白做官、老老实实做人、踏踏实实做事；能自觉做到为人正派、品行端正、言行一致、表里如一，从不说不利于团结，不利于维护大局的话，从不做不利于团结，不利于维护大局的事，能坚决反对自由主义和各种歪风邪气；进一步改进和加强作风建设，严格遵守中央关于加强领导干部作风建设的要求，认真学习贯彻中央八项规定和学校的有关规定，在工作中不存在公款大吃大喝，收受礼品礼金等问题，自觉接受干部群众的监督，能认真履行一岗双责，把党风廉政建设与业务工作一同布置，一同检查，一同考核。对分管部门和人员中存在的四风问题逐一查找，采取措施进行整治。对学生和教师反映的实际困难和突出问题高度重视，进行深入调查研究，制定措施，及时加以解决和化解。对自己严格要求，从不搞特殊，始终按照有关工作生活规定去做。始终牢记两个务必，遵守厉行节约制止奢侈浪费的有关规定。
四、存在的不足
任现职以来我做了一些工作，也取得了一定的成绩，尤其是对学院的发展有了更加清晰的认识，方向明确，干劲倍增。同时，我也看到自身在思想、工作、科研等方面存在的一些问题，还有很多需要改进和创新的地方。理论学习不够深入，随着年龄的增长，放松了对自己的要求。工作上自己工作的方式方法有时简单，不够细心，工作思路还有待拓宽，创新力度不够。我一定认真总结剖析自己，总结成绩和经验，查找不足和教训，采取措施，发扬成绩，克服不足，努力使自身的素质进一步全面得到提高。
学院述职述廉报告篇5
过去的一年，在校党委和行政正确领导下，在工商管理学院全体师生的大力支持下，本人认真履行岗位职责，现从政治理论学习、日常工作、教学科研等方面进行总结，找出差距发现工作中的不足，深入思考改进方向。
一、政治理论学习方面
紧紧围绕学习贯彻*jp新时代中国特色社会主义思想这条主线，通过集中学习、给师生上党课、对师生进行谈话等形式，认真检视问题，进行批评和自我批评。通过学习全国青联十三届全委会、全国学联二十*大会议、全国高校思想政治工作会议等重要会议精神，把思想认识统一到党中央的部署上来，将讲话精神内化于心、外化于行。
二、日常工作方面
（一）科研工作方面
2020年学院教师公开发表学术论文**篇，其中ssci、cssci检索高水平论文*篇；获批各级各类纵向科研课题**项，其中国家级项目*项，省级项目*项，到账经费**万元；向企业提供管理咨询服务，完成横向课题*项，到账经费**万元；完成学术著作和编著*部。学院青年教师以第一作者身份，在国际期刊《sustainability》发表高水平学术论文；获批国家社科基金后期资助项目立项，学院青年教师在高水平论文发表、高层次项目立项方面取得新突破。
（二）示范校工作
2020年，学院与**物流学院合作，在课程建设、专业建设、学科竞赛、智能
物流研发与实训中心、双师双能型师资培养基地、校园智能物流实训项目、企业冠名班等方面开展了一系列卓有成效的工作。**物流学院下属智能物流研发与实训中心作为学校示范校现场会考察线路上的重要参观地点，在示范校考察接待中，引发众多高校领导的浓厚兴趣并重点咨询和了解合作方式、共建模式等内容。撰写了**物流学院2020年度自评总结报告，在行业学院年度考核中名列前茅。个人作为示范校现场会接待组工作人员，圆满完成了一对一接待人员遴选、培训及分配、接待信息发送、会议日程安排对接等工作。
（三）师生科研团队工作
各团队通过线上和线下等方式召开团队成员见面会，指导教师依据自身科研实际情况，结合自身研究领域，明确团队成员主要工作任务和工作目标。2020年，我院科研团队共计申报科研项目*项，成功获批省社科联项目*项，学生公开发表学术论文*篇，另有多篇论文处于投稿阶段。
（四）硕士培育点建设工作
按照学校统筹安排，对标mba专业特色、人员结构、科研水平、支撑条件等具体申报要求，做好学院摸底工作。邀请**大学商学院来院访问交流，寻找差距、弥补不足，探索研究生联合培养的方法与途径，建立长期合作机制。
（五）考研工作
学院先后通过举办研究生复试在线辅导和经验交流会、研究生复试面试指导会、研究生复试师生结对辅导活动、考研动员暨学习分享交流会等系列活动，助力学生实现读研梦想。2020年学院**名学生成功考取研究生，创历史新高。为帮助2021届考研学生做好考研准备相关工作，学院根据考研动员报考阶段、辅导备考阶段的不同特点，有计划地组织考研答疑、考研信息分享、考研冷餐会等活动。
（六）做好职称评审材料审核工作
根据学校的相关要求，完成学院*名教授、*名申报副教授以及*名讲师人员科研原件材料的审核工作，对科研分数进行了核对。
三、个人教学和科研方面
（一）教学工作方面
担任了物流管理专业现代物流学考试课和人力资源管理本科专业物流管理考察课的教学，以及物流管理专业实习实训工作，累计教学工作量***学时。编写的思政元素融入《物流管理》课程案例，通过校内评审，报送到教育部课程思政建设典型案例。指导了物流管理专业**名本科生的毕业论文，从论文选题、文献查阅、数据搜集、开题报告撰写等方面进行了详细的指导。担任了学院师生科研团队的导师，集体学习citespace文献分析工具，开展黄河流域主要城市人口变化情况讨论，完成省社科联项目申报*项，获得立项*项。指导学生进行社科联项目研究报告撰写，指导学生撰写论文*篇，已获得录用*篇。指导的师生科研团队在年度考核中获得优秀。
（二）科研工作方面
本人申报的黄河流域收缩型城市效率异质性、影响因素及提升体系构建（jyb***）项目获得国家社科后期资助项目立项，是我校第一个经济类国家社科基金项目，资助经费**万元。完成了**省哲学社科规划项目的结项，结项等级良好。
四、工作中的不足
一是政治理论学习主观能动性不够。理论学习不够系统，学习时思考的不够，理论学习联系实际工作非常欠缺。努力将思政元素融入专业课堂教学，思政元素嵌入略显僵硬和突兀，需要进一步提升思政热点的捕捉能力，进一步熟悉相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策，进一步培育学生经世济民、诚
信服务、德法兼修的职业素养。
二是为师生提供服务数量和时间不够。主动关心师生困难和问题做的不够，特别是在疫情期间对考研学生的复习和生活情况关心不够，开展过几次考研交流活动，但是缺乏对考研学生进行专业学习、专业选择、学校选择等方面系统性的指导。对青年教师指导不够，忙于自己项目申报和结项，忽于对青年教师项目申请书撰写的修改、论文发表的指导。
三是迎难而上的精神不足。工作中缺乏主动出击的态度，面对工作中的难点问题缺乏开拓创新的工作思路。学院标志性的高水平科研成果数量需要进一步提升，需要取得可持续的增长。
五、今后的努力方向
一是提升理论素质。持续深化学习重要会议精神，将学习和思考结合起来，将学习和实际联系起来。认真思考《物流管理》课程思政建设，不是物流管理加思政简单机械的组合，而应该如春在花、如盐化水般地实现两者的有机结合，带着温度去提升思想政治教育的亲和力，实现守好一段渠、种好责任田的政治责任。
二是提高责任意识。工作中敢于担当，勇于开拓，放弃畏难情绪，不断开拓工作新思路，调整好工作态度，扎实推进各项工作部署。
三是做好勤廉表率。坚决抵制不正之风，敢于对错误言行进行斗争。时刻保持清醒头脑，自觉遵守廉政准则。严格执行党风廉政各项制度规定，当好勤廉表率
四是深化服务意识。深化为广大师生服务的意识，关心考研学生的学习和生活情况，定期开展交流。关心青年教师的学术成长，营造学院科研氛围，为教师科研项目申报和论文撰写提供服务。
学院述职述廉报告篇6
遵照安委教[20xx]19号文件《中共安溪县委教育工委关于对全县学校领导班子和班子成员进行20**-20xx学年度测评的.通知》的要求，现将我校领导班子一学年来主要工作小结如下：
1.学校领导2人。党总支副书记2人(1人主持学校党政全面工作)。
2.学校处室正副主任13人。其中办公室主任1人，培训处正副主任5人，中教室正副主任3人，小教室正副主任2人，保卫处主任1人，总务处副主任1人。总务处主任暂缺。
3.学校班子成员共15人，其中50周岁以上7人(46.67%)，40-49周岁6人(40%)，30-39周岁2人(13.33%);本科9人，大专6人;女干部3人(20%)。
一年来，我校在县委教育工委、县教育局的直接领导下，以十七大、十八大精神为指导，落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府提出的“科教兴县”的战略目标，贯彻落实《安溪县“十二五”教育发展规划》，认真执行安委教[20**]53号《安溪县学校领导干部日常管理工作暂行规定》文件精神，进一步加强领导班子建设，努力提高理论水平和工作能力。班子全体成员顾全大局，同谋发展，带领全体教职工，为全力推进教育改革和教育均衡发展提供保障，为教师专业发展服务，为提高教育教学质量服务，为推动我县教育事业科学发展作出新的贡献。学校被评为泉州市十三届“文明学校”，现将一年来主要工作汇报如下：
学校重视加强内部管理，提升管理水平。20**年9月起，县委、县教育工委重视我校领导班子建设，选调新的校级领导，增强我校管理力量。在新领导班子的带领下，学校全体教师顾全大局，传承创新，团结力量，促进学校健康和谐发展。班子全体成员继续保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风，班子的凝聚力、感召力、决策力不断增强，管理水平不断提高。在党员“创先争优”活动和党的群众路线教育实践活动中，学校领导班子成员率先垂范，深入践行，效果突出。
学校进一步健全学校管理制度，对教职工的工作行为进行了严格规范。根据工作需要，学校对岗位管理、考勤制度、工作纪律等进行补充和修订，做到队伍管理有章可循，队伍力量得以有力加强。
学校按照上级要求，根据《安溪县事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》等有关文件精神，结合我校实际，认真修订 “安溪县教师进修学校岗位设置和实施专业技术岗位聘任”相关实施方案，有序推进学校人事制度改革，促进学校人事管理的科学化、规范化和制度化。
学校积极创建 “文明学校”，并巩固和发展既往建设成果，正确处理校内各种关系的和谐，营造浓郁的校园文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，努力建立公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序的文明校园， 20**年，学校通过泉州市第十三届“文明学校”评估。
一年来，学校进一步加强师德师风建设，大力弘扬为人师表、无私奉献的精神，加强对教师的职业道德、职业纪律教育，开展爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等师德师风教育。学校要求全体教师要以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，遵循“学高为师、身正为范、教书育人、为人师表、爱岗敬业”的从业准则， “道”“术”兼修，勤勉学习，扎实开展研究，敢于推陈出新，创造性的开展工作。要求全体教师树立高度的服务意识，为基层教师的成长搭台子、立梯子、指路子，成为让人信服的好教师。
学校开展“道德讲堂”专题讲座，提高教师思想道德素质。支持教职工加强专业学习，开展校性专题学习，选派研训人员参加省内外的专题研训活动，组织培训人员参加“国培计划”县级培训者培训、中小学教育技术水平考试、创新能力培训等，提高认知水平和实施培训的能力，促进教师不断成长。苏志文、林泽生等班子成员分别被评为县“先进德育工作者”、“优秀教育工作者”。
学校根据各级教师培训的规划精神，在县教育主管部门的领导下，不断建立和完善新形势下全县师资培训的运行机制和评价体系，紧扣培养高素质专业化教师队伍的目标，创新形式，提高实效，推动教师培训工作向纵深发展。
1.做好中小学教师教育技术初级水平证书考试工作。充分认识组织中小学教师参加教育技术能力全员培训、考试的意义，充分挖掘学校的现有资源，采取有力措施，认真做好中小学教师教育技术培训与考试工作。一年来，有1650位中小学教师参加培训，迄今，已有3700多位中小学教师在我校通过中小学教师教育技术初级水平证书考试
2. 做好暑期小学(幼儿园)教师继续教育培训工作。小学(幼儿园)教师的继续教育工作，是当前教育部门的一项重要工程，是培训处的主要工作之一。为做好此项工作，我们提早做好规划，充分利用各种途径如下乡下校、开会等进行宣传发动，提高广大教师参与继续教育的积极性和自觉性。一年来，共有500多位小学(幼儿园)教师参加培训学习。
3.做好中小学、中职校教师远程继续教育培训工作。根据福建教育学院《关于组织开展20**年福建省中小学、中职校教师继续教育网络远程研修的通知》(闽教院[20**]202号)和安溪县教育局《关于开展安溪县“十二五”期间中小学、中职校教师远程继续教育培训的通知》(安教[20**]27号)文件的精神，我校与省教育学院合作，大力开展中小学、中职校教师远程继续教育培训，目前，已有1541人培训完毕。新一期的培训工作正在进行中。
4.做好县小学校长任职资格培训工作。为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作意见》(教师[20**]11号)文件精神，造就一支高素质专业化的中小学校长队伍，根据教育部《关于中小学校长培训规定》和《安溪县教育局关于举办安溪县20**年小学校长任职资格培训班的通知》(安教[20**]362号)，我校与福建教育学院联合办学， 20**年11-12月，学校组织61名小学新任校长进行以掌握履行岗位职责必备的知识和技能为主要内容的任职资格培训，以达到持证上岗的要求。
5.做好小学信息技术教师转岗培训工作。为确保20xx年春季全县小学开设信息技术课，解决信息技术教师紧缺问题，受教育局委托，20**年12月，我校精心组织，聘请省教育学院、泉州七中以及我县计算机教学行家为任课教师，举办为期一周的小学信息技术教师转岗培训两期75人。
一年来，学校进一步加强对全县中小学教学过程的管理与指导，强化有效教研，大力推进课程改革，引领全县中小学深化教育教学实验，提高教育教学质量。
1.建设专兼职教研员队伍。学校精选县初中、小学学科兼职教研员，经培训充实片区教研骨干力量，引导全体教研员深入学习新课程新理念，把理论和我县的县情、校情、教情、学情结合起来，精心组织和指导本学科的课改工作，提升教研活动质量，有力地提升我县初中、小学片区教研活动的实效。
2.进一步建立健全县、片区、学校教研网络。学校牵头组建各类教研活动机构，及时调整、补充城区小片区教研挂钩人员，落实教研具体措施。开展初中八大片区课改活动，累计有39所学校承办初中片区教研活动，开展活动158科次;开展高一、高二年的课改活动，，在10所高中(完中)校开展活动48科次;高中毕业班的校际教研取得新成效，在10所高中(完中)校开展19科次的高三校际教研活动;继续发挥城区小片区联研协作活动，分别在各学校片区内举行互动共研活动计40多次;开展城乡教科研共同体教学观摩研讨活动;开展小学幼儿园帮扶活动，实现优质的教育资源共享，“送教下乡”“结对子”，逐步缩小城乡公民办幼儿园间教师的专业素质,有力地促进我县小学、幼儿教育的均衡发展。
3.强化有效训导。学校高度重视课堂教学视导工作和教学质量监控工作。与县教育局中教、初幼教股室配合，深入课堂听课、评课、议教，对低效的课堂教学进行严厉批评，并提出整改措施，对取得主要成效和存在主要问题下文进行全县通报。强化初中教学质量和考试监控，组成巡视组到全县近40所基层中学教室巡视期中期末考试考场，随机收取初一至初三年七个学科的试卷，由中学教研室组织老师集中评卷，认真做好质量分析，针对存在的主要问题提出教学建议，并由教育局通报考试成绩，有力地促进了各学校对教学质量的管理。强化对基层小学教学质量的抽测，以省义务教学质量监测为契机，进一步强化质量形成过程的督查以及学生学业水平的监测，确保教学质量持续、稳定提升。
学校努力搭建多元教师专业成长平台。组织小学幼儿园市级及以上学科带头人、教学名师、骨干教师分别到全县23个乡镇中心小学、中心园作公开课、教学讲座，计1900多人次分别参与观摩、研讨、交流活动，切实发挥了名师、优师的引领、示范作用。
4. 组织专项岗前业务培训和教师业务比赛。学校配合县教育主管部门组织小学(幼儿园)新聘教师、初中转岗小学教师学科业务培训活动，指导教师参加市小语识字教学、拼音教学录像课比赛、市农村幼教教学比赛、市英语教学技能大赛、市中小学体育片段教学评比活动、市中小学信息技术教师说课比赛等学科教师业务技能比赛活动，组织县年度小学优秀教学论文评选，组织教师参加省市各类教学论文评选，以有效研训、有效竞技、有效引领，促进教师专业素养不断提升。
5. 加大课题研究过程性的指导与管理。积极配合上级教科研部门开展工作，不断加强对我县各级各类获准立项的教科研课题进行全程监控和管理，组织专门人员进行课题研究的督促和指导工作，对有关课题论证立项或开题、结题活动给予有力支持。对获准立项各中小学县级课题进行检查和视导，沼涛中学、安溪六中、城关六小等校顺利通过市教育科学“十二五”规划(第一批)重点和一般立项课题结题验收。按市教科研办要求，我校组织教研员和部分中小学副校长参加市“小课题研究”专题培训，积极发动各中学申报泉州市教育科学“十二五”规划(第二批)立项课题和泉州市“小课题研究”立项课题，并按文件要求择优送市参评立项。我校还组织召开县教育科学“十二五”规划(第一批)立项课题研讨展评会议，组织教研员参加市语文 课题结题会、市体育研训暨课题结题研讨活动等有关课题研究研讨、交流会议，不断提高课题研究水准。
一年来，我县一大批教师在教学比武、论文撰写、课题研究中取得优异成绩。我校审校、编印《安溪教育》(中学文综版、中学理综版)论文共200多篇，出版《安溪教育》(小学版)4期。
一年来，我校领导班子团结协作，相互补台，既有明确分工，又能团结协调，围绕教育局和学校中心工作，戮力同心，较出色地完成教育局交托的工作和学校制定的各项任务。
学校加强党风廉政建设，确立廉政风险防控制度，完善权力运作的监督制约机制，推进依法治校。坚持“个别酝酿，民主集中，会议决定”议事制度，倡导廉洁奉公，公平公正公开;教职工关心的评优评先、职称评聘、财务管理、物资采购等热点问题，事前酝酿，民主推举，事后通报，学校依托教职工大会制度，凡涉及教职工切身利益的重大问题，都让教职工拥有知情权，通过权和决定权。
学校坚持校务公开，加强财务管理，严格财经制度，开源节流，量入为出，添置教学教研设施，盘活学校内部资源，认真做好中小学有关培训和中小学单元试卷、期末试卷等费用收取工作，及时清理拖欠款项;为高中课题组活动、中考各科质量分析、中小学各学科竞赛和财政局教育局培训会议做了大量的后勤服务工作，尽力服务教学研训中心工作。
学校高度重视校园安全工作，认真落实学校目标责任制度，构建学校安全工作保障体系，贯彻全县教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的工作方案，确保学校财产及教职工人身安全得到保障，学校的维稳工作得到较好的落实。
学校加强工会、退教协等工作。积极创造条件开展教职工登山、远足、球赛等文体活动;学校组织全体教师和离退休教职工体格检查，关心教师身心健康;支持离退休教师协会开展活动、协会交流，主动汇报工作，诚心征求意见;支持女工委开展“妇女节”专题活动，调和气氛，增进交流。学校各项工作协调发展。
学校领导班子通过对二年来工作的总结与反思，认为还有需要改进的地方和努力的方向，主要是：
1、班子成员的整体素质有待进一步提高，创新意识和管理能力有待进一步增强。
2、学校管理体制有待进一步完善，整体管理水平还不能很好地适应学校未来发展的需要，管理制度、管理水平和工作效率有待进一步提高。
4、教师队伍建设有待进一步加强，师资队伍年龄老化，学科教师结构不合理且配备不齐等问题还严重存在，双师型教师数量极少，需要进一步优化。
1、切实加强我校的师资队伍建设，公开招聘、配齐配好学科教师。
2、切实保障我校的办学经费，设立教师培训、教育科研专项经费，为教师学习和研修创造条件。
学院述职述廉报告篇7
20xx—20xx年是xx理工学院从迎评促建到实施全面转型发展的关键年，也是xx学院事业在新的历史起点上谋求新发展、实现新跨越“全面提升”的四年。在校党委、校行政的正确领导下，xx学院努力提高办学质量、办学水平，各项事业全面推进，各项工作亮点频出，学院呈现出全面发展、协调发展、持续发展的大好局面。班子成员团结带领全院师生，统一思想、振奋精神、开拓奋进，主要做了如下一些工作。
一、加强思想政治工作，为各项工作的开展提供有力的组织和思想保障
1.认真开展党的群众路线教育实践活动，加强教工的政治素质。目前全院教工已经形成了爱岗敬业，务实高效的良好工作姿态。
2.班子和谐，凝聚力强。班子成员分工负责、独立工作。追求既有民主，又有集中，既有纪律、又有自由的'集体创业氛围，团队作用发挥得好。
3.加强廉政建设。班子成员能够做到:自重、自省、自律、自查，廉洁公正，轻松上阵。按制度和规定办事，坚持“集体领导”、“民主集中”、“会议决定”的民主集中制。
4.加强党组织建设，注重党员的培养和发展。按照学校党委的总体要求，弘扬先进典型，教育全体党员，强化制约监督机制。高度重视党员的培养和发展工作，四年来，共吸收132名优秀学子加入党组织。
二、改造教学环境，完善教学设施，保证教学及各项评估工作顺利进行提供有力保证
1.以迎评促建为契机，我院对12号教学楼一楼大厅和第一琴房进行了内部装修和整治，为教学提供了更好的环境保障。
2.完善实训室建设，**年以来，我们对舞蹈教室、琴房进行了新改造，新建了数码钢琴教室、特色教室及多功能实训室，新增了琴房、仪器设备等。xx教育实训中心目前实训室面积1418平方米，仪器设备332余件，固定资产总值 208.1763万元，基本满足了教学需求。尤其是12#207多功能实训室的建设，搭建了一个模拟型的舞台，为xx学院各方向的实践教学提供了场所，利用率很高。
三、专业定位逐渐准确，学科建设逐步形成，顺利通过国家及省级各类评估
xx理工学院是地方办学，xx学院办学定位“立足xx，传承文化”。四年中，顺利通过了**年xx省普通高等学校xx与舞蹈学类本科专业办学评估、20xx年教育部本科教学工作合格评估、**年xx省教育厅普通高校艺术类本科专业评估。三次评估中我们的专业定位都得到了专家的肯定。
四、把xx学院当作学校办学的窗口，抓住机遇，彰显办学水准
xx学院办学“三条线”：一作为专业教学，培养人才；二利用自身特色，丰富校园文化；三根据自身专业优势，对外宣传理工形象。自**年以来，xx学院参与多项校内外的演出活动，承接市委、市政府、市政协、宣传部、市工会、团市委、电视台及各县市的大型演出十余场，参与文化三下乡活动，对外树立了xx理工学院的良好形象，扩大了社会影响力。xx学院的演出水平、办学水准也得到了xx市人民的肯定。
五、以多方位、立体化的课外活动激发学生学习热情，教学成果显著
1.根据xx学院的学科特点，举办各类活动，贯穿各个学期，以活动引领学生学习。**年以来，每年不同学期举办师生xx会、声乐器乐舞蹈大赛、核心技能大赛、艺术实践月、学生社团活动，全员参与，普及与拔尖相结合，既激发了学生学习热情，又提高了教师教学水平。学生心有所属，学习有方向，学习有动力。
2.立足“一刊、一网”，加强宣传工作。认真编辑出版院内刊物《xx风》，截至目前，《xx风》已成功出版45期，为学生展示才华提供了重要舞台。
3.以活动为载体，教学成果丰硕：
⑴xx省大学生科技艺术节、xx省大学生艺术展演中合唱《美丽的草原我的家》获得一等奖，男生四重唱《蒙古人》、表演唱xx民歌《卖翠花》获得二等奖；表演唱《清凌凌的水蓝莹莹的天》获得第八届全国美育成果展评一等奖等。
⑵在全国农运会开幕式上，我院优秀毕业生张庆果担任独唱，与宋祖英同台献技，为母校增光。
⑶就业率逐年提高。尤其是**年我校的招聘会上，取得可喜成绩，用人单位对我们的教育和人才培养给于肯定。比如随州博物馆，作为一个事业单位，当即签订协议，鼓舞了我们办学的热情和自信。
六、教师教学水平与师资队伍建设有显著提高
1.我院专任教师29人，35岁以下18人，青年教师占总数的62%。**年，我院有4位教师通过副高职称评审，副高级以上职称达到35%，教学梯队逐渐形成。
2.从过去单一的听评课形式转向多元化教研活动形式，开展“教师专业汇报演出”、“师生xx会”“舞台演出实践”“说课比赛”等教研形式，支持鼓励教师参加国家级、省级各类专业竞赛，狠抓师资队伍的教师专业水平和教学水平，成效显著。**-**年，我院共推荐6名教师参加校级教师教学竞赛，获得二等奖2名，三等奖3名，优秀奖1名，取得了较好成绩。1个教学团队、4门精品课程均通过学校结题验收，1部教材被评为校级优秀教材，形成了有利于教师专业发展的良好氛围。
3.根据“立足xx，传承文化”的办学定位，引导教师进行学术研究。教师主持、参与了《汉画像石舞蹈动漫记录方式的数字化研究》、《本土xx文化在普通高等院校xx教育中传承的可行性研究》、《非物质文化遗产马山童谣的传承与发展战略研究》等多项省级课题。
4.在现阶段转型发展中，与xx省文化行业职业技能鉴定站合作在xx理工学院设立具有职业技能资格认定的xx省文化行业职业技能鉴定点，为应用型发展先行一步。
七、密切联系社会，形成xx高校xx专业制高点
广泛深度地进行校企联系、校社联合，了解社会对艺术类人才的要求，提前让学生认识社会需求的方方面面，紧密结合转型需求，实现应用型人才培养的要求。学院先后与xx市汉画馆、xx市卧龙区文化馆、xx市第十二小学、第三十二小学、等多家单位签署了教学事件基地协议，有组织、有目的的让学生走出课堂走出琴房，走向社会。尤其是**年11月xx理工学院与xx市卧龙区34所学校联合，将开展全方位深度合作，进行中小学xx培训，既服务了地方，也为我校学生提供了实习岗位。
八、存在的不足和今后打算
回顾四年的工作，所取得的每一分成绩，是上级领导悉心关怀的结果，更是全院广大党员干部和师生团结拼搏、艰苦奋斗的结果。
在看到成绩的同时，我们也清醒地看到，xx学院发展中还有不少矛盾和问题需要解决。主要表现在：学科专业建设整体水平不高；高层次科研项目和标志性成果偏少；高层次优秀人才相对缺乏；省级精品课程的申报建设、优势学科、教学名师等都还有待进一步提高。
今后还需要加强以下三个方面的工作：一是引进和自身提高相结合，实现正教授“零”的突破；二是形成专业学科优势，争取及早成立硕士点；三是服务地方文化，成为xxxx艺术教育不可缺失的一块阵地。
