和向汇报材料推荐6篇

时间:2023-02-24 作者:Surplus

述职报告是工作任期之后的经验总结,是向上级领导汇报工作的一种书面报告,为了让思想汇报更加的优秀,我们需要确保其逻辑严谨,以下是28模板网小编精心为您推荐的和向汇报材料推荐6篇,供大家参考。

和向汇报材料推荐6篇

和向汇报材料篇1

为了进一步加强和改进学校安全工作,切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据上级文件精神,结合我校实际,现将我校安全自查情况总结如下:

一、安全工作责任制落实情况。

加强领导,建立健全安全工作领导机构和工作机构。学校成立了安全工作领导小组,小组成员强化自查、自管力度,明确分工,落实责任,牢固树立一盘棋思想,按各自分工负责好职责范围内的安全工作;强化安全工作的责任感和使命感,建立健全了各项管理制度,如《安全教育制度》、《校舍及财务安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《学校安全工作报告制度》等安全管理制度,以制度约束人,以制度管理人,使具体行为人在制度允许的范围内操作,对存有不安全隐患的地方要求专人控管,做好预防工作。

务必做到严格管理,加强监督,坚决杜绝危害师生生命和财产安全事故的发生。政教处和值周领导对每天的工作认真做好记录,如安全巡逻记录、消防安全记录、来客登记单、值班记录等,保存了第一手资料;教育行政部门与学校、学校主要领导与分管领导,分管领导和部门负责人,部门负责人与直接责任人层层签订了安全工作目标责任书,实行谁主管,谁负责、谁主办,谁负责的原则,一级抓一级,层层落实,分部门、分处室管理好自己的人和物,形成了安全工作四级管理体系,明确了职责分工,强化监督、管理力度,明确责任,层层把关。

二、对学生安全教育情况。

自2月19日开学以来,学校高度重视学生的安全教育和自救自护常识的培训,让每一位学生都掌握一定的安全自救自护知识;日常教学工作中,充分利用出黑板报、班主任主题班会等形式,有效的对学生进行安全知识的教育渗透;学校还制定了相关制度来保障学生安全工作的落实。校长和班主任签订安全目标责任书,班主任和学生及学生家长签订安全目标责任书,学校与社会密切联系,班主任和家长密切配合,层层把关,切实保障每个学生的人身安全。另外,班主任间周上一节安全教育课,有教材,有计划,有备课,有作业 。

三、加强学校周边环境治理情况。

为了进一步健全学安全保卫制度,使学校治安得以强有力的保障,我们加强了与镇派出所的警民共建工作,使得学校周边200米以内无游戏室、台球室,网吧。

四、安全检查情况。

1、 用电方面的安全检查

主要对学校内宿舍、教室、图书室、实验室、及校园的一切用电设施进行检查,查电线有无裸露,有无私拉乱接;各配电箱是否上锁;电源是否完好。通过检查,发现用电设施安全正常。

2、对学校建筑物、及生活设施进行安全检查

在设施安全检查进程中,对学校建筑物进行认真细致的检查,检查是否有危墙以及其它安全隐患等现象存在。同时,定期对各类设施进行检查,防止安全事故发生。

3、 对消防设施的安全检查

为了加强本校消防工作及消防器材的管理,保护公共财产和广大师生生命财产的安全,学校贯彻预防为主、防范结合方针,对消防器材进行定期检查,防止安全事故的发生。检查结果:实验室、教学楼消防灭火器正常。

和向汇报材料篇2

尊敬的党组织:

我终于能够距离成为党员的梦想越来越近了。现在我知道我要更加严格的要求自己,相信在我的努力下,在党组织的帮助下,我一定会取得更大的进步的。人民代表大会制度是中国共产党带领全国各族人民经过长期奋斗和实践报告探索而建立发展起来的。作为中国的根本政治制度,它植根于中国特殊的国情,契合社会主义国家性质,符合广大人民群众的共同利益,体现了国家一切权力属于人民,是中国人民实现民主权利的重要途径,构成了中国特色社会主义民主政治最为鲜明的特点,也从根本上与西方资本主义国家政体区别开来。

我们要充分认识人大代表与西方议员的本质区别。我们的全国人大代表,来自各地区、各民族、各方面,人口再少的民族也至少有一名代表,具有广泛的代表性,不像西方议员是某党某派的代表。我们的人大代表,生活在人民中间,同人民群众保持密切联系,能深入了解现实生活的实际问题,深刻体会党和国家方针政策、宪法法律的贯彻情况,因而能更全面地反映人民群众的意见、愿望和呼声。

我们要充分认识人大和“一府两院”的关系与西方国家国家机关间关系的本质区别。我国是由人民代表大会统一行使国家权力,“一府两院”由人大产生,对人大负责,受人大监督。各国家机关分工不同、职责不同,都在中国共产党领导下、在各自职权范围内贯彻落实党的路线方针政策和宪法法律,为建设和发展中国特色社会主义服务,不是西方的“三权分立”。人民代表大会根据党的主张和人民的意愿,通过制定法律、作出决议,决定国家大政方针,并监督和支持“一府两院”依法行政、公正司法,保障各国家机关协调有效地开展工作,把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。

我们要充分认识人民代表大会与西方议会的本质区别。我国的政党制度,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,不是西方的多党制。中国共产党是领导核心,是执政党,各民主党派是参政党。我们的人大代表、常委会组成人员、专门委员会组成人员,无论是共产党员,还是民主党派成员或者无党派人士,肩负的都是人民的重托,都在中国共产党领导下依法履行职责,为人民服务,根本利益是一致的。要看到人民代表大会制度之所以与西方资本主义国家政体有“三个本质区别”,根本原因是制度产生的历史背景不同、理论基础不同。充分认识“三个本质区别”,发扬我们的政治特色,我们才能在重大原则问题上始终保持清醒的头脑,才能在实践中将人民代表大会制度坚持好、完善好,才能让中国式民主显示更为强大的生命力和巨大优越性。

我坚信只要我们千千万万的党员和预备党员一起努力,我们一定能够在社会主义建设的道路上取得更辉煌的成就的。

此致

敬礼

汇报人:

×年××月××日

和向汇报材料篇3

学校为了让校园更加美好,让我们这些小学生懂得垃圾分类,了解垃圾分类的知识,因此特意为我们举办了一次以“垃圾分类”为主题的活动。目前活动已经结束,就我参加活动之后做一个活动总结:

一、活动前期准备

学校让我们学生自己准备垃圾桶,并且把每个垃圾桶贴好垃圾种类的标签。这样的一次动手,首先就让我们学生学到了垃圾有哪些分类。全校所有的小学班级都做了这样的准备,为后面的活动做好了前期的准备,也更方便了之后活动的进行。

二、活动过程

活动开始后,首先是在班级里学习垃圾分类的一些知识,包活垃圾的种类,然后细致的讲解了每一种垃圾都分到哪一个桶里。当然文字对我们来说,还不是特别的了解,然后就是老师通过给我们看视频,从视频里去进行对垃圾的分辨。

当我们了解基础的垃圾分类知识后,我们的老师就带领我们开始在校园里进行垃圾分类了。这个活动都是以班级为单位进行的,用我们自己制作的简易垃圾桶,在校园里捡拾垃圾,然后一边捡,一边辨认并分类。别说不进行这样一场特别的活动,我都不知道原来校园里还有很多地方扔满了垃圾,而且大家都是随手扔的,并且校园各处的垃圾桶都跟个摆设似的。每个班级竭尽全力把垃圾捡起来扔到分类好的垃圾桶里,就这样进行着,整个过程中我们不知不觉就捡了很多的垃圾了,真的是什么都有,从有害垃圾电池、厨余垃圾水果皮、其他垃圾卫生纸到可回收垃圾易拉罐等,真的是什么都有,可谓繁杂。

活动进行到最后,我们把垃圾桶摆在操场上由老师们为我们揭晓答案。

三、活动体会

整个活动这样进行下来,说实话真的挺累的,我们不仅要一边捡自己扔掉的垃圾,还要进行分类,有的垃圾不要分的时候,就是我们最艰难的,不知道放在哪个垃圾桶里,又不能依旧丢在外面,所以我们就只能单独用一个袋子装着,或者是询问老师,不然真不好辨认。虽然活动后面,我们班级没有把垃圾全部都分好,有些还混淆了,但是对我们来说,意义是很大的。通过这个对垃圾去分类的活动,让我和同学们明白垃圾一定要分类,不然最后污染的一定是我们的生存环境,也一定会对我们的生活造成很多的危害,并且学会对垃圾分类,也是保护环境的一项措施。我相信经过此次活动,大家都不会在随便乱丢垃圾了,一定会重视保护我们的环境的。

和向汇报材料篇4

敬爱的党支部:

xx年5月经党组织批准,我实现了梦寐以求的愿望,光荣的成为一名中国共产党入党积极分子。在党组织的培养教育下,我一直都按照党员的标准来严格要求自己,加强政治理论学习,对工作积极主动,认真负责。下面,我向党组织汇报三年来我在思想、工作、生活等方面的情况。

一、在思想方面——不断加强党性修养

作为一名体育教师,我始终坚持党的教育方针政策,忠诚于党的教育事业,恪守职业道德,情操高尚,爱岗敬业,默默奉献。这三年来,我严格按照学校党支部的学习计划和内容认真系统地学习了《新党章》、《科学发展观重要论述摘编》、“xx大”会议精神等。通过努力学习,我提高了自己的政治思想水平,更加坚定了对共产主义的信念,坚持用的重要思想指导自己的人生航程,以增强自己的党性,保证自己的思想行为与党的要求一致,端正自己的入党动机。并牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终坚持党的基本路线不动摇,永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

二、工作方面——做一个爱岗敬业的排头兵

作为一名中国共产党的入党积极分子,我时刻都以共产党员的标准严格要求自己,努力工作,不等不靠,积极向上。牢记入党誓词,牢记党对我的培养和教育,吃苦在前,享受在后,脚踏实地任劳任怨的工作。

在体育教学工作中,刻苦钻研教材,认真拟订教学计划,因材施教,建立尊重、平等、和谐的师生关系。执教的体育课获省一等奖、德育课获市一等奖,并有多篇教育科研成果在国家、省、市区各级报刊杂志上发表和获奖。在学校工作中,我积极承担压力大,工作量大,困难多的大队部、团支部及体卫艺工作。从不抱怨,不计较个人得失,而是多想办法,尽自己最大的努力做好每项工作。

两年来,我所带的大队部曾被评为市、区优秀大队部、红旗团支部;并有多名教师及学生被评为省、市、区的五四红旗手、优秀少先队员和十佳少年;负责的体卫艺工作被评为区优秀体育工作先进单位;因为自己坚持不懈的努力,我个人先后荣获湖北省体育学科优秀教师、荆门市优秀德育课教师、体育教学先进个人、校本教研先进个人、东宝区优秀德育工作者、优秀共青团干部、师德标兵、课改先进个人等荣誉称号。

这是学校和同事们对我的肯定和信任,更是对我今后工作的一种鞭策。面对荣誉,我清醒地认识到,荣誉更意味着责任。在未来的道路上,我将继续前行。

三、在生活方面——发挥模范带头作用

在日常工作和生活中,我一直以一个党员的标准要求自己。遵守国家法律法规,遵守社会公德、学校规章制度,按时出勤,不迟到、不早退,积极团结同事,关爱学生,热心助人,树立良好的职业道德观念,坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象,发挥党员的模范带头作用。

四、缺点和不足:

三年来,我虽然取得了一些进步,但我深知自己还存在一些缺点和不足,主要表现在以下几个方面:

1、工作上不够大胆、创新能力有待加强;

2、和支部领导、党员同事的思想交流还不够,思想认识上还有待进一步提高。

在今后的工作和学习中,我将正视这些问题,更进一步严格要求自己,虚心向先进的党员同志学习,采取有效措施克服自己的缺点和不足,不断加强党性锻炼。我相信,在党组织的关怀下,在各位党组成员及同事的帮助下,通过努力,我一定能使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的共产党员。

以上是我三年来基本情况的小结,不妥之处,恳请组织批评指正。作为一名入党积极分子,我渴望按期转为中共预备党员,请党组织考虑我的申请,我将虚心接受组织对我的审查和考验!

此致

敬礼!

汇报人:

日期:xx年x月x日

和向汇报材料篇5

尊敬的党组织:

做为一名入党积极分子,我在党组织的严格要求下,支部党员的帮助下,通过一系列的理论学习和党内活动,我的政治、思想水平都有了很大的提高,增强了党性,我进一步认识到做一名合格的共产党员不仅要解决组织上入党的问题,更重要的是思想上入党。

我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

为了能够进一步地提高个人的思想境界和革命觉悟,更好地实现自身的价值。作为新世纪的年轻一代、作为一个入党积极分子,我应该确立心中的目标,以党的正确思想作为行动的指引,提高业务素质、综合素质,把握机会,积极投身到改革中去。

我是一名有志青年,不愿意碌碌无为地虚度年华。如果党需要我,我将义无反顾随时参加公益活动,为祖国贡献自己的一份力量。

我志愿要求加入中国共产党,目的是希望直接受到党的教育,彻底改造自己的世界观,通过参加党的生活,接收党分配的工作经受党组织锻炼。一滴水只有放入大海才能永不涸,我希望把自己这沧海中的一滴汇入到集体组织这个大海中去,以求得更快地进步,更好地为人民服务,为四化作贡献,为共产主义奋斗。

此致

敬礼

汇报人:

××××年××月××日

和向汇报材料篇6

本学期在教务处及年级组的统一安排下,外语组依科学筹划,扎实推进,稳步提高为思路进行全面,系统复习。现总结如下:

一、依纲扣本,统一认识,制定计划。

搞好高三英语复习至关重要。时间紧、任务重,既有新教材要教授(高三上册),又要复习高一至高二四本书,仅词汇就3600多,还有词组、惯用法、语法等将近1万多记忆点;于是,我们根据我校本届高三学生的实际情况,采取了以下的复习策略。

在这个瞬息万变的信息时代,英语的词汇在不断丰富,新词层出不穷,英语高考试题难度也在逐年增加,因此,我们外语组的每位教师对自己有了明确的定位,那就是自己不是专家型的,而是学习型的,只有在学习中求生存,在学习中求发展。

在复习中,我们以教学大纲、考试说明为依据,以新课标为准绳,根据高考英语试题容量大、知识覆盖面广的特点,制定了较全面的复习计划,尽量满足各层次学生的需要。

二、在教学上,突出科学性和有效性。

所谓科学性:我们主要是体现在对教学内容的把握,教授方法的运用和时间安排上。

(1)在教学中,我们本着一轮复习抓基础,重知识点的原则,特别是课本的复习不放松。近几年来,高考英语试卷对读写能力的要求越来越高,内容广。阅读理解题部分的五篇短文涵盖了记叙文、说明文和应用文等多种体裁,涉及到人物、故事、社会、文化、政治、经济、科普、新闻和广告等多种题材。如果没有良好的阅读素养和英语语感以及一定的词汇量读起来是很难的,而五篇文章中所有问题,总单词量在20xx以上,阅读速度平均每分钟45个单词,要求考生在45分钟内完成。就书面表达来说,近三年的英语高考作文都是书信,实践证明我们的学生绝非掌握书信格式、议论文格式就能拿高分,作文的难点在于,学生所学的词汇用不出来,这未必是词汇量不足,而是学生对很多词不会用,组不成较有质量的句子和段落。那么这种语言能力如何提高呢?显然,熟读课本是一条很经济的路径,课本中大多数词汇是高考要求掌握的,而课文内容属于阅读理解内容,因此,通过熟读,好的段落句子背诵,可形成一定的语流、语感。同时解决了学生孤立背单词的毛病,学生可在一定的语言环境里记忆,在记忆的基础上应用,因此,从某种意义上说,教材作为语言材料的宝库有着试卷所不能给予的作用。

(2)在复习中,我们注重分类归纳,构建知识网络。

学生以前所学的知识往往是零散地、孤立地存在于记忆中的,如何将这些零散的知识进行归纳、分类,使学生能触类旁通,举一反三,这些都是我们在一级备课中所涉及到的内容之一;我们利用集体备课的时间,整合教材、按照已学知识的内在联系,将其要点归类整理,使之条理化、系统化和规律化,内容包括词汇、句型、语法、交际功能项目、篇章结构等方面;比如,在复习非谓语动词做宾语时,我们给学生归纳了哪些动词后只接-ing形式,哪些只能接todo形式;在教材中出现的既作实义动词又作系动词的归纳:soundsmelltalklooksetbecometurngrowcomegofallremainappearseem等。

(3)语法练习,我们是穿插分类进行的。

尽管近几年英语高考逐渐淡化了纯语法的东西,侧重语言能力的考验,但对于高考,语法我们还是不敢忽视。就拿20xx年的英语考题来说,单项选择中时态、语态、语气(21、29、31),情态动词(24),非谓语动词(32),还有冠词、代词用法(各1分)这就是7分。如果说大海捞针难,而就在河里的针为何不去捞呢?我们还就为写作而学语法,为看懂文章而学语法,强调学以致用。因此,第一轮复习时利用晚自习按照对语法加以梳理,重点梳理时态、语态、名词性从句、状语从句、非谓语动词、倒装、虚拟语气,我们尽量做到环环相扣,层层推进,再配以专项练习,达到扎实语法功底的目的,为第二轮的强化能力的训练做好充分准备。

(4)英语复习很枯燥,我们适当增加些趣味性。

例如:在复习动词lie的两种不同的过去式及过去分词形式时,我们编了一个顺口溜:规则的撒谎,不规则的躺,躺过就下蛋。这样学生很容易掌握了lie当说谎时,它的过去式和过去分词都为lied。而当躺时,它的过去式为下蛋(lay)的原形;在复习动词hang做绞死和悬挂时过去分词和过去式也不一样,我们就说:有规则的绞死没有规则的悬挂;复习动词marry一词用法时,许多学生受汉语的影响喜欢用marrywithsb,我们对学生说:现在是自由恋爱,结婚不要介绍人(with)。复习完对话thelostnecklace后,我们指导学生把它改写为一篇小故事,复习完直接引语变间接引语后,把第一单元的speaking对话用第三人称改写。在实践中我们真正体会到了古人所云授之以鱼,只供一饭之需,教之以渔,则终身受益无穷。

复习中,我们除了注重科学性,还讲究其有效性这主要体现在教学环节的落实上,我们制定了三段提高的原则:第一段重视一级三级备课,提高课堂效率。在一级备课中,我们外语组发扬团队精神,集思广义,组内有个规定:主讲教师必须提前一周准备所主备内容,在周一教研会上提出重、难点及方案,大家再经过讨论达成统一,这样我们就做到备课充分,心中有数,利用课堂的有效时间轻松授课,而不去占用学生的时间,给学生一定时间和精力去消化巩固,我们力求做到堂堂清、日日清、周周清。第二段提高课后练习质量,课后练习我们做到求精不求多,统一练习,统一要求,每做必改,尤其是书面表达尽量做到当面批改,针对学生在练习中出现的问题,教师及时反馈在三级备课中,大家进行分析讨论,并提出改进的方法。第三段提高备考质量检测。我们认真对待每次考试、考后认真做好质量分析,找出不足,并对照高考指标,调整下一步教学侧重点。我们还针对学校的推边工作积极配合班主任,对于自己包产到户的学生做出合理安排,个别辅导。通过坚持不懈的努力,我们的外语成绩,在每次考试题难度不减的情况下,稳中有升。

三、在教学中,我们高三外语人没有忘记把素质教育惯穿始终。

众所周知,我校学生有相当一部分不但英语程度差,而且思想品德与行为习惯也有待于培养,这就大大增加了我们英语老师的教学难度,我们在繁重的教学同时,经常找学生谈心,晓之以理,动之以情,我们一直是既重视提高成绩,又关注学生的思想教育。在平时的工作中,我们外语组是一个勇于克服困难,积极向上的集体,有着强烈的责任心和使命感,前有上一界升学率的硬指标在审视着我们,每次考后,我们不能懈怠,只能勇往直前,外语组会一如继往不拖我校高考的后腿。

四、校本教研方面。

在学校教科室的领导下,外语组结合学科特点及学生特点确立了校本教研课题高三英语书面表达错误处理策略研究,组内进行了明确分工,责任落实到人。大家积极性高。

我们按照学校的要求,即将顺利完成本学期的教学任务;但本学期我们由于教学任务重,在组内互相听课方面做的不够,这些有待于在今后的工作中加以改进。

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